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探析學生成績信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)建論文
1 引言
近幾年來，隨著中學的辦學規(guī)模越來越大，在校學生數(shù)量一直在增加，給學校的教學管理、學生管理、后勤管理等方面都帶來不少的沖擊。學生成績管理是教務(wù)、教學管理中一個重要組成部分，也是比較煩瑣的工作。在學生成績管理事務(wù)中，一般有成績輸入：對各年級各班各學期學生的各科成績進行輸入；成績統(tǒng)計：需要對每個學生的成績進行處理，例如排名次，成績匯總，成績升降；成績報表：將學生成績以報表形式輸出等等。每次考試都需要大量的人力、物力，目前我國中學中還有相當一部分學生成績檔案管理還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的人工管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展，同時浪費了許多人力和物力。
隨著計算機、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，對全球的各個行業(yè)都產(chǎn)生了越來越深刻的影響。作為教育領(lǐng)域的學校，也面對著數(shù)字化、信息化的影響。因此，研究中學的各類信息管理系統(tǒng)成為了必要�；谶@樣的大環(huán)境，本文開發(fā)的系統(tǒng)實現(xiàn)成績管理方面的信息化、數(shù)字化。通過實現(xiàn)信息化管理，可以有效地實現(xiàn)學生成績管理的信息化，減輕學校理人員的工作負擔，提高管理效率、增強信息規(guī)范化，并避免人為操作的錯誤和不規(guī)范行為。為了減輕中學生成績管理工作量和實現(xiàn)現(xiàn)代化的科學管理，并根據(jù)中學的實際情況，特設(shè)計了成績管理系統(tǒng)。
2 設(shè)計目標
學生成績信息管理系統(tǒng)主要應(yīng)用 Lab VIEW 進行系統(tǒng)開發(fā)，主要實現(xiàn)以下四個目標：首先，保證學生成績的錄入快捷、管理方便、使用高效；其次，實現(xiàn)了學生成績的實時共享性；保證學生成績信息管理系統(tǒng)運行的安全性；實現(xiàn)學生成績信息管理系統(tǒng)在學校各相關(guān)部門間溝通的及時性；實現(xiàn)多終端用戶的 TCP/IP 協(xié)議的訪問，方便信息查詢、管理。
3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
3.1 系統(tǒng)概述
依據(jù)學生成績的現(xiàn)實特點的特點，本系統(tǒng)開發(fā)將實現(xiàn)學生成績及附屬信息的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，應(yīng)該有以下幾個要求：①管理員權(quán)限有系統(tǒng)維護和用戶管理 , 角色管理等；②教師權(quán)限有學生成績、學號、班級等相關(guān)信息的查詢；③成績數(shù)據(jù)維護人員權(quán)限有班級管理信息的錄入、查詢、修改，包括輸入學號、班級、年齡等。④提供友好的用戶界面，減少各類用戶的工作量。
3.2 系統(tǒng)設(shè)計
學生成績管理系統(tǒng)采用 C/S 模式，通過 Lab VIEW 語言進行設(shè)計。學校建立數(shù)據(jù)中心，作為學生成績信息管理的存儲設(shè)備，學校各部門相關(guān)管理人員通過授權(quán)權(quán)限，登錄分配賬戶后，即可進行學生成績的查詢、管理工作。系統(tǒng)實現(xiàn)的整體架構(gòu)如圖 1 所示。
3.3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)
學生成績信息管理系統(tǒng)主要有兩種權(quán)限 : 一種維護權(quán)限是數(shù)據(jù)維護人員使用，即管理權(quán)限。另一種是用戶權(quán)限是教師使用，即教師權(quán)限。管理權(quán)限主要工作內(nèi)容有：學校各個班級信息的輸入、查詢、修改，包括輸入學號、班級、年齡等。教師用戶權(quán)限主要有：學生成績、學號、班級等相關(guān)信息查詢。
學生成績管理信息系統(tǒng)包括四個模塊：成績錄入、班級統(tǒng)計、年級統(tǒng)計、系統(tǒng)功能。這五個模塊既相互聯(lián)系又相互獨立，班級統(tǒng)計、年級統(tǒng)計模塊必須以成績錄入為基礎(chǔ)。成績結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖 2 所示。
4 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
4.1 系統(tǒng)設(shè)計
學生成績信息管理系統(tǒng)采用 C/S 結(jié)構(gòu)，這種架構(gòu)可以更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)中各計算機的資源優(yōu)勢。通過將系統(tǒng)運行的任務(wù)合理分配到客戶端和服務(wù)器端，可以很大的降低了服務(wù)器的資源消耗，降低服務(wù)器端運行壓力，更好應(yīng)用客戶端資源，提高系統(tǒng)運行的安全性與流暢性。
服務(wù)器端軟件，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入、顯示、分析、存儲等功能。用戶端軟件，實現(xiàn)用戶通過 Internet 網(wǎng)絡(luò)或?qū)W校局域網(wǎng)進行登錄操作。數(shù)據(jù)交互格式采用 XML 協(xié)議封裝。
基于校園規(guī)模的學生成績數(shù)據(jù)管理，相當于一個小型公司的數(shù)據(jù)量級，因此，采用 SQL Server2008 進行學生成績的存儲數(shù)據(jù)庫。SQL Server 2008 提供了一個全面的和可擴展的數(shù)據(jù)倉庫平臺，它可以用一個單獨的分析存儲進行強大的分析，以滿足成千上萬的用戶在幾兆字節(jié)的數(shù)據(jù)中的需求。數(shù)據(jù)可以存儲在各種設(shè)備上，從數(shù)據(jù)中心最大的服務(wù)器一直到桌面計算機和移動設(shè)備。這些特性能夠很好的滿足本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲要求。
4.2 部分程序代碼及運行
用戶登陸界面中主要有用戶帳戶、用戶密碼、驗證字符和管理密碼。通過不同的帳戶名稱和授權(quán)管理密碼實現(xiàn)不同權(quán)限用戶的管理。系統(tǒng)登錄界面如圖 3 所示。
登錄模塊的軟件代碼部分如圖 4 所示。
進入學生成績信息查詢系統(tǒng)后，主操作界面如圖 5 所示。
5 結(jié)束語
隨著計算機、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，計算機的使用已經(jīng)深入到日常工作和生活的方方面面，發(fā)揮著越來越重要的作用，應(yīng)用計算機實現(xiàn)的各個行業(yè)的信息化管理需求也成為了可能。
學生成績信息管理是教務(wù)、教學管理中一個重要組成部分，對學校的管理者來說至關(guān)重要�；� C/S 模式的學生成績信息管理系統(tǒng)，滿足了學校的成績管理需要。具有良好的擴展性、安全性及后期產(chǎn)品的升級及維護需求。不僅改變了傳統(tǒng)人工管理方式，減輕了學校管理的工作負擔，提高了工作效率，加強了成績管理的規(guī)范化，實現(xiàn)了管理的科學性，同時也提高了數(shù)據(jù)的及時性、可靠性、準確性，存進了教育現(xiàn)代化的發(fā)展。
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