行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)的應(yīng)用分析論文
摘要：園林空間的使用者是人，塑造景觀空間時(shí)應(yīng)充分考慮人的行為心理。通過(guò)分析不同人群的行為心理特點(diǎn)及不同類(lèi)型園林中行為心理學(xué)的應(yīng)用，闡述了各類(lèi)群游人對(duì)園林的行為心理學(xué)需求，提出了行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)，為設(shè)計(jì)出更好的園林提供理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞：行為心理學(xué)；景觀空間；園林設(shè)計(jì)；應(yīng)用
1概念
1.1行為心理學(xué)的概念
行為主義心理學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)行為主義，是由美國(guó)著名心理學(xué)家華生于1913年創(chuàng)立的心理學(xué)流派，其根本特點(diǎn)是排斥意識(shí)，主張行為作為心理學(xué)的研究對(duì)象。行為主義認(rèn)為，心理學(xué)不該研究意識(shí)，只應(yīng)該研究行為。這些反應(yīng)不外是肌肉收縮和腺體分泌，它們有的表現(xiàn)在身體外部，有的隱藏在身體內(nèi)部[1]。
1.2行為心理學(xué)的基本理論
根據(jù)人的性格、性別、社會(huì)角色不同，可以有不同的行為特征。必要性行為：就是人類(lèi)日常生活所必須的活動(dòng)，這種類(lèi)型的行為一般不受外力的影響。自主性行為：也稱(chēng)選擇性行為，例如出游、傍晚散步等。自主性行為受外力影響，一般與環(huán)境質(zhì)量相關(guān)。社會(huì)性行為：也稱(chēng)社交性行為，例如朋友聚會(huì)、聚餐。這種類(lèi)型的.行為具有很大的可選擇性，與自主性行為不同，更傾向于個(gè)人的喜好與選擇。
1.3研究的意義和方法
隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于園林空間設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越多。但目前大部分園林空間在設(shè)計(jì)中采用的是功能主義結(jié)合美學(xué)主義，缺乏對(duì)使用者的心理及行為的研究和考慮，造成大量公共空間不符合使用者需求，不能合理化利用，造成公共資源的浪費(fèi)。因此，園林設(shè)計(jì)者應(yīng)在進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)的時(shí)候，深入研究人們的行為及心理特性，創(chuàng)造出不僅滿足空間功能的美化空間，更應(yīng)該設(shè)計(jì)建造出符合人們行為心理要求的城市公共空間，以便更好的服務(wù)于各類(lèi)型的游人。研究方法：文獻(xiàn)理論研究法、實(shí)地觀察記錄法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法。
2行為心理學(xué)在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用研究
2.1不同游人類(lèi)別的行為心理學(xué)分析
經(jīng)調(diào)查分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谌粘Ｉ钪写嬖谝恍┢毡榈男袨榱?xí)慣：抄近路，經(jīng)觀察人們總是傾向選擇最短距離的路行走；逆時(shí)針轉(zhuǎn)向，經(jīng)觀察在操場(chǎng)跑道、公園等場(chǎng)所，大多數(shù)人沿著逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)；依靠性，經(jīng)觀察在開(kāi)敞性空間中，人們習(xí)慣于停留在樹(shù)木主干、燈柱、雕塑等能給人依靠感的物體周?chē)�；人看人，通過(guò)看別人可以了解他人，通過(guò)被人看得到社會(huì)認(rèn)同的內(nèi)心需要，并且通過(guò)視線接觸促進(jìn)交往；圍觀，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)一群人湊一起看某個(gè)東西，就是所謂的“湊熱鬧心態(tài)”。
2.2園林活動(dòng)空間的行為心理學(xué)分析
根據(jù)游人行為活動(dòng)，將園林空間分為游覽空間、休息空間、交流空間、活動(dòng)空間。應(yīng)根據(jù)游人情況及心理來(lái)安排，滿足人們的使用要求。
2.3色彩的行為心理學(xué)分析
色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以分為無(wú)彩色、冷暖色系、同類(lèi)色的應(yīng)用。黑白灰被稱(chēng)為色彩中的無(wú)彩色，通常應(yīng)用在園林建筑、鋪裝及植物配置中。冷暖色系是指不同顏色的光由于其波長(zhǎng)、可見(jiàn)度高低不同，從而使人們對(duì)其產(chǎn)生了不同的情緒反應(yīng)和心理暗示。同類(lèi)色指色輪表上互相接近的顏色在景觀塑造中能體現(xiàn)其空間感和層次感。
3行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
有關(guān)這方面的理論研究較少，目前國(guó)外對(duì)具體類(lèi)型的園林設(shè)計(jì)中的使用者的行為心理學(xué)進(jìn)行分析研究，但理論研究較少，且國(guó)內(nèi)基本沒(méi)有這方面的研究。在后期研究時(shí)可將這些資料作為研究的理論基礎(chǔ)來(lái)給后續(xù)研究提供便利。在行為心理學(xué)研究中，與建筑心理學(xué)相關(guān)的資料較多，而專(zhuān)門(mén)研究園林心理學(xué)的幾乎沒(méi)有，雖然園林與建筑密不可分，但還是應(yīng)在實(shí)際中分析總結(jié)有關(guān)園林心理學(xué)的內(nèi)容并整理成冊(cè)。中國(guó)古典園林中已能看出園林設(shè)計(jì)者已考慮到人的行為心理學(xué)，但在古代書(shū)籍中并未見(jiàn)相關(guān)記錄，導(dǎo)致一部分好的范例沒(méi)能上升到理論繼承下來(lái)�，F(xiàn)如今，應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有資料及景觀，結(jié)合國(guó)外的先進(jìn)理論技術(shù)，總結(jié)中國(guó)古典園林中的優(yōu)秀思想，形成系統(tǒng)的理論研究，并加以應(yīng)用。在學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理論知識(shí)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)園林心理學(xué)理論而不學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)，這將導(dǎo)致無(wú)法將其很好的用在實(shí)際設(shè)計(jì)中。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)靈活變通，不僅學(xué)習(xí)其理論知識(shí)，還要學(xué)會(huì)將其應(yīng)用到實(shí)際的園林設(shè)計(jì)中去。行為心理學(xué)在園林景觀設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用已成為城市園林景觀建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。這就要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中兼顧不同使用人群的需求，設(shè)計(jì)出既能滿足使用者功能需求又能滿足使用者心理需求的公共空間。相信在不久的未來(lái)，行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的研究理論會(huì)更加完善，從而指導(dǎo)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出符合游人行為心理及游覽需求的優(yōu)秀園林作品。
參考文獻(xiàn)
[1]孫雪芳.園林設(shè)計(jì)中的行為心理研究[D].長(zhǎng)沙：中南林業(yè)科技大學(xué)，2008.
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