向日葵不會(huì)對(duì)太陽(yáng)哭泣心情隨筆
總會(huì)聽(tīng)到我身旁有人對(duì)已逝去的童年慨嘆，她們說(shuō)還想要那些爛漫的笑容。而我對(duì)童年幾乎已忘卻了，不知是因?yàn)闀r(shí)間隔得太久，還是真的沒(méi)有什么事情值得我去用心銘記。那個(gè)夏末，14歲的我走進(jìn)這個(gè)充滿罪惡感的學(xué)校。我還記得14歲的我愛(ài)哭，于是在不經(jīng)意間被同學(xué)們貼上了“愛(ài)哭控”的標(biāo)簽。盡管我不喜歡，但我并沒(méi)反對(duì)... 隨著時(shí)間的匆匆流逝，我生活在了15歲的天空下。才懂得充滿淚水的14歲只是比15歲少了一份小成熟，15歲我沒(méi)有在被所謂的閨蜜、朋友而牽絆。我有了獨(dú)立的思想，我愛(ài)上了文字。文字讓我傷感，傷感讓我堅(jiān)強(qiáng)。也許早在14歲就該明白“向日葵不會(huì)對(duì)太陽(yáng)哭泣”！也許不應(yīng)該有那么多的“也許”。
時(shí)光本來(lái)就是那么短暫，何必讓抱怨統(tǒng)治自己的思想？初二是一個(gè)時(shí)光的斷層，我把那個(gè)14歲憂傷的寂寞孩子留在過(guò)往的時(shí)光里，然后隨著15歲義無(wú)反顧的去追尋美麗的陽(yáng)光。就這樣不愛(ài)傻笑，不愛(ài)狂哭的默默追逐。我不知道我已有的成熟究竟是不是真正的成熟，我只知道我比以前更堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)更加的牢記任何人一句毫無(wú)粉飾的“謝謝”，或是被冬日寂靜過(guò)濾過(guò)的抱歉。我總是用自己的方式抒寫(xiě)自己的故事，即使有的人并不理解。呵，我無(wú)所謂。 很多時(shí)候，總喜歡靜靜地聽(tīng)著，一首、能觸動(dòng)自己心靈的音樂(lè)。一遍一遍，就這樣，循環(huán)往復(fù)，滑入思緒的歌曲。
想一想與曾經(jīng)相比，我現(xiàn)在只是一個(gè)執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)絢爛陽(yáng)光的（假成熟）孩子。 “仰天一笑淚光寒�！� 嗅著陽(yáng)光的味道，這清晨的空氣捧出的一杯清新，讓一種溫暖涵蓋一切。向日葵讓青春的`頭顱高昂，笑言命運(yùn)，捧出內(nèi)心的光輝。太陽(yáng)拽著黑暗漸漸復(fù)明，陽(yáng)光伸出溫?zé)岬氖�，將燦爛的笑容寫(xiě)滿向日葵的花盤(pán)，馥郁的馨香彌漫四周。向日葵死死地對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光芒的核心，它的一生，向往樂(lè)觀，傾注著對(duì)陽(yáng)光執(zhí)著的追求。而我也正像向日葵一樣，追尋著未來(lái)的光芒。拒絕淚水，因?yàn)橄蛉湛粫?huì)對(duì)太陽(yáng)哭泣。
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