如何當(dāng)好小學(xué)體育老師論文
新形勢(shì)下如何開展好小學(xué)體育教學(xué)工作，特別是當(dāng)前我們不斷進(jìn)行教改，對(duì)體育教學(xué)工作也提出了新的要求，如何當(dāng)好一名小學(xué)體育老師，我結(jié)合本人多年工作實(shí)際，主要談以下四個(gè)方面:
一、熱愛自己的本職工作
作為一名小學(xué)體育老師，首先必須要熱愛自己的工作，只有熱愛自己的工作，自己的崗位，才能真心付出，為孩子付出，全身心地投入到工作中去�？梢哉f這也是作為一名體育老師必須具備的最基本的職業(yè)品質(zhì)。作為體育老師，每天的工作對(duì)象就是學(xué)生，實(shí)際上就是如何讓學(xué)生們?cè)谕婧�、玩得開心的基礎(chǔ)上，從體育中學(xué)到鍛煉身體的方法，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因此，作為體育老師，應(yīng)當(dāng)在體育教學(xué)的過程中把學(xué)生的身體鍛煉和社會(huì)責(zé)任感聯(lián)系起來(lái)，樹立群體意識(shí)，培養(yǎng)紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感和經(jīng)常鍛煉身體的興趣和習(xí)慣。同進(jìn)還應(yīng)積極發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神。
二、以身作則，為人師表
所謂以身作則，就是用自己的實(shí)際行動(dòng)為他人作出表率。體育老師要為人師表，在體育教學(xué)實(shí)踐中既要用言語(yǔ)告訴學(xué)生們?nèi)绾稳ミM(jìn)行體育鍛煉，更要通過身體力行，通過自己的親自去做和實(shí)踐，告訴學(xué)生們?nèi)绾巫鍪钦_的，如何做是錯(cuò)誤的，也就是做到身教。在具體體育課中，這種身教的影響和示范的作用更為明顯，作用也更大。因此，作為體育教師必須做到言傳的同時(shí)，還要做到身教，任何時(shí)候都要以一個(gè)良好的體育教師道德言行來(lái)教體育和影響學(xué)生。體育教師要教好學(xué)生，首先自己要勤學(xué)苦練，把一些基本技能做到熟練于胸。尤其在新的教學(xué)環(huán)境下，要求我們必須要不斷提高自己專業(yè)知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，精益求精，不斷提升個(gè)人能力和水平。作為體育老師，做到為人師表也可以理解為要樹立自己的威信，要對(duì)學(xué)生有影響力。這方面也要求作為體育老師應(yīng)當(dāng)重視自我形象，提高教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。
三、善于溝通，在幽默輕松中與學(xué)生交流
作為一名小學(xué)體育教師，還應(yīng)當(dāng)做到善于與學(xué)生溝通，通過自己幽默的語(yǔ)言與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生們的好朋友。作為老師，必須要做到公平、公正的對(duì)待每位學(xué)生，你只有真心地去愛你的學(xué)生，關(guān)心你的學(xué)生，以負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待他們，他們一定會(huì)給你同樣的回報(bào)。同時(shí)，作為一名小學(xué)體育老師，在上體育課時(shí)，應(yīng)當(dāng)把自己微笑和樂觀的一面帶進(jìn)課堂去，不應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)肅刻板的形象面對(duì)孩子們，因?yàn)閲?yán)肅刻板的形象一方面孩子們不喜歡，另一方面也容易產(chǎn)生一種壓抑和有限制力的感覺，讓孩子害怕老師，處處提心吊膽。老師如果在幽默輕松中與學(xué)生交流，也容易使課堂的氣氛更加活躍，能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果和作用。
四、不斷提高自身能力和素質(zhì)
首先，必須提高自己知識(shí)素質(zhì)。作為一名小學(xué)體育老師，有的人可能覺得不需要學(xué)什么知識(shí)了，這種觀點(diǎn)是不正確的.。當(dāng)前國(guó)家不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更加重視體育教學(xué)，可以說這對(duì)我們體育知識(shí)和綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求，而且現(xiàn)代化教育手段也不斷革新，要求我們也必須要具備基礎(chǔ)文化知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技術(shù)等。因此，作為一名小學(xué)體育老師，更要有更加深厚的專業(yè)技術(shù)水平和理論基礎(chǔ)知識(shí)，也是現(xiàn)代教師知識(shí)素養(yǎng)的必備條件。其次，必須提高自身的能力素養(yǎng)。提高自身的能力素養(yǎng)既是教師完成教育教學(xué)任務(wù)，也是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。作為體育老師，要具備對(duì)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽組織及調(diào)控學(xué)校體育工作管理等基本能力。在體育工作中，作為體育老師，要具備能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和主動(dòng)性，還應(yīng)當(dāng)具備教師積極向上的人生觀、價(jià)值觀、穩(wěn)定的心理素質(zhì)等。而且作為一個(gè)小學(xué)體育教育工作者，還應(yīng)當(dāng)善于勤學(xué)苦練，善于觀察，把自己的體育工作狀態(tài)和科研工作水平調(diào)整到一個(gè)適應(yīng)工作的狀態(tài)上來(lái)。比如哪些運(yùn)動(dòng)適合哪個(gè)年齡段的學(xué)生進(jìn)行鍛煉。如學(xué)生們非常喜歡的跳繩，跳繩是最好的全身有氧運(yùn)動(dòng)之一，它的最大缺點(diǎn)是趣味性不高。一天如果能跳15到30分鐘就可以達(dá)到鍛煉目的。像乒乓球、踢毽子也是不錯(cuò)的選擇。最后，具備良好的業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)能力方面。具備教學(xué)能力是每一名體育教師具備的最基本的一項(xiàng)業(yè)務(wù)能力，包括能熟練地編寫各種教學(xué)計(jì)劃;正確使用口令調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的組織教學(xué)能力;生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)能力;正確無(wú)誤的示范能力和具有敏銳的觀察、分析問題、評(píng)價(jià)教學(xué)工作的能力等。在教育能力方面。教育能力是每一個(gè)教師的基本能力，體育教師也不例外，因此要求體育老師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要了解他在想什么，靈活運(yùn)用各種思想教育方法、抓住教育時(shí)機(jī)、有的放矢地向?qū)W生進(jìn)行思想政治工作的能力。在組織課外活動(dòng)和練習(xí)工作的能力方面。作為體育教師，能結(jié)合校情編制課外體育活動(dòng)計(jì)劃和練習(xí)計(jì)劃，不斷培養(yǎng)自己組織各種運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的能力，工作中還要善于調(diào)動(dòng)班主任、體育骨干等各個(gè)方面的積極性，推動(dòng)各種活動(dòng)的蓬勃開展。另外，體育教師還應(yīng)當(dāng)有健壯的體魄。體育教師應(yīng)該時(shí)刻具有健康的體魄，身體健康、精力充沛，能堅(jiān)持經(jīng)常參加各種體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在學(xué)生面前要始終保持健康向上形象�？傊�，以上是作為一名小學(xué)體育教師應(yīng)具備的各種素質(zhì)，在新的課改條件下，一名體育老師只有具備了這些素質(zhì)，才能使自己適應(yīng)不斷變化和更高的教育改革浪潮，始終使自己處于不敗之地。
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