海樣師生情生活隨筆
一桶水10 牐犖倚蘸，單名一個(gè)冰字，寒冷的冰塊只能作為我的代號(hào)，與我的內(nèi)在氣質(zhì)可毫不沾邊。因?yàn)槲矣幸活w火熱的心，使得我失去了淑女的端莊和文靜，變成了一個(gè)由笑聲和眼淚交織而成的性格。我不僅跟男女好差同學(xué)都合得來(lái)，而且把老師當(dāng)成父母長(zhǎng)輩看待，敢于在他們面前使性子撒嬌。
牐犖業(yè)淖笫窒忍煨曰形，手掌特小，僅有的三根小指頭還連在一起不能分開(kāi)。這對(duì)于一個(gè)酷愛(ài)容貌的女孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑比肚腹里的內(nèi)傷要痛苦百倍�？墒怯行┩瑢W(xué)卻偏偏不理會(huì)我的苦衷，故意往我的傷口上撒鹽。小時(shí)侯聽(tīng)到有人叫我“一只手”，我就罵他們。長(zhǎng)大后，我的這點(diǎn)勇氣就自然變成了自卑�？偸峭低档匕炎笫植卦谛渫怖�，生怕有人看見(jiàn)。
牐96年秋季小學(xué)畢業(yè)后，我升入了當(dāng)時(shí)我最不愿意進(jìn)的三中，但我卻遇上了我最滿意的老師。班主任許老師指定我當(dāng)了班長(zhǎng)，教語(yǔ)文的鄔老師又點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表。
牐犆幌氳轎業(yè)諞淮握境隼戳於量撾模就出現(xiàn)了麻煩。翻書時(shí)，無(wú)意間被幾個(gè)調(diào)皮鬼窺見(jiàn)了我的.隱私，他們就停下讀書，指手畫腳地嘲笑我。我羞怒交加，無(wú)地自容，只有掉眼淚的份兒。正在這時(shí)，班上響起了一聲大喝：“笑什么笑？都給我閉住嘴！”
牐犑勤老師。滿屋的嬉笑聲嘎然而止了。他怒容滿面地走上講臺(tái)，犀利的目光向下一掃，厲聲道：“你們拿同學(xué)的痛苦尋開(kāi)心，道德何在？友誼何在？”一邊訓(xùn)斥，一邊把我的左手從袖子里拉出來(lái)，就像是拳擊賽場(chǎng)上的裁判員攥緊了優(yōu)勝者的手一樣，高舉過(guò)頂，“都看清楚了，韓冰同學(xué)不像你們那樣兩手健全。但同學(xué)之間，應(yīng)當(dāng)比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比團(tuán)結(jié)；還應(yīng)當(dāng)比一比，三年后的高中錄取通知書，到底能發(fā)到哪雙手中。作為一個(gè)學(xué)生，如果一味地比吃比穿比長(zhǎng)相，豈不是太低級(jí)太無(wú)聊？”
牐犗褚還膳流涌遍全身，我的眼里頓時(shí)中雨變大雨了。鄔老師用手替我擦著淚，親切地安慰我：“別哭了，這不是你的錯(cuò)。今后要挺起腰桿大大方方做人，再不要背背藏藏了。”其實(shí)那時(shí)我的淚水里包含的，只有信任和感激，哪里還有半點(diǎn)羞愧和難過(guò)？我堅(jiān)信，這世上只有我的父母和老師，才不嫌棄我這只手。而父母卻沒(méi)有機(jī)會(huì)像老師這樣，公開(kāi)替我表露心聲。
牐牎罷獠皇悄愕拇恚要挺起腰桿做人。”這春風(fēng)春雨般的話語(yǔ)，驅(qū)散了多年來(lái)籠罩我心靈上的陰霾和塵垢，還我一個(gè)真實(shí)完全的自我。從此以后，我的雙手能在青天白日下自由活動(dòng)，不僅再也聽(tīng)不到諷刺和嘲笑，而且時(shí)常受到同學(xué)們熱情地幫助。
牐牭匠醵時(shí)，我們年級(jí)分了兩個(gè)重點(diǎn)班，值得慶幸的是，鄔老師還教著我們的語(yǔ)文課，我還是他的課代表�？吹贸鰜�(lái)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也為了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，他終日都在拼命地工作著。他構(gòu)想了一套繼往開(kāi)來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)模式，并開(kāi)始付諸實(shí)踐。他說(shuō)這樣做既可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，又能夠減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把“素質(zhì)教育”落到實(shí)處。他在努力提高我們的閱讀鑒賞能力、適應(yīng)復(fù)雜多變的考試方式和內(nèi)容的同時(shí)，非常注重選優(yōu)拔高工作，精心為未來(lái)的升學(xué)預(yù)備人才。就連我這個(gè)文學(xué)細(xì)胞貧乏的半瓶子，也沒(méi)有逃過(guò)他的青睞。他經(jīng)常在班上夸我的字，贊我的文，說(shuō)我感情豐富，思維敏捷，想象力強(qiáng)。不知不覺(jué)間，我的興趣愛(ài)好發(fā)生了轉(zhuǎn)移，對(duì)文學(xué)作品的癡迷程度與日俱增。
牐牪渙銑醵剛剛開(kāi)了個(gè)好頭，我們就遇到了一個(gè)黑色的星期一。下午老師們開(kāi)完會(huì)，別的班都放學(xué)了，只有我們兩個(gè)重點(diǎn)班還在嚴(yán)陣以待，等著鄔老師回班對(duì)我們做晚間安排。誰(shuí)知他來(lái)是來(lái)了，馬上又被跟蹤而至的一個(gè)老師叫了出去。鄔老師無(wú)奈，只好讓我們先放學(xué)了。
牐牭詼天早讀時(shí)，有一個(gè)胖主任來(lái)到我們班，他告訴我們說(shuō)由于“工作需要”，給我們換一個(gè)語(yǔ)文老師。我們一聽(tīng)就沉不住氣了，七嘴八舌地亂問(wèn)：“這是真的嗎？”“這是為什么？”鄔老師從門口走進(jìn)來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下，這是我為了迎合某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不得不作出的違心決定。原因是有更適合做重點(diǎn)班班主任的人在等著接班�！蔽业哪X子里塞滿了感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)，但憋在肚里發(fā)泄不出，因?yàn)槲覀兛吹洁w老師的臉色難看得怕人，知道他正在忍受著巨大的屈辱和憤怒。
牐犖頁(yè)溝妝覽Ａ�。骑湵K幕釔茫班長(zhǎng)的矜持，統(tǒng)統(tǒng)顧不得了。我只覺(jué)得我比挨了一頓莫名其妙的責(zé)打還要委屈，當(dāng)眾“哇”地一聲大哭起來(lái)。接著又發(fā)生了什么事，有沒(méi)有人勸我，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。整整哭了一節(jié)課，抬頭看看，陪著我哭得兩眼紅腫的同學(xué)還真不少哩。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，同一時(shí)間里，在鄔老師任班主任的班上，更是女生哭男生罵，亂成了一鍋粥。大概他們是得知了事情的某些端倪，有的罵班上某個(gè)人黑了心，爛了肺；有的罵校長(zhǎng)主任們昏了頭，瞎了眼。
牐犣老師雖不再教我們，但占據(jù)我心靈的總是他。我們上初三時(shí)，他沒(méi)當(dāng)班主任，教的也只是初一普通班的課。每天上完課，總看見(jiàn)他在學(xué)校后院的菜地邊轉(zhuǎn)悠�？雌饋�(lái)很灑脫，其實(shí)憑感覺(jué)我能夠猜出，他于灑脫的背后，掩飾著極度的悲憤和抑郁。因?yàn)樵谀谴问鹿手�，我曾�?tīng)別的老師說(shuō)過(guò)，鄔老師經(jīng)常整夜失眠，胃病急劇加重；我也親眼看到，鄔老師面容憔悴，白發(fā)驟增。但每次見(jiàn)到我，他仍然很高興，笑著跟我開(kāi)玩笑：“韓冰，這次考試，你又哭了哪一科？”我羞澀地一笑：“沒(méi)有。”“沒(méi)有？那你腮邊掛的難道是露珠？”我被他揭穿了老底，舌頭一伸扮個(gè)鬼臉兒，再“嗯”地一聲撒個(gè)嬌，放低聲音嘟噥道：“幾何�！编w老師聽(tīng)了哈哈一笑，高興地說(shuō)：“好哇，下次考試，韓冰保證又多了個(gè)一百分。”我佩服極了，每次考試，我決不愿有一人一科超過(guò)我，所以每次考完，我?guī)缀醵加锌薜臋C(jī)會(huì)。就這個(gè)怪毛病，不知怎的也被鄔老師觀察得如此清楚。
牐犖銥忌狹誦磯噯絲賞而不可及的市一中，鄔老師送給我一句話：勤學(xué)、會(huì)學(xué)，后者比前者更為重要。
牐犇旰螅我又以優(yōu)勢(shì)
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