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消費(fèi)主義論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷,對(duì)論文都不陌生吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編為大家整理的消費(fèi)主義論文,希望對(duì)大家有所幫助。
摘要:
社會(huì)的發(fā)展以及電子媒體技術(shù)的進(jìn)步改變了傳統(tǒng)文化的傳播方式,兒童文化消費(fèi)的需求也不斷增長(zhǎng)。楊紅櫻是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家的中非常重要的一位,以消費(fèi)主義的理論來(lái)看,她的作品創(chuàng)作快、出版時(shí)間短;主角都是一些個(gè)性張揚(yáng)的“不完美”的孩子;作品大多進(jìn)行商業(yè)化包裝和宣傳。在這個(gè)消費(fèi)主義盛行的時(shí)代,作家與出版商如何把優(yōu)秀的文化作品呈現(xiàn)于文化市場(chǎng),老師及家長(zhǎng)如何引導(dǎo)兒童選擇優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是一個(gè)需要進(jìn)一步討論的重要課題。
關(guān)鍵詞:
消費(fèi)主義;楊紅櫻;速度化;個(gè)性化;商業(yè)化
社會(huì)的發(fā)展以及電子媒體技術(shù)的進(jìn)步改變了傳統(tǒng)文化的傳播方式,各種各樣的文化形式紛紛出現(xiàn)在兒童面前,由于選擇的增多,兒童文化消費(fèi)的需求自然也不斷增長(zhǎng)。在“兒童的發(fā)現(xiàn)”之后,成人對(duì)兒童的關(guān)注度逐漸增高,而我國(guó)在實(shí)施計(jì)劃生育四十余年之后剛剛開(kāi)放“二胎”,大部分家庭的子女?dāng)?shù)量仍較少,父母對(duì)子女寄予厚望,在自己經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)及文化資源都極度匱乏的年代之后,都急切地尋求一切利于兒童健康成長(zhǎng)的資源,消費(fèi)目的開(kāi)始從對(duì)必需品的消費(fèi)傾向于滿(mǎn)足個(gè)人愿望的炫耀式消費(fèi)。商家抓住兒童與家長(zhǎng)的這一需求,挖掘更多的兒童讀物、兒童影視作品發(fā)行與出版,這又推動(dòng)了更多兒童文學(xué)“寫(xiě)手”的出現(xiàn),他們形成一個(gè)完整的相互需要的關(guān)系鏈,促進(jìn)了各種媒介下的兒童讀物、兒童影視作品的迅速發(fā)展。
楊紅櫻是中國(guó)當(dāng)代一位非常重要的'兒童文學(xué)作家,她創(chuàng)作了多部童話(huà)及兒童系列小說(shuō),其作品多位于全國(guó)少兒暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的前列!坝袛(shù)據(jù)顯示:兒童文學(xué)作家楊紅櫻所有作品的銷(xiāo)售量達(dá)2600萬(wàn)到3000萬(wàn)冊(cè)之間。在2008年前六個(gè)月,少兒暢銷(xiāo)圖書(shū)前180個(gè)席位中,楊紅櫻一個(gè)人獨(dú)據(jù)71席!盵1]楊紅櫻的高產(chǎn)以及高銷(xiāo)售數(shù)量引起了出版界、文學(xué)界等的關(guān)注,關(guān)于“楊紅櫻現(xiàn)象”的討論可以說(shuō)是“毀譽(yù)參半”,爭(zhēng)議點(diǎn)主要集中在這種高產(chǎn)并且高銷(xiāo)售數(shù)量的作品是否也是高質(zhì)量的。在前消費(fèi)時(shí)期,起到支配性作用的是生產(chǎn)者,而隨著全球化腳步的擴(kuò)張,中國(guó)漸漸進(jìn)入“消費(fèi)社會(huì)”,在這樣的大環(huán)境下,兒童文學(xué)作為文學(xué)的分支也自然受到消費(fèi)主義的沖擊與影響。接下來(lái)就以楊紅櫻的作品為例,從消費(fèi)主義的速度化、個(gè)性化及商業(yè)化三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
一、作品出版速度化
楊紅櫻的“淘氣包馬小跳”系列,從2003年推出第一批作品《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》等6本,2004年度又相繼出版了《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》等6本,直至2009年出版《小英雄和芭蕾公主》最后一本[2],“淘氣包馬小跳”系列20本全部結(jié)束,這部作品在前兩年以每年6本的速度出版,后面幾年出版速度雖然有所降低,但是期間楊紅櫻還有其他創(chuàng)作,這樣的創(chuàng)作速度不得不說(shuō)是相當(dāng)快的。作家高產(chǎn)本是好事,然而由于創(chuàng)作快、出版時(shí)間短,難免在創(chuàng)作中出現(xiàn)重復(fù)、模式化、整體布局欠考量等問(wèn)題。
例如說(shuō),楊紅櫻概括自己的創(chuàng)作思想是“從孩子中來(lái),到孩子中去”,并且也提出自己比較欣賞的是馬小跳這樣的淘氣包和安琪兒這樣的女孩子,然而在“淘氣包馬小跳”系列的《笨女孩安琪兒》中對(duì)安琪兒的描寫(xiě)似乎卻讓我們看不出她對(duì)這個(gè)女孩子的欣賞與推崇:“她長(zhǎng)著塌鼻子、厚嘴唇,兩只眼睛分得很開(kāi),一看就是笨女孩的長(zhǎng)相”[3]。
二、人物個(gè)性化
關(guān)于個(gè)性化,楊紅櫻筆下突出的小主人公往往都是一些個(gè)性張揚(yáng)的“不完美”的孩子,例如馬小跳喜歡漂亮女老師,在《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中,馬小跳有段時(shí)間堅(jiān)持不去幼兒園,但是后來(lái)馬天笑把馬小跳送到了一個(gè)漂亮的女老師班里,馬小跳就很開(kāi)心地去了,甚至想要一輩子都上幼兒園了,這的確是孩子氣的心理。在中國(guó)的原創(chuàng)作品中,像這種描寫(xiě)“淘氣包”的作品對(duì)以往一直刻畫(huà)的“英雄式兒童”的作品是一個(gè)很大的顛覆,這樣的作品自然會(huì)受到長(zhǎng)期“模式化”教育之下兒童的青睞,兒童讀這樣的故事一方面可以獲得娛樂(lè)消遣,另一方面也可以把自己想象成書(shū)中的角色得以釋放。
個(gè)性化是消費(fèi)主義之下的特征,然而對(duì)于兒童文學(xué)作品來(lái)說(shuō),仍然有一個(gè)度需要把握,為了博取兒童的喜歡,一味地強(qiáng)調(diào)個(gè)性化,就難免有嘩眾取寵之嫌。所謂“藝術(shù)要源于生活,又要高于生活”,為了在眾多作品中脫穎而出,我們要塑造“高于生活”的作品,卻不能失去“源于生活”的標(biāo)準(zhǔn)。
三、消費(fèi)商業(yè)化
速度化與個(gè)性化本身就是商業(yè)化的表現(xiàn),出版商為了謀求利益,自然會(huì)要求作家盡可能地在最短的時(shí)間創(chuàng)作更多的作品,并且要抓住兒童與家長(zhǎng)的心理作為賣(mài)點(diǎn)。除了這些,譬如說(shuō)出版商進(jìn)行的商業(yè)化包裝和宣傳,以及對(duì)于周邊產(chǎn)品的帶動(dòng)(楊紅櫻的多部小說(shuō)被改編成影視作品),這些手段無(wú)不讓文化作品成為了一種包裝過(guò)的消費(fèi)品;楊紅櫻自己也足跡遍布全國(guó)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),參加各種公益,這其實(shí)也可以歸于另一種形式的宣傳;再加以媒體界的盲目炒作,許多節(jié)目的專(zhuān)訪評(píng)論,媒體界與評(píng)論界共同將之營(yíng)造成“真正走入孩子內(nèi)心”的符號(hào)式作品。
作品原有的真正面目已經(jīng)被掩蓋了,符號(hào)特性取代了原本的真實(shí),許多消費(fèi)者都被這種被營(yíng)造出來(lái)的符號(hào)式特性吸引、盲目地跟風(fēng)從而失去了自己的判斷。兒童文學(xué)研究者朱自強(qiáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“楊紅櫻作品是一種“電視‘圖象’式通俗兒童文學(xué)創(chuàng)作”,如果歸咎責(zé)任,我認(rèn)為主要不在楊紅櫻身上,而是在盲目炒作的媒介,不負(fù)責(zé)任的、缺乏洞見(jiàn)的童書(shū)評(píng)論界,還有‘閱讀’能力低下的成人社會(huì)(家長(zhǎng)、教師),只貪圖后現(xiàn)代‘圖像’媒介的經(jīng)濟(jì)利益的兒童文化產(chǎn)業(yè)!盵4]兒童對(duì)于文化消費(fèi)的選擇有其主動(dòng)性同時(shí)也具盲目性,因而在這個(gè)消費(fèi)主義盛行的時(shí)代,作家與出版商如何把優(yōu)秀的文化作品呈現(xiàn)于文化市場(chǎng),老師及家長(zhǎng)如何引導(dǎo)兒童選擇優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是一個(gè)需要進(jìn)一步討論的重要課題。
參考文獻(xiàn):
[1]陳香.楊紅櫻引發(fā)書(shū)業(yè)界反思童書(shū)評(píng)價(jià)體系[N].中華讀書(shū)報(bào),2008-10-15.
[2]楊紅櫻.淘氣包馬小跳[M].南寧:接力出版社.2011.
[3]楊紅櫻.淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒[M].南寧:接力出版社.2011.
[4]朱自強(qiáng).再論新世紀(jì)兒童文學(xué)的走勢(shì)[J].中國(guó)兒童文學(xué),2007,(1).
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