高中生最新名著的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的高中生最新名著的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生最新名著的讀后感1
在一次偶然的情況下，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，深有感觸。
這本書記敘了17世紀(jì)有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活用品，同大自然展開了頑強(qiáng)的'斗爭(zhēng)。他憑著艱苦的勞動(dòng)，成功地在荒島上建起了房舍，開墾了農(nóng)田，營(yíng)造了羊圈，使荒島面貌有了改變。經(jīng)過——年多的孤苦生活，魯濱遜終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。
魯濱遜讓我非常敬佩。讀到他流落到一個(gè)荒無人煙的小島的情節(jié)時(shí)，我覺得他只有死路一條了，但是，魯濱遜積極地面對(duì)生活，十分自信和樂觀，總能從絕望中看到希望，從而獲得堅(jiān)持下去的信心。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我想了很多。如果我是他，一定難以在無人島上生存。如果我是他，我見到野人時(shí)還會(huì)跟他們斗志斗勇嗎？我一定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果我是他，我絕對(duì)不能在無人島上生活——年多……我還想起了身邊的同學(xué)們。生活在幸福的家庭中，很多同學(xué)遇到困難、挫折就只會(huì)哭，不會(huì)想想該怎么去解決。
魯濱遜自立、自強(qiáng)、自尊的精神激勵(lì)著我，我要以他為榜樣，在生活和學(xué)習(xí)中，以更加積極、樂觀的態(tài)度和堅(jiān)韌的精神去戰(zhàn)勝困難。
高中生最新名著的讀后感2
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場(chǎng)面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟�！倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對(duì)攢紅葉�！�
作者觀察細(xì)致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實(shí)，足可見作者技巧的巧妙。除了看，當(dāng)然也要思考，我思來想去，就是一個(gè)問題不大清楚，那就是何為好漢？一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢？武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了�？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他？就因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬？武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達(dá)嗎？如今，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì)害了別人。
因此，時(shí)代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當(dāng)成教科書。
【高中生最新名著的讀后感】相關(guān)文章：
名著讀后感高中生08-05
經(jīng)典名著讀后感高中生09-13
高中生名著的讀后感09-19
高中生名著讀后感09-19
最新讀后感中外名著09-14
最新名著讀后感09-19
最新國(guó)外的名著的讀后感09-19
教育名著讀后感最新09-19
名著在人間讀后感最新09-19