幸好我的好奇心沒有被摔碎隨筆

　　我又發(fā)現(xiàn)了它。

　　一把摔破的吉他。

　　它靜靜地躺在桌旁的琴箱里，身上蒙著歲月的痕跡。它破碎的音箱內也曾裝滿動聽的音符，如今只是靜寂。

　　那是小升初的暑假，受到一位年輕、帶文藝范兒的語文老師的影響，我對音樂產(chǎn)生了強烈的好奇。老師經(jīng)常在課下為我們彈奏動聽的曲子，音樂從老師細長的手指間流出，叮叮咚咚，隨心所欲，使我迫切想鉆到那個吉他世界里一探究竟。

　　暑假一放假，我便向父親提出學習吉他的要求。父親爽快地答應了。但他知道我做事總是三分鐘熱度，便提前給我打“預防針”，我小雞啄米一樣地點頭答應著，其實心早興奮地飛了出去，根本就沒有聽到他在說什么。

　　第二天父親便告訴我，他已經(jīng)幫我找到了一位不錯的吉他老師。我非常高興，馬上翻出了家里的一把吉他。我曾無數(shù)次好奇地撥弄它的琴弦，傾聽它陌生又美妙的聲音，但總是不太和諧�，F(xiàn)在，我撫摸著它，相信自己很快就可以和它成為默契的好朋友。

　　我滿懷好奇，跟父親來到了那所吉他學校。父親推開門的那一刻，我覺得自己仿佛來到了音樂的殿堂。當我聽到比語文老師的演奏更動聽的'彈唱從一間教室飄出來時，我的好奇心比原來更強烈了。

　　老師教我?guī)讉�指法，我認真地練著。第一天，第二天……到了第四天，我的手指磨出了血泡，一碰生疼，但是老師并沒有放松要求，而且那些音符記起來也很難，原來音樂學習并不像看起來那么有趣啊！晚上，在家練習的時候，我手上的血泡被琴弦狠狠地割破了，我疼得差點掉下眼淚。我再也不想堅持了，索性走出房間，告訴父親：“我放棄了，不學了！”父親沒有理會我的話，催我回屋繼續(xù)練琴。我不知哪里來的勇氣，憤憤地拿起吉他，重重地摔在了地上。

　　母親忙跑過來問怎么回事，父親看看我，開玩笑說：“他想換一把新吉他�！�

　　第五天，父親不管三七二十一，照例開車將我送到了學校門口。我呆呆地從車上下來，看著熟悉的教室，想到和善、循循善誘的老師看到我雙手空空時驚訝的樣子，想到他這些天對我的鼓勵、期待，想到自己第一次上課時對他的許諾，不禁有些慚愧，不知道該怎么面對。這時，父親喊住我，讓我去后備廂里拿自己的新吉他。我打開后備廂，果真看到一把新吉他靜靜地躺在那里！瞬間，我心里涌上一股復雜的情緒。老爸沒有批評我，巧妙地維護了我的自尊，卻又默默地教我堅持，心酸、幸福、感動……我抱起吉他，暗暗發(fā)誓要好好學下去。

　　新吉他質量更好，聲音更動聽，但這時的我沒有了那份好奇，更多的是想證明自己。我徹底地將好奇心轉變成了興趣，并在刻苦練習中獲得了十級證書。

　　在初升高的暑假，我們換了新房子，搬家的時候，我在自己屋里又發(fā)現(xiàn)了那把吉他。那是我好奇心的開始，也是我好奇心的結束。我感謝它，感謝父親，使練吉他成為我無數(shù)好奇中唯一堅持下來的事。

　　那把吉他靜靜地躺在桌旁。

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