幼兒園老師教育隨筆范文
通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小�；蛑嘎犝n、讀書時(shí)所作的記錄。下面就由小編為大家?guī)黻P(guān)于幼兒園老師教育隨筆范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
幼兒園老師教育隨筆篇1：幼教心得
我是一名普普通通的幼兒老師，我沒有顯赫的地位，也沒有安逸的工作環(huán)境，更沒有豐厚的收入，但是我擁有的遠(yuǎn)比這些來的寶貴，我擁有孩子們對(duì)我至真至純的愛。
每天陪伴我的是純真的笑臉……我每天扮演著眾多的角色：媽媽、 保姆 、 醫(yī)生，一提起幼師，人們首先想到的就是耐心，都說那得有多好的耐性啊。的確，幼師必須有百分百的耐心，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字都要手把手的教幾遍幾十遍。
我們太有成就感，太容易滿足，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步足以讓我們興奮半天，甚至帶到了夢(mèng)境中。面對(duì)著一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，我們更要有媽媽的愛心，保姆的貼心，醫(yī)生的細(xì)心。
服務(wù)于家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通探討要有志愿者的熱心。
我選擇了這份職業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間八年過去了，我將青春乃至所有都奉獻(xiàn)給了我摯愛的`幼教事業(yè)，做幼師太難了，有時(shí)我們也會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，有時(shí)也會(huì)被沒有素質(zhì)的家長(zhǎng)氣得大哭。既然選擇了就無怨無悔，我們熱愛著這個(gè)高尚的職業(yè)，我們生活在純凈無邪的世界里，守護(hù)著快樂的小天使們，付出的是心血，收獲的是快樂! 我們都是快樂的幸福的，我們都是好樣的!姐妹們，加油吧!我們會(huì)更快樂
幼兒園老師教育隨筆篇2：關(guān)注每一位幼兒
今天剛走進(jìn)活動(dòng)室，首先映入眼簾的是掉在地上的兩幅畫。通過我的仔細(xì)觀察，屬人為破壞。
“一定是維鎮(zhèn)干的。”我心想。
維鎮(zhèn)是我班年齡最小的孩子，活潑聰明又調(diào)皮，類似的事件他干過不止一次，這次肯定也不例外。
維鎮(zhèn)來園后，我把它摟在懷里說：“告訴老師，你昨天干了什么?”“我跟媽媽去姨媽家，跟妹妹玩了。”我這才記起維鎮(zhèn)昨天沒來園。
“老師，這是寒寒弄下來的�！宾卧创舐暫暗�。
怎么可能呢?寒寒是個(gè)愛靜的孩子，說話聲音也很小，經(jīng)常讓人注意不到她的存在。
“真的是你弄下來的嗎?”我問寒寒。她笑瞇瞇的看著我沒有辯解�！笆遣皇悄憧吹疆嬏惻f了，想換張新的?”“不是，我想讓老師叫我的名字�！�
原來是這么回事，每天老師都會(huì)表揚(yáng)很多優(yōu)秀的孩子，鼓勵(lì)一些表現(xiàn)較差的孩子，而寒寒既不優(yōu)秀，也不頑皮，所以老師極少叫到她的名字，她想用這種方法引起老師的注意。
這件事給了我不小的啟示，作為一名幼兒教師，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們都能享受到老師的關(guān)懷和照顧，這也是我們義不容辭的責(zé)任。
幼兒園老師教育隨筆篇3：做個(gè)好孩子
在幼兒園里，每個(gè)班里都有幾位頑皮、不服管教的孩子。我們班里有一名男孩叫軍軍，他老是欺負(fù)別人，不管別人有沒有惹他，他都要去欺負(fù)人家，因此，每天到老師這里來告狀的孩子不下七、八位。
一次，分區(qū)活動(dòng)涂畫時(shí)，他拿水彩筆在別人的書上亂畫。幾個(gè)小朋友一起來告狀，我走過去剛想批評(píng)他，只見他正蹲在地上給小朋友撿水彩筆。我連忙用贊揚(yáng)的口氣說：“這才像個(gè)乖孩子，好孩子要多做好事，團(tuán)結(jié)小朋友，不能欺負(fù)小朋友
接著，我在全班小朋友面前說：“今天，老師要表揚(yáng)軍軍小朋友，他主動(dòng)幫小朋友們撿畫筆······我的語音未落，一個(gè)孩子就說：“軍軍打人”，這下可不得了了，就像擁了馬蜂窩，老師他故意用腳伴我，老師他拿我的彩筆了······他不好意思的環(huán)顧四周。
我親切的對(duì)他說：“伸出你的雙手，然后又對(duì)全班小朋友說：”以前這雙小手欺負(fù)過很多小朋友，但是今天他用這雙小手做了一件好事。幫小朋友撿起了彩筆。從今往后，如果他做了錯(cuò)事，老師要批評(píng)他，幫他改正，他做了好事，老師就該表揚(yáng)他。
在以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)軍軍小朋友有了明顯的變化：他時(shí)常為小朋友搬椅子、撿玩具和小朋友的關(guān)系親近多了，告他狀的小朋友越來越少了。看到他的進(jìn)步，我有一種說不出的高興。
幼兒園老師教育隨筆篇4：所有的付出都是值得的
今天中午下班后，家里沒菜了，我就到大集上去買菜，買完菜之后騎著電動(dòng)車匆匆的往家里走，走到拐彎處，就放慢了騎車的速度，在我前面的是一輛電動(dòng)三輪，后面載著一個(gè)孩子，我也沒有太在意，只聽到忽然有一個(gè)聲音在大聲的叫著老師，尋聲望去，正是前面三輪車?yán)锏暮⒆印?/p>
我一看原來是莉莉，兩年前一個(gè)同事請(qǐng)假，我來幫她帶班時(shí)那個(gè)班上的一名孩子，而且我?guī)О嗟臅r(shí)間才僅僅兩周。我的第一印象是都過了這么久，這孩子居然還記得我，況且現(xiàn)在我的體型都變了，還戴著口罩，我真的很驚訝!也很感動(dòng)!我就和莉莉媽媽說：“都過了這么久孩子還記得我啊!莉莉媽媽說：“記得、記得，我家孩子一直都記得你，因?yàn)槟惆《己迷谖壹液⒆拥男睦锪恕?/p>
幼兒園老師教育隨筆篇5：禮儀教育伴我行
孩子是祖國的花朵，社會(huì)的未來，而孩子的禮儀教育刻不容緩，為了讓每一名幼兒都有良好的情操，培養(yǎng)他們對(duì)禮儀的認(rèn)知，壽光市侯鎮(zhèn)地溝中心幼兒園把幼兒的禮儀教育作為每日的重點(diǎn)。
一、把禮儀教育滲透到一日活動(dòng)中來，每天從幼兒入園開始教育幼兒與家長(zhǎng)、老師、小朋友之間進(jìn)行禮貌問好，接著晨檢，讓幼兒從老師的晨檢過程中學(xué)習(xí)講衛(wèi)生的禮儀。
二、在主題墻中滲透禮儀教育內(nèi)容，通過主題墻的環(huán)境教學(xué)，促進(jìn)幼兒文明禮儀的養(yǎng)成。
三、在平時(shí)教育幼兒不要大聲喧嘩，要將普通話，并隨機(jī)教育幼兒用謝謝、你好、請(qǐng)、對(duì)不起等禮貌用語。
四、每周舉行評(píng)選“禮儀小明星“活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
五、想家長(zhǎng)宣傳禮儀教育的內(nèi)容和禮儀教育的重要性，家園合作，共同努力、通過禮儀教育的開展幼兒的禮儀面貌好了很多，為幼兒的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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