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小班美術(shù)教案:《花背心》

時(shí)間:2025-05-11 10:17:40 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案:《花背心》

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案:《花背心》,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案:《花背心》

小班美術(shù)教案:《花背心》1

  設(shè)計(jì)意圖

  《花背心》這節(jié)課是我們小班“好伙伴”主題中的一節(jié)課,本來(lái)是讓幼兒用筆畫(huà)各種的線(xiàn)和圖案,我變成了用小手進(jìn)行印畫(huà)。因?yàn)樵凇岸嗖哦嗨嚨氖帧敝黝}中幼兒已經(jīng)用小手印過(guò)小魚(yú)了,有一定的經(jīng)驗(yàn)。因此在這節(jié)活動(dòng)中我讓幼兒用手在顏料里進(jìn)行不同圖案的印畫(huà),進(jìn)行同伴間的相互印畫(huà),將白色的背心裝飾一新,增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力,并讓幼兒體會(huì)其中的`快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  (一)大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。

 。ǘ┐竽戇\(yùn)用水粉顏料裝飾背心,體驗(yàn)自主合作裝扮的樂(lè)趣。

 。ㄈ┰谡f(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。

  難點(diǎn):初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。難點(diǎn):微笑是與朋友相處的好辦法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  自制背心半成品2人一件,皺紙、膠水、不干膠、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒等。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)夏季的服飾(交流導(dǎo)入)

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們應(yīng)該穿什么衣服呢?為什么?

  2、喜歡這件背心嗎?你們以前穿的背心什么樣的?

 。ǘ┳黾ū承模ú僮黧w驗(yàn))

  1、師示范操作(背心前面),引導(dǎo)背心后面請(qǐng)朋友幫忙操作。

  2、師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹:“你準(zhǔn)備怎么打扮這件背心!

  3、引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)朋友幫忙,體現(xiàn)合作性。

  4、幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團(tuán)等)。

  (三)背心時(shí)裝秀(展示表現(xiàn))

  1、師:“你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來(lái)表演給客人老師看,來(lái)個(gè)服裝表演吧!

  2、播放音樂(lè),幼兒自主走。

小班美術(shù)教案:《花背心》2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、縐紋紙,舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。

  3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集各種顏色背心形的塑料袋,以及舊圖書(shū)、舊掛歷等邊角料。

  2、提供粘合材料及剪刀、線(xiàn)團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

  3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。

  4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂(lè)磁帶1盒,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

  教師身穿范例背心隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)入教室。

  師:小朋友,老師的背心漂亮嗎?它跟你們平常穿的衣服有什么不同?你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作方法

  師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來(lái)的?上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的?(出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。)

  總結(jié):先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開(kāi)成背心,再?gòu)膱D書(shū)上把自己喜歡的`圖案剪下來(lái),并貼在背心上,也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊,還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾,這樣一件漂亮的背心就做好了。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  師:把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上,可以貼對(duì)稱(chēng)的,也可以貼不對(duì)稱(chēng)的,花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色,可以用多種色,也可以用單色或變換色,只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作,設(shè)計(jì)出別具一格的畫(huà)面,選擇材料要恰當(dāng),細(xì)心拼貼,粘貼要牢固。

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