幼兒大班美術(shù)教案《菊花》

　　作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒大班美術(shù)教案《菊花》，希望能夠幫助到大家。

幼兒大班美術(shù)教案《菊花》1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　10月31日是世界勤儉日，為了教育孩子們勤儉不浪費(fèi)，從小養(yǎng)成變廢為寶、廢物利用的習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合我們最近開(kāi)展的《多彩的秋天》的主題活動(dòng)，我們決定讓孩子們用一次性的紙杯，制作一幅《美麗的'菊花》的粘貼畫(huà)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道10月31日是世界勤儉日，勤儉不浪費(fèi)是值得發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

　　2、秋天到了，菊花開(kāi)了，激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。

　　3、練習(xí)剪、貼、添畫(huà)的美工技能。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一次性紙杯 2、油畫(huà)棒、記號(hào)筆 4、剪刀、膠棒 5、彩色卡紙

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、提問(wèn)引出主題，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。�1）師：在每一天的日常生活中，浪費(fèi)的現(xiàn)象無(wú)處不在。如：公共場(chǎng)所的水龍頭不擰緊，造成水資源流失；辦公室里的電腦不關(guān)，空調(diào)24小時(shí)工作等等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

　�。�2）結(jié)合我們的日常生活，教育幼兒勤儉不浪費(fèi)。啟發(fā)孩子們變廢為寶，利用各種廢舊物品制作東西。

　　2、教師示范制作菊花，幼兒欣賞。

　�。�1）菊花有各種顏色的，老師可以啟發(fā)幼兒將一次性紙杯涂成各種各樣的顏色。

　�。�2）教師示范如何正確使用剪刀，將一次性紙杯剪成長(zhǎng)條形狀的菊花花瓣。

　�。�3）教師示范如何正確使用鉛筆，將長(zhǎng)條形的花瓣一圈一圈卷起。

　　3、幼兒動(dòng)手操作，制作菊花，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)示范如何將一次性紙杯剪成粗細(xì)大小一樣的花瓣，還有如何將花瓣圈起，變成形象逼真的菊花花瓣。

　　4、張貼幼兒作品，大家相互欣賞，互相評(píng)價(jià)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、帶幼兒去看菊花展。

　　2、將幼兒作品張貼在教室或走廊里。

　　附兒歌：秋天到，菊花開(kāi)，

　　紅的紅，白的白，

　　黃的黃，紫的紫，

　　像煙花，像面條，

　　還像媽媽的卷頭發(fā)。

幼兒大班美術(shù)教案《菊花》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用形象的語(yǔ)言描述菊花的不同形態(tài)。

　　2、會(huì)用各種不同的曲線表現(xiàn)菊花的姿態(tài)，并能用排水畫(huà)的技能表現(xiàn)畫(huà)面.

　　3、體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)，享受排水畫(huà)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠟筆、16K鉛畫(huà)紙人手一份，黑色顏料每組一盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預(yù)熱階段：

　　提問(wèn)：你們知道秋天最多的花是什么花嗎？

　　你見(jiàn)過(guò)的菊花是怎樣的？

　　二、圖形刺激：

　　1、看課件，觀察各種菊花的形態(tài)、顏色。

　　提問(wèn)：這是一朵怎樣的菊花？

　　花瓣像什么？好像在干什么？

　　你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這多菊花嗎？

　　這朵菊花又給你怎樣的.感覺(jué)？

　　這一群小雛菊像什么？

　　看著它們，你會(huì)想到哪些有趣的事？

　　2、教師示范三種菊花的畫(huà)法，用排筆刷黑色顏料。

　　三、創(chuàng)造表現(xiàn)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。

　　2、提醒幼兒用排筆刷顏料時(shí)不要太多。

　　四、展示評(píng)價(jià)：

　　1、展示幼兒作品，布置菊花展。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的菊花。

幼兒大班美術(shù)教案《菊花》3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天到了，菊花盛開(kāi)，于是設(shè)計(jì)了以秋菊為主題的系列活動(dòng)，由于本班幼兒繪畫(huà)水平有限，不能靈活的使用毛筆作畫(huà)，于是教師設(shè)計(jì)、鼓勵(lì)幼兒用棉簽畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)，從而感受不同作畫(huà)形式的樂(lè)趣。增強(qiáng)了幼兒活動(dòng)的興趣，體會(huì)與教師合作的成功感，又給幼兒作畫(huà)時(shí)以隱性示范，從而照顧到不同層面的幼兒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在欣賞、認(rèn)識(shí)菊花的基礎(chǔ)上，學(xué)畫(huà)不同形態(tài)的菊花，提高幼兒的繪畫(huà)技能。

　　2、提高幼兒的審美情趣，感受菊花的美、秋天的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　菊花圖片，棉簽若干，各色顏料。

　　配套課件：大班美術(shù)棉簽畫(huà)課件《菊花》PPT課件

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　用以中心向外放射的方法畫(huà)菊花的`花朵。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)課件，引入活動(dòng)

　　1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?

　　2、你知道秋天什么花開(kāi)嗎?

　　二、欣賞美麗的菊花。

　　1、教師出示PPT課件，幼兒觀賞形態(tài)各異的菊花的圖片，觀察比較其顏色、形態(tài)等特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)棉簽畫(huà)--菊花。

　　(1)出示不同形態(tài)的菊花范畫(huà)兩張，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：老師這里有兩幅菊花圖，你們猜猜老師是用什么工具畫(huà)的?(引出工具：棉簽)

　　(2)教師示范棉簽畫(huà)--菊花。

　　教師：拿一根棉簽，蘸滿自己喜歡的顏色，蘸一蘸、舔一舔、畫(huà)一畫(huà)，最后用彩色筆添畫(huà)上菊花的葉子。

　　3、幼兒用棉簽繪畫(huà)菊花，教師巡回觀察并指導(dǎo)。

　　(1)交待要求：今天我們就要用棉簽和顏料來(lái)畫(huà)自己喜歡的菊花，注意不同的顏料不要混在一起。

　　(2)幼兒操作，提示幼兒正確使用桌上的抹布，注意保持桌面衛(wèi)生。

　　(3)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒繪畫(huà)花朵有大有小，畫(huà)一朵換一種顏色，最近再用彩筆添畫(huà)。

　　4、幼兒作品展示。教師將幼兒的菊花作品貼在黑板上，幼兒互相欣賞。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人們喝了菊花茶可以清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥，干菊花可以裝枕頭，做香包秋天除了有美麗的菊花外，還有許多其他的景色，讓我們?nèi)ネ饷嬲乙徽摇?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，我選擇了用棉簽的作畫(huà)的方式畫(huà)菊花，通過(guò)棉簽畫(huà)的形式來(lái)提高幼兒對(duì)多種表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)。讓幼兒能用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美麗，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動(dòng)中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨(dú)立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫(huà)自己喜歡的花，尊重幼兒的意愿。但是在活動(dòng)中我沒(méi)有充分發(fā)揮發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，在能力較強(qiáng)的幼兒畫(huà)完了花，如果能引導(dǎo)幼兒思考："花開(kāi)在哪兒呢?還能再畫(huà)些什么?讓幼兒自由想象，并根據(jù)自己的意愿添畫(huà)上自己喜歡的事物，那樣效果會(huì)更好。在以后的美術(shù)活動(dòng)中，我將針對(duì)這方面的問(wèn)題加以指導(dǎo)。更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，促進(jìn)幼兒的思維，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

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