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獎(jiǎng)勵(lì)帶來的思考學(xué)前班教師教育工作隨筆

時(shí)間:2021-06-29 20:03:56 隨筆 我要投稿

獎(jiǎng)勵(lì)帶來的思考學(xué)前班教師教育工作隨筆

  "老師,我的橡皮不見了"。寒寒無奈的走到我的面前說。正在上課的我放下手中的教具,慢慢的走到孩子們面前說:"孩子們,剛才,老師收到一條信息。你們想知道嗎"?"想"。我把手機(jī)打開,神秘的念給孩子們聽:"喂,喂,小朋友們好,我是寒寒的橡皮,現(xiàn)在我想和小朋友玩捉迷藏的游戲,小朋友們愿意參加嗎?如果愿意趕快找一找我藏在哪里了,找到我的獎(jiǎng)勵(lì)一顆漂亮的標(biāo)志。"話音還沒落,孩子們就行動(dòng)開了。桌子底下;書包里等地方尋找。同時(shí),我在旁邊認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的表情。等轉(zhuǎn)到學(xué)增小朋友身邊時(shí),我看到他神情有些慌張,并不時(shí)用手摸口袋。于是我蹲下來輕聲問:"學(xué)增小朋友,是不是寒寒的橡皮被你找到了。如果是你找到的就大聲告訴小朋友們好嗎?老師會(huì)獎(jiǎng)給你一顆漂亮的標(biāo)志的"。學(xué)增小朋友聽到這,點(diǎn)了點(diǎn)頭。不好意思的走到前面,并羞答答的說:"寒寒的.橡皮被我找到了"。孩子們在我的帶動(dòng)下給了他以熱烈的掌聲,并獎(jiǎng)給了他一顆漂亮的標(biāo)志。

獎(jiǎng)勵(lì)帶來的思考學(xué)前班教師教育工作隨筆

  這件事雖然就這樣過去了,但使我深深體會(huì)到了正確教育方式的重要性。如果當(dāng)時(shí)老師不加以引導(dǎo)、教育,孩子會(huì)這么做嗎?

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  "老師,我的橡皮不見了"。寒寒無奈的走到我的面前說。正在上課的我放下手中的教具,慢慢的走到孩子們面前說:"孩子們,剛才,老師收到一條信息。你們想知道嗎"?"想"。我把手機(jī)打開,神秘的念給孩子們聽:"喂,喂,小朋友們好,我是寒寒的橡皮,現(xiàn)在我想和小朋友玩捉迷藏的游戲,小朋友們愿意參加嗎?如果愿意趕快找一找我藏在哪里了,找到我的獎(jiǎng)勵(lì)一顆漂亮的標(biāo)志。"話音還沒落,孩子們就行動(dòng)開了。桌子底下;書包里等地方尋找。同時(shí),我在旁邊認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的表情。等轉(zhuǎn)到學(xué)增小朋友身邊時(shí),我看到他神情有些慌張,并不時(shí)用手摸口袋。于是我蹲下來輕聲問:"學(xué)增小朋友,是不是寒寒的橡皮被你找到了。如果是你找到的就大聲告訴小朋友們好嗎?老師會(huì)獎(jiǎng)給你一顆漂亮的標(biāo)志的"。學(xué)增小朋友聽到這,點(diǎn)了點(diǎn)頭。不好意思的走到前面,并羞答答的說:"寒寒的.橡皮被我找到了"。孩子們在我的帶動(dòng)下給了他以熱烈的掌聲,并獎(jiǎng)給了他一顆漂亮的標(biāo)志。

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  這件事雖然就這樣過去了,但使我深深體會(huì)到了正確教育方式的重要性。如果當(dāng)時(shí)老師不加以引導(dǎo)、教育,孩子會(huì)這么做嗎?