行走找回自己雜文隨筆
暑假前的一段時(shí)間，我感覺自己到了“空空如也”的邊緣：我依然看著周圍的人，忙著手頭的事兒，但是，我感知世界的觸角似乎進(jìn)入了休眠狀態(tài)，我的感覺愈加鈍化……
“無可無不可”或者說“無所謂”是我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)形式，我對曾經(jīng)癡迷的一切突然失去了熱情和興趣。我無法寫出哪怕一段直達(dá)人心的文字，要知道，我曾有過在幾個(gè)小時(shí)里洋洋灑灑寫出過一萬字的記錄；我對教育充滿了失望，我越來越無法認(rèn)同和接受對學(xué)生的所謂的“精細(xì)化管理”，我認(rèn)為這是壓制、控制和壓榨，但是我也明白這是讓學(xué)生出成績的最便捷的方式；我發(fā)現(xiàn)那些改變了的學(xué)生只是因?yàn)樗麄冏陨碛袕?qiáng)烈地自我改變的愿望而不是老師的作用有多么大；在工作了三年的單位，我還是能敏感的感覺到不被接納的冷意……我似乎走入了冰點(diǎn)，一切鮮活的內(nèi)容在我這里都能瞬間凝固……我行尸走肉般做著晨鐘暮鼓的事，我丟了自己……
倘若如此，死生有何意義？我在思考中努力救贖自己。我要找到一個(gè)“法器”來喚醒自己，找到自己。我知道：那個(gè)自己也在等我找回，因?yàn)椋娴拿月妨恕?/p>
當(dāng)我看到張文質(zhì)老師和謝云老師發(fā)出第四屆教育行走招募令時(shí)，當(dāng)時(shí)的我是無感的。甚至當(dāng)我看到朋友圈里有人這樣說：看到核心營員里有自己的名字，終于松了一口氣……或：盼了一年的'教育行走終于來了……我當(dāng)時(shí)的心情是這樣的：矯情，真矯情！后來，這樣的言論越來越多，我的不以為意也轉(zhuǎn)成了深深的好奇：這公益夏令營，究竟是什么活動(dòng)？幾個(gè)人說它好或許是宣傳的需要，所有參與過的都說它好，那充分說明這個(gè)活動(dòng)好到?jīng)]有宣傳的必要。于是，我開始爬樓，從教育行走群里再一次找到招募令細(xì)細(xì)讀。
“核心營員”已錯(cuò)過，那“特別營員”應(yīng)該還能申請。我向明霞老師表達(dá)了自己強(qiáng)烈的愿望：我要參加教育行走，我要去，我要去……明霞老師永遠(yuǎn)是那么熱心、周到，溫文爾雅：別急，我問一下組委會(huì)還有沒有名額。咱們工作室應(yīng)該還有想去的老師，你再問問，爭取一起去。 我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我重新燃起好奇的火焰時(shí)，我失去的力量、勇氣、熱情正在慢慢向我靠近、累積。
我發(fā)現(xiàn)：工作室的同伴們都有超乎想象的勇氣和熱情，我們簡直是一拍即合，明霞老師更是不厭其煩為我們所有人訂了來回的火車票。很快，一個(gè)以明霞老師為首的八人小分隊(duì)整裝待發(fā)。我們驕傲，我們和我們的領(lǐng)袖明霞全部自費(fèi)參與活動(dòng)，明霞老師報(bào)名早，得到了成為核心營員食宿免費(fèi)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)樽约旱莫q豫不決買單，全部為特別營員。我們知道成長需要付出，成長需要代價(jià)。耶！為我們點(diǎn)贊吧。當(dāng)然，后來在明霞老師的協(xié)調(diào)、幫助下，我們都無比幸運(yùn)的獲得了進(jìn)入了核心營員的行列的機(jī)會(huì)，到第二天，我們一行六人免費(fèi)入住在了寧波光華學(xué)校。
在確定參加教育行走后，我像一只蝸牛，從自己的殼里慢吞吞伸出腦袋，調(diào)整好觸角，努力去感知，努力為自己的每一步留下痕跡。安徽的黃老師作為我們明霞成長聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)的團(tuán)長，為大家搶到了一個(gè)寶貴的演出機(jī)會(huì)-組詩朗誦《尋找》。我們工作室先到的五位，又全部報(bào)名參加手語操演出。連走出都需要勇氣的我們，是鼓足了多大的勇氣參與這些活動(dòng)？
20號(hào)上午，在群里看到寧波有臺(tái)風(fēng)的通知，于是，我的恐懼癥又犯了：天啊，第一次行走，難道就會(huì)出師未捷？期間，由于自己沒有仔細(xì)看營員指南，不清楚寧波光華會(huì)出車接站，擔(dān)心臺(tái)風(fēng)可怕雨太大，聯(lián)系了在寧波工作的弟弟租大巴，讓人啼笑皆非。當(dāng)然這件事也為我又一次提了個(gè)醒：重要信息需逐字閱讀。
我們一行五人（明霞老師坐飛機(jī)（自費(fèi)），兩位老師有其他培訓(xùn)任務(wù)，晚出發(fā)兩天）在21號(hào)早九點(diǎn)左右出發(fā)去了高鐵站。人多勢眾力量大，我們幾個(gè)毫無人生第一次高鐵轉(zhuǎn)車的忐忑，樂呵呵奔赴目的地。直到下午六點(diǎn)四十我們終于到了光華學(xué)校。馬不停蹄，趕到破冰晚會(huì)的現(xiàn)場，來不及觀看演出，更沒想到吃飯，我們五個(gè)跑到操場一遍遍練習(xí)手語操。在李姐的幫助下，我們很快熟悉了所有動(dòng)作。當(dāng)然，順利完成演出任務(wù)。
所有的演出都靠搶，所有的演講都靠搶，這是一種什么樣的境界？似乎，無論男女老少教育行走中的每個(gè)人都在努力尋求機(jī)會(huì)展示自己，都在努力讓別人看到、聽到自己，這樣的自信和勇氣，恰恰是我最欠缺的。我問自己：你敢不敢上臺(tái)？敢不敢表達(dá)？敢不敢脫稿表達(dá)？我心里的答案一直是：No…因?yàn)槲铱吹劫┵┒劦乃麄�，擁有的不僅是口才，還有博聞強(qiáng)記的積累，臨場應(yīng)變的能力。要多么的努力，才能讓他們看上去如此地毫不費(fèi)力？以人為鏡，我更是照見了自己的浮躁、淺薄還有自以為是。
我冰封的感覺在復(fù)蘇，我開始一點(diǎn)點(diǎn)找回迷路的自己。
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