隨筆五篇
淺談大學(xué)生活
進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)陌生的校園，陌生的面孔，陌生的生活習(xí)慣等，大學(xué)新生原來(lái)已形成的心理定勢(shì)受到?jīng)_擊。我們只有在新環(huán)境中逐步建立新的心理結(jié)構(gòu)，達(dá)到新的心理平衡，才能開(kāi)始真正的大學(xué)生活。
首先，對(duì)于我們學(xué)校的大部分大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，集體生活是他們有生以來(lái)第一次，從在家時(shí)的一個(gè)人獨(dú)處一室到與多個(gè)互不相識(shí)的人一室同住，必然出現(xiàn)一些不習(xí)慣，不安的情緒。許多大學(xué)女生在床頭拉起布簾，實(shí)質(zhì)上是用以掩飾心理的不安與恐懼。而我來(lái)自偏僻的農(nóng)村，這種幾人一室甚至幾十人一室的生活對(duì)來(lái)說(shuō)就是家常便飯，我小學(xué)就住過(guò)一段時(shí)間校，初中更是幾十人一個(gè)窯洞共同生活，高中是縣里的重點(diǎn)高中，條件還算不錯(cuò)，八人一室。
如今六人一室，當(dāng)然只有驚喜，那還有抱怨和不適應(yīng)之談。其次，大學(xué)新生不得不接受生活自理的考驗(yàn)。新生入學(xué)報(bào)到，絕大多數(shù)學(xué)生的行李都是家長(zhǎng)幫忙整理的，家長(zhǎng)一走，學(xué)生就無(wú)所適從，不知如何開(kāi)始新生活。再次是學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。大學(xué)與中學(xué)在教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方式，考核方法等方面都不同，進(jìn)入大學(xué)，第一個(gè)明顯的變化就是沒(méi)有了同桌這種生物的存在，也沒(méi)有了固定的教室。也沒(méi)有了天天督促你學(xué)習(xí)的那幫可敬的師長(zhǎng)，這種變化給了我們很多自由。而且進(jìn)入大學(xué)我們將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，跟多的.誘惑，如何能做到寵辱不驚，這就需要我們?nèi)タ朔鞣N心理障礙來(lái)適應(yīng)。
當(dāng)我們完成了第一學(xué)期生活變更的過(guò)渡后，基本上適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，建立了良好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)之間也有了一定的了解，情緒情感基本穩(wěn)定，新的心理平衡已初步建立，各方面的關(guān)系已趨于成熟，穩(wěn)定。
隨著教學(xué)進(jìn)度的深入，專(zhuān)業(yè)課程的比例增大，人際互動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏加快，我們的緊迫感增強(qiáng)，學(xué)業(yè)和前途帶來(lái)的心理壓力加大。學(xué)校的教學(xué)方式使他們感到比高中時(shí)有更多的學(xué)習(xí)自由度。
對(duì)于部分不懂珍惜和科學(xué)安排時(shí)間的學(xué)生，產(chǎn)生“太多的自由時(shí)間，讓我不知所措”的錯(cuò)覺(jué)。于是游戲便成了他們打發(fā)時(shí)間的利器。整天除了睡就是玩，毫無(wú)追求，毫無(wú)目標(biāo)。同時(shí)，本階段也是戀愛(ài)的“高發(fā)期”，很多學(xué)生開(kāi)始有針對(duì)性的結(jié)交異性朋友，在衣著打扮上有所講究，交友方面的花費(fèi)也明顯增加，但多數(shù)人還是一心一意的讀書(shū)。
這一階段我們會(huì)遇到許多鍛煉的機(jī)會(huì)，有克服困難的喜悅，也有遇到難題的困惑。多數(shù)學(xué)生正是經(jīng)過(guò)了種種磨練成長(zhǎng)起來(lái)的。這一階段也是大學(xué)生世界觀，人生觀逐步確定的時(shí)期，也是進(jìn)一步接觸社會(huì)問(wèn)題，政治問(wèn)題，個(gè)人前途及戀愛(ài)婚姻等復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)期。
我們大多數(shù)人仍未形成成人期的固定心理結(jié)構(gòu)，自我意識(shí)還不太成熟。因此，我們說(shuō)大學(xué)生心理發(fā)展處在由不成熟向成熟過(guò)渡的重要階段。因此，很多心理學(xué)家形象地將之比喻為人生的“第二次斷乳”。
我們以前常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考落榜則意味著你的人生的終結(jié)，然而我更相信大學(xué)才是人生的中轉(zhuǎn)站。為什么這樣說(shuō)呢，首先對(duì)于我校大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)才是他們獨(dú)立生活，自立自強(qiáng)的第一步。
其次大學(xué)階段是我們是世界觀、人生觀、價(jià)值觀成熟并完善的重要階段，這將是我們?nèi)松钣幸饬x的一次歷練。第三大學(xué)生活對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是步入社會(huì)，了解外面世界的開(kāi)始，首先每個(gè)班的同學(xué)都來(lái)自不同的省份、不同的地區(qū)、不同的學(xué)校、不同的民族，甚至是不同的國(guó)家，然而這將是你有機(jī)會(huì)接觸不同地區(qū)文化、生活和不同價(jià)值觀的起點(diǎn)，所以這是機(jī)遇。
最后，希望大家能夠?qū)W有所成，萬(wàn)事如意！
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