【課前勵(lì)志】

自信自立，尚德尚能。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：了解申請書的概念和種類。

2.情感目標(biāo)：掌握申請書的寫作要領(lǐng)和寫作注意事項(xiàng)。

3.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)申請書在工作和生活中的作用，能夠根據(jù)實(shí)際需要寫作申請書。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)： 掌握申請書的寫作要領(lǐng)和寫作注意事項(xiàng)。 

難點(diǎn)： 能夠根據(jù)實(shí)際需要寫作申請書。

【學(xué)法指導(dǎo)】

認(rèn)真研讀教材，討論、合作完成導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)收齊導(dǎo)學(xué)案，并上交。

【自主學(xué)習(xí)】 

1、申請書的概念及分類

2、常見申請書的文體結(jié)構(gòu)和寫作要領(lǐng)

3、申請書寫作注意事項(xiàng)

【合作探究】

閱讀下列申請書，回答后面的問題。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是機(jī)電系機(jī)電一體化5012班的學(xué)生。我來自××省××縣一個(gè)貧窮落后的山區(qū)，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀，一家人的全部費(fèi)用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入，家里已為我欠下了近萬元的債務(wù)。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，唯有以加倍努力的學(xué)習(xí)來報(bào)答他們。

最近看到學(xué)工處下發(fā)的通知，得知學(xué)校近期要發(fā)放一筆學(xué)生特困助學(xué)金。我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺得若能夠得到一些特困助學(xué)金，也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請，望能批準(zhǔn)。

此致

敬禮

學(xué)生：何××

2010年3月29日

1、這則申請書的主要申請理由是什么？

2、按照“事由+申請”的標(biāo)題樣式，給這則申請擬寫一個(gè)標(biāo)題。

3、你認(rèn)為這則申請書存在哪幾個(gè)缺憾？

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、 判斷題

1、 申請事項(xiàng)要單一，一般是一事一書。                            （    ）

2、 申請書的正文只需要把申請事項(xiàng)的內(nèi)容寫清楚就可以了。          （    ）

二、 情景擬寫訓(xùn)練

你所在的學(xué)校一定有許多學(xué)生社團(tuán)，如文學(xué)社、話劇社、攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)、記者團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。如果你非常想加入其中的某個(gè)社團(tuán)，請根據(jù)自己的愛好和特長，并結(jié)合你所在學(xué)校的實(shí)際，擬寫一份申請加入該社團(tuán)的申請書。

【學(xué)后總結(jié)】

總結(jié)自己在申請書寫作時(shí)的基本寫法和主要注意事項(xiàng)。

【布置作業(yè)】

整理本次導(dǎo)學(xué)案，完成練習(xí)冊有關(guān)習(xí)題，預(yù)習(xí)《求職信》

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