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小論文作文

時(shí)間:2021-05-10 12:07:38 論文 我要投稿

【精華】小論文作文合集七篇

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家總少不了接觸論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小論文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小論文作文合集七篇

小論文作文 篇1

  去年我參加了洛陽(yáng)市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項(xiàng)目,只得了二等獎(jiǎng),很是沮喪。白老師安慰我:文博,如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明年咱再參加。這不,今年一接到通知,老師就告訴我繼續(xù)參加洛陽(yáng)市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高,一雪前恥的機(jī)會(huì)到了。

  說干就干,一回到家,我就找來(lái)600ml的礦泉水瓶、粗細(xì)吸管和橡皮泥等,按照去年老師教給我的方法制作起來(lái)。制作成后,我到體育場(chǎng)進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是,結(jié)果又像去年一樣,8、9米遠(yuǎn)。這樣怎么能得一等獎(jiǎng)呢?

  第二天一到校,我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我:想想去年獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生是怎么制作的?我回想了一下:去年得一等獎(jiǎng)的學(xué)生好像用的管子特別長(zhǎng),最特別的是他們是用腳踩的瓶子,而我是用手捏的。老師問:腳踩的勁大,還是手捏的勁大。我一拍腦門,向老師會(huì)心一笑。

  回到家,我就讓爸爸幫我買了一條長(zhǎng)的粗管子。可是安上后,我發(fā)現(xiàn)雖然發(fā)射的遠(yuǎn)了,但是粗管子太長(zhǎng),又太硬,掌握不住,有幾次我差點(diǎn)踩空,崴住腳。真是看著容易做著難呀!爸爸讓我不要?dú)怵H:硬管子不行,我們?cè)囋囓浌茏印?/p>

  星期天,我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店,終于買來(lái)了稱心如意的軟長(zhǎng)管子。這一次,我仔細(xì)檢查了瓶蓋的密封性、箭的長(zhǎng)短和輕重。一切準(zhǔn)備就緒后,爸爸一聲令下:“發(fā)射!”爸爸一量,天哪,20多米,成功了!爸爸告訴我,如果調(diào)整好發(fā)射的角度,射的會(huì)更遠(yuǎn)。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習(xí),一定要發(fā)射出最遠(yuǎn)的距離。

  “世上無(wú)難事,只要肯攀登。”世界上許許多多的事情只要努力,善于動(dòng)腦,就能成功。這次的事情激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),擴(kuò)展我的思維空間。長(zhǎng)大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué),永攀科學(xué)高峰!

小論文作文 篇2

  秋風(fēng)一起,金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:地上的葉片大數(shù)是“面朝黃土背朝天”,這是為什么呢?

  其他的落葉是不是也一樣呢?我想再去觀察觀察吧。在這一周里,我去觀察了許多樹的落葉情況。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的落葉是“面朝黃土背朝天”。

  我想應(yīng)該做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會(huì)放,所以放了很多次風(fēng)箏也沒有飛起來(lái)。我記得風(fēng)箏落地時(shí)總是重竹條的一面朝地,這是不是和落葉朝天有相同的地方呢?

  難道樹葉也和我做的風(fēng)箏一樣,一面重一面輕?帶著這個(gè)假設(shè),我采了許多種不同的樹葉進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn),葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些,光滑一些,葉背面葉脈排列緊密一些,粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下,做了一個(gè)葉片的模型,用了一些細(xì)鐵絲,編成了網(wǎng)狀,有的稀疏,有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次,8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下,2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。

  通過實(shí)驗(yàn),我豁然開朗,于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書上查找有關(guān)樹葉的資料,終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密,原來(lái),兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層,形成了同一片樹葉的“背”與“面”,由于比重不同,樹葉在飄落的過程中,會(huì)翻轉(zhuǎn)變化,重的一面朝下,輕的一面朝上,這樣降落最穩(wěn)定。所以落地后,細(xì)胞緊密而重的一面朝黃土,細(xì)胞系數(shù)而輕的一面朝天。

  科學(xué)真有趣,今后我要多做這樣的`實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)大后做更多更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn),為人類造福。

小論文作文 篇3

  中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,中國(guó)人民自古以來(lái)就保持著這一種良好的作風(fēng)。無(wú)論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中,也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn),總要力圖以最節(jié)省的方式,盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念,我們才懂得去節(jié)省能源。能源問題對(duì)我國(guó)這樣的人口大國(guó)有著非同尋常的意義,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資源的大規(guī)模開發(fā),能源緊缺問題就顯得更加突出,在很大程度上影響我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國(guó)家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng),在奧林匹克場(chǎng)館的重大建設(shè)中,國(guó)家就是從實(shí)際需要考慮,提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號(hào);在今年的55周年國(guó)慶相繼提出“節(jié)儉辦國(guó)慶”的口號(hào)。我們國(guó)家就是從顧全大局的角度出發(fā),從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源可以減少開支,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),還可以保護(hù)自然環(huán)境,也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件,更是為了我們的子孫后代。

  在城市的夜晚,公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈,看上去宛如一條巨龍騰空,雖然這是一道亮麗的風(fēng)景,但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了,因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里,路上是空蕩蕩的,這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi),給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)負(fù)面影響,無(wú)一利而有百害。那么,有沒有既方便晚上行人和車輛通行,又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝置呢?

  節(jié)省能源,實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上,交通流量極少,長(zhǎng)時(shí)間的打開路燈,不管是有車輛,還是沒有車輛,有行人,還是沒有行人,都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車輛經(jīng)過,也不應(yīng)該全線路燈都開亮,只應(yīng)在車輛行駛的有效范圍內(nèi)打開路燈,否則那會(huì)造成多么巨大的損失!行人在路上走路也是如此,只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開路燈,滿足照明的需要即可。這個(gè)問題可以類比現(xiàn)在常見的聲控開關(guān),只要有人在樓梯間走路,發(fā)出聲音,聲音產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到聲控開關(guān),燈就會(huì)發(fā)亮,并且只在行人走路的范圍內(nèi)的燈亮了,而不是長(zhǎng)期不滅的。從這里得到啟示,當(dāng)車輛和行人在公路上通過時(shí),不就對(duì)路面產(chǎn)生了壓強(qiáng)嗎?要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強(qiáng)的作用下能自動(dòng)控制開關(guān),控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅,這就達(dá)到了節(jié)省能源的目的。

  那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的,而是要通過車輛和行人對(duì)路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制,這兩種震動(dòng)是不同的,否則就會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò),說不定是動(dòng)物的叫聲,路以外的喧嘩聲就把燈亮了,同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小,燈不會(huì)亮呢?那么就形同虛設(shè),毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路,自然而然會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng),使路面震動(dòng),這就可以利用路面的震動(dòng)來(lái)控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個(gè)裝置:它可以安裝在路燈的燈箱內(nèi),各個(gè)裝置用一根金屬棒與路面相連,當(dāng)路面受到?jīng)_擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生震動(dòng)時(shí),對(duì)應(yīng)的路燈就會(huì)發(fā)光,哪里有車輛或行人,哪里的燈就會(huì)亮起來(lái),震動(dòng)停止,燈在一定時(shí)間限定內(nèi)自動(dòng)熄滅。這個(gè)裝置就是利用沖擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生的震動(dòng)來(lái)控制路燈的,能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。當(dāng)然,為了減少裝置的安裝數(shù)量,可以由這樣的一個(gè)裝置控制多盞路燈,裝置與裝置之間并聯(lián)連接在一個(gè)電路中,也就是每隔一段路程安裝一個(gè),然后通過導(dǎo)線把裝置與相應(yīng)的路燈連接起來(lái)。我們不妨先把它命名為“震動(dòng)感應(yīng)器”。我們?cè)賮?lái)看一看“震動(dòng)感應(yīng)器”的工作原理:首先,金屬棒就是用來(lái)感應(yīng)路面上有無(wú)震動(dòng)的。當(dāng)汽車或行人在某一路段上經(jīng)過,對(duì)路面施加壓力的沖擊,產(chǎn)生震動(dòng)時(shí),金屬棒將震動(dòng)傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”,“震動(dòng)感應(yīng)器”受到震動(dòng)的刺激,命令由它控制的幾盞路燈閉合開關(guān)發(fā)亮;車輛和行人繼續(xù)經(jīng)過下一路段,下個(gè)路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”同樣受到震動(dòng)刺激也使對(duì)應(yīng)的路燈發(fā)亮,依此類推。同時(shí),車輛和行人經(jīng)過以后的路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”由于沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動(dòng)信息而斷開開關(guān),不再使相應(yīng)路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動(dòng)感應(yīng)器”靈敏度要高,而且還能夠判別震動(dòng)的來(lái)源。比如遇到特殊情況,遇到雷電天氣或者工廠產(chǎn)生的高分貝聲響使空氣劇烈震動(dòng),也會(huì)經(jīng)過金屬棒傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”,“震動(dòng)感應(yīng)器”誤以為震動(dòng)是由路面?zhèn)鱽?lái)的,使路燈發(fā)光。因此,我們要調(diào)用科學(xué)技術(shù)鉆研出一齔絳蚧蛞桓魴〔考?誒錈媯?埂罷鴝?杏ζ鰲被崤卸險(xiǎn)鴝?鍬訪媧?吹模?故鞘艿嬌掌?鴝?撓跋齏?吹摹?作文

  好了,只要在有路燈的公路上安裝這種“震動(dòng)感應(yīng)器”,就不需要大量的人力來(lái)控制供電了,一切工作就交給機(jī)器來(lái)自動(dòng)控制吧。我們可以想象,隨著汽車或行人在路面經(jīng)過,路燈次第發(fā)光與熄滅的情景,熠熠奪目,應(yīng)接不暇,不也是夜間一道獨(dú)特而又亮麗的風(fēng)景嗎?在方便交通的同時(shí),最大的好處就是大大的節(jié)省了能源。

  這種“震動(dòng)感應(yīng)器”是為節(jié)省能源而設(shè)計(jì),希望這種裝置能夠應(yīng)用到實(shí)際中去,發(fā)揮巨大的作用。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),千萬(wàn)不要忽視了保護(hù)能源的重要性,節(jié)省能源,走可持續(xù)發(fā)展之路,已經(jīng)成為人類的共識(shí)。

小論文作文 篇4

  今天數(shù)學(xué)課上,黃老師讓我們做了一道思維題,我一看到題目,就馬上開始埋頭寫了起來(lái),我心想:這次一定要做對(duì),如果做對(duì)了,我就有機(jī)會(huì)去學(xué)校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的,只要我努力……

  我想啊想啊,分割性不行?我試了試,不行。添加輔助線行不行?可我在怎么添加,就是行不通。就當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,心中又燃起了一線希望,可試試,還是不行。

  “時(shí)間到!”黃老師說了一聲,黃老師請(qǐng)了徐可笛上來(lái)講解,她在那個(gè)圖形上畫了一個(gè)三角形,后來(lái),聽了她的講解,我終于明白了,原來(lái),中點(diǎn)在于那個(gè)畫上去的三角形!我原先的想法全錯(cuò)了。我在心里對(duì)自己說:“怎么這么簡(jiǎn)單的都沒想到?”可是后來(lái),我又很快的說服了自己。

  從這次做題中,我雖然沒有做出來(lái),但我對(duì)自己說:“相信自己,沒錯(cuò)的!這次做錯(cuò)了,還有下次,總有一次能行的!”

小論文作文 篇5

  媽媽把家里搞成了一個(gè)小花園,花盆里裝滿了肥沃的泥土,各種各樣的植物正生氣勃勃地?zé)òl(fā)著活力。蘆薈綠得極艷,仿佛是一種液體的綠色,仿佛能擰出水來(lái)。紫薇花也欣然怒放,紫色的小花在一片草綠中透露著紫色的信號(hào)。一品紅正如它的名字一樣,紅得似霞,深紅色的花瓣下點(diǎn)綴著幾片綠葉。我疑惑了:植物的生長(zhǎng)必須依靠土壤嗎?

  于是,我找來(lái)兩個(gè)塑料杯,在一只中盛上半杯水,放入三顆綠豆;另一只杯子中先放入1/4杯的泥土,放入一顆綠豆,再覆上土,壓實(shí),放在陽(yáng)光可照射之處。

  一天過去了,水里的綠豆沒有發(fā)生太多的變化,但埋在泥土里的綠豆已發(fā)了芽,彎彎地貼著杯壁,正面看過去似乎是數(shù)字中的“6”。

  過了兩天,綠豆的動(dòng)靜越來(lái)越大,泡在水中的綠豆竟褪了皮,發(fā)了芽,樣子頗似小蝌蚪。而放在泥土里的綠豆的芽已經(jīng)有3-4厘米長(zhǎng)了。

  又過去了兩天,綠豆的差距越來(lái)越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長(zhǎng)的芽?jī)海谀嗤林械木G豆的芽?jī)阂哑仆炼,露出了小腦袋,似乎在驚喜地打量世界。

  距離種下綠豆已有一周多時(shí)間,但現(xiàn)在的局勢(shì)大有不同。在水里的綠豆因喝足了水,而長(zhǎng)得越發(fā)粗壯,但現(xiàn)在的埋在土里的綠豆?fàn)顩r大不如前,因?yàn)橥寥捞^干燥而干枯,鉆出泥土約有4厘米的芽?jī)阂选八痹诹送恋厣稀?/p>

  我上網(wǎng)查了資料,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)植物必須的幾個(gè)條件分別是:適宜的溫度、陽(yáng)光、空氣與水份。當(dāng)植物離開這些條件是便會(huì)死亡。

  事實(shí)證明:植物的生長(zhǎng)不一定需要突然的栽培。這使我解開了心中的謎團(tuán)。

小論文作文 篇6

  在我們的生活中,處處少不了用電,所以電池以方便、小巧開始流行起來(lái)?墒,我們也許不會(huì)想到,廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!

  一粒小小的紐扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量,一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。

  不單只是這些,電池中含有貢、鉛、鎘等多種物質(zhì),其中貢具有強(qiáng)烈的毒性,鉛能造成神經(jīng)紊亂、背炎等。鎘主要造成腎損傷以及骨疾----骨質(zhì)疏松、 軟骨癥及骨折。由此看來(lái),廢舊電池不但能造成水污染、土地污染、還能威脅到人的健康。

  可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,電池在我們生活中的使用量正在迅速增加,已深入我們的生活與工作的每個(gè)角落,上自移動(dòng)電話、照相機(jī)、計(jì)算器等電子設(shè)備、下至孩童玩的電動(dòng)小汽車等多種玩具。目前,全國(guó)的電池消費(fèi)在70億節(jié)左右,這可是一個(gè)不小的數(shù)目。

  所以,讓我們從我做起,從身邊每一件小事做起。將廢舊電池放置在專用的廢舊電池回收桶內(nèi),不亂丟電池。在馬路、小河、草地、土壤中發(fā)現(xiàn)有廢舊電池、立馬將其“送回家”,使那些能夠回收的廢舊電池實(shí)現(xiàn)資源再利用,變廢為寶。

  環(huán)保,要靠每一個(gè)人的力量,如果每戶一年少用1節(jié)電池,按全世界3.6億個(gè)家庭來(lái)算,就可以少用3.6億節(jié),因此,讓我們將每個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái),共建文明、環(huán)保的社會(huì)!造福于人類!

小論文作文 篇7

  有一次,科學(xué)課下課的時(shí)候,我聽見幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛,我湊上前去,仔細(xì)一聽,原來(lái),大家都在討論一個(gè)問題:一個(gè)空杯子裝滿水,蓋上一張紙,再將杯子倒過來(lái),紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來(lái)嗎?能有這么神奇的事發(fā)生嗎?我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  于是放學(xué)回家后,我迫不及待找來(lái)一個(gè)紙杯,一張大小合適的白紙,接著將杯子裝滿了水,將紙蓋在杯上。此時(shí)我有點(diǎn)緊張,擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不成功。為了知道結(jié)果,我深深地吸了一口氣,拿起杯子輕輕地倒過來(lái)。哇噻!果真如此,紙緊緊地“貼”在杯子口上,水也一滴不漏,太神奇了!

  可這又是為什么呢?為了揭開謎底,我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來(lái)是因?yàn)檠b滿水的杯中空氣壓力被堵住,壓力就自然非常小。加上水的表面有脹力,才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住,紙也能吸在上面。

  我恍然大悟,原來(lái)是空氣與紙托住了杯子中的水!

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