心靈的抑郁太多隨筆
作為一個(gè)癡愛文學(xué)的望氣之人，難免要領(lǐng)受許許多多的苦難：高興？憤怒？折磨？痛苦？如此不一而足，否則真難成大器也，這也許就是脈搏跳蕩的我之精神支柱了罷。
當(dāng)我有幸捧讀剛剛面世的升庵中學(xué)高二七班班刊《實(shí)驗(yàn)風(fēng)》，并對(duì)其中散發(fā)著油墨馨香的文字進(jìn)行關(guān)注時(shí)，我的心里是分外地欣喜的，就像夏日翻滾著的麥浪，搖曳生姿，充滿激情，在瞬時(shí)產(chǎn)生了心靈的顫動(dòng)，仿佛已被學(xué)子們的文學(xué)情結(jié)所縈繞，繼而蔓纏成這樣的一幅意像，好似那些文字已非文字，而是一個(gè)個(gè)跳出扉頁(yè)的可人兒，在盡情地與我的感情因子擁抱，以至令我不得不驀然佇立，毅然地與世俗的煩惱作別，惟有真誠(chéng)地坦樹平淡之心，投射能觸摸透徹的眼光，仔細(xì)地對(duì)其進(jìn)行品味和咀嚼，不然我又怎能像魯迅先生一樣地從字里行間窺出字來：畢竟，承受！于他（她）們心靈的抑郁太多。
回想起有一位作家朋友曾經(jīng)對(duì)我說過：文學(xué)！是感情充沛人的激活誘因，惟有在汨汨的淚痕流淌中方能滋意萌生。是的，鐘情文學(xué)并誓為文學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，矢志不移，奮斗終身，這也許就是文朋詩(shī)友們的夢(mèng)寐追求��！長(zhǎng)之相守，觀覽我們身旁的文學(xué)思想與精神準(zhǔn)備，你還真能有所感觸否？有所體味否？或是對(duì)所有那些拚命尋求文學(xué)《圍城》的人的碰撞與顛覆，在圈套的鉆進(jìn)與枷鎖的框套中，自己將自己綁縛，明知山有虎，偏向虎山行啊。
因此，《實(shí)驗(yàn)風(fēng)》讓我仿佛看見，在那落花的生命琴弦演奏中，正簇?fù)碇蝗簯汛в亚榈膶W(xué)子，他們以純真的走失徜徉于自己的花季旅程，用第二支筆，書寫出窮人和點(diǎn)金石的幸福故事，讓有一種美麗叫平凡的條幅作為了自己的座右銘，并深深地鐫刻在學(xué)習(xí)之大腦，將選擇的天平既定在雨夜隨想的星辰，唱詠斷章，感悟朦朧中的凄美；黯然神傷，獨(dú)吟情感小站的秋韻、秋晨、秋思，遐思出夢(mèng)中魚兒的自述，令那丑陋的污染之偽善的表演充分暴露，高揚(yáng)著人之為善的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力拚搏，銳意進(jìn)取，只在偶爾的閑暇空間，癡望藍(lán)天，旋舞青春，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，融恰平和地搏浪笙歌，舒恬適心境，鐘情學(xué)習(xí)，創(chuàng)造著、遐想著美好未來。
學(xué)子們的銳筆寫道：
“眨眼之間，我步入了如花的歲月，那以前拉著爺爺?shù)?衣裳要冰糖葫蘆的日子一去不復(fù)返了�！薄段以诨尽�
“我選擇化作一滴滴小雨飄落人間/我選擇化為甘泉流入麥田/我選擇化為一滴藥湯灌入口中/我選擇熔入爐火中滾燙的鋼水/我選擇永不停歇地把橄欖枝銜到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度/那就是我的答案”《選擇》
“天空湛藍(lán)藍(lán)的，簡(jiǎn)直是一塊空靈的藍(lán)水晶，看著，看著，那安謐而深邃的藍(lán)天使沮喪和失落逐漸煙消云散。”《失意時(shí)，望望藍(lán)天》
“友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河的拍擊下更加堅(jiān)固常新�！薄队亚椤�
“但在我靜下心來的瞬間，卻聽到雨水叩擊樹葉的沙沙聲響，那種美妙的感覺，即使是貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗思》般雅致的旋律也難以比較�！薄队暌闺S想》
“人生就像一杯濁酒，它的上面是一層層的泡味，下面會(huì)全是酒，真正會(huì)喝酒的人知道不管是泡沫還是酒只有全喝下去，它才會(huì)顯出最好的味道�！薄都冋娴淖呤А�
“點(diǎn)金石的表面是溫?zé)岬�，而普通的石子是冰涼的�！麕缀蹙邆淞顺晒φ叩娜克刭|(zhì)：聰明，勤奮，專注，不畏挫折，甘于孤獨(dú)……但卻沒有抓住能夠改變他命運(yùn)的轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇�！薄陡F人和點(diǎn)金石》
“我也突然明白為什么很多家庭會(huì)準(zhǔn)備那么多的碗碟，不是拿來宴客時(shí)用的而是當(dāng)作吵架時(shí)泄氣的�！薄兜诙ЧP》
“憂郁��！我真正找回了一絲的真實(shí)與寧?kù)o。只見灰暗的天空忽然落下些雨點(diǎn)，這是雨水嗎？不，這不是，這是文明在骯臟的天空下偷偷地哭泣�！薄肚镯崱�
“在夢(mèng)中/我在飛翔/飛向上帝住的地方/--天堂”《在夢(mèng)中》
”學(xué)習(xí)本來就不是輕輕松松的，它需要你認(rèn)真的態(tài)度，加倍的努力--這樣你才會(huì)學(xué)有所獲，也一定能有所獲，這就是我的學(xué)習(xí)理論�！薄段抑畬W(xué)習(xí)觀》
所以，每當(dāng)我讀著學(xué)子們的每一篇文章，每一篇力作，想著學(xué)子們?cè)诤跋聭{一盞孤燈，薄紙素箋的寫作，我還真為他（她）們的文學(xué)涵養(yǎng)所折服，并深感他（她）們能在小小的十六、七歲年紀(jì)，就能以一腔熱血，滿腹衷情，或隨想，或思索，或調(diào)侃，或詠哦，運(yùn)無椽之筆，抒初犢之思，將尖利與敏銳，細(xì)膩與纖柔的筆觸，集對(duì)學(xué)習(xí)、生活的周祥觀察，深邃積累，慧眼獨(dú)具地徜徉在當(dāng)前社會(huì)沉渣泛起的喧囂浮躁中，握短筆纖毫，卻勝似閑庭信步；坦對(duì)文學(xué)息壤滋潤(rùn)，但始終蕩漾著樸實(shí)、清純的文風(fēng)臥膽，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，令讀者無不聊發(fā)感喟多多，在手不釋卷中一氣呵成，到達(dá)心靈震撼的平淡領(lǐng)地。
為此，在我最終讀完《實(shí)驗(yàn)風(fēng)》文學(xué)習(xí)作，這個(gè)老師與學(xué)子們辛勤耕耘的開墾領(lǐng)地，我的心里真是沉甸甸的，它雖然裝幀不算精美，甚至還有些粗糙欠雅，但卻凝聚著他（她）們的諸多心血，殷殷深情，款款翰墨，然而我還是最終受到了很大教益，就像一位哲人曾經(jīng)言說的那樣，歲月就像一條河流，始終地流淌在靜靜的水波里，惟有欣慰在撫平我的圣心，以便敢于面對(duì)學(xué)子們之觀點(diǎn)，學(xué)子們之佳句，學(xué)子們之斧刻未剔之哲思妙語，這就是他（她）們的對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的拚命學(xué)習(xí)，孜孜不倦追求，以及恢宏耀眼的青春洗禮，在為祖國(guó)的美好明天打造著無限希翼，氣沖霄漢搏擊力。
讓我們還是為《實(shí)驗(yàn)風(fēng)》這株初綻的小草而歡呼吧！畢竟它已經(jīng)開始俏然綽立，惟有枝繁葉茂、鮮花怒放、果實(shí)累累才永遠(yuǎn)屬于他（她）們的。
是為序的不是序的序。
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