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應(yīng)用文條據(jù) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【課前勵(lì)志】

自信自立,尚德尚能。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo):了解條據(jù)的概念和主要種類(lèi),理解其主要特點(diǎn),掌握寫(xiě)作格式和要求。

2.情感目標(biāo):培養(yǎng)證據(jù)和契約意識(shí),樹(shù)立依據(jù)條據(jù)憑證解決糾紛的觀念。

3.能力目標(biāo):能夠?qū)l據(jù)的種類(lèi)進(jìn)行區(qū)分,能根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用各類(lèi)條據(jù)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn):根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用各類(lèi)條據(jù)     

難點(diǎn):根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用各類(lèi)條據(jù)

【學(xué)法指導(dǎo)】

認(rèn)真研讀教材,討論、合作完成導(dǎo)學(xué)案,及時(shí)收齊導(dǎo)學(xué)案,并上交。

【自主學(xué)習(xí)】 

1、 學(xué)習(xí)提示:條據(jù)的概念?種類(lèi)?特點(diǎn)?

2、 結(jié)合教材:告知性條據(jù)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要領(lǐng)。

3、 結(jié)合教材:憑證性條據(jù)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要領(lǐng),注意事項(xiàng)。(重點(diǎn))

【合作探究】

假如你所在的班級(jí)將于今年7月8日舉辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),你是組織者之一。

請(qǐng)根據(jù)下列情境擬寫(xiě)條據(jù),必要內(nèi)容可以虛擬。

情境1、你需要到生活委員領(lǐng)取班費(fèi)若干元購(gòu)買(mǎi)所需的物品,請(qǐng)擬寫(xiě)一張領(lǐng)條。

提示:此領(lǐng)條應(yīng)寫(xiě)明領(lǐng)款原因、金額(大小寫(xiě))、何時(shí)以何種方式報(bào)賬、

領(lǐng)款人和時(shí)間等。

情境2、出去購(gòu)物前,你想起要叮囑文藝委員別忘了提前邀請(qǐng)任課老師參加,

恰巧文藝委員不在,請(qǐng)擬寫(xiě)一張留言條。

提示:此留言條應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明邀請(qǐng)任課老師的范圍、說(shuō)清楚聯(lián)歡會(huì)舉辦的具體

時(shí)間和地點(diǎn)等。

情境3、你購(gòu)物回校后,在生活委員處清點(diǎn)物品,請(qǐng)代生活委員擬寫(xiě)一張收條。

提示:此收條應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明收物的原因、物品的種類(lèi)和數(shù)量、生活委員簽名及

收物時(shí)間等。

情境4、你需要到團(tuán)委借一套音響設(shè)備,請(qǐng)擬寫(xiě)一張借條。

提示:此借條應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明借設(shè)備的原因、該套設(shè)備的具體名稱(chēng)及件數(shù)、歸還

日期、經(jīng)手人及借取時(shí)間等

情境5、你去某禮儀服務(wù)公司租用幾套演出服裝,不巧所帶費(fèi)用不夠,還欠租金

30元,請(qǐng)擬寫(xiě)一張欠條。

提示:此欠條正文應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明因何事欠款、欠款金額(大寫(xiě))、何時(shí)歸還等。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、判斷題

1.借款實(shí)物或款項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ匠鼍摺敖钘l”;在歸還對(duì)方錢(qián)物時(shí),對(duì)方應(yīng)當(dāng)出具“收條”。(   )

2.借條是一種非正式契約。如果發(fā)生糾紛,借條是最有力的直接證據(jù),提起訴訟時(shí)可不需要出示其他證據(jù),就能完全支撐訴訟請(qǐng)求。                 (   )

3.欠條的寫(xiě)法與借條大體一致,它們最大的不同是,欠條不但要證明欠款事實(shí),而且還要證明欠款的合法性,寫(xiě)清楚事由。                         (   )

二、根據(jù)下列情境資料寫(xiě)作條據(jù)。

小高在2006年5月9日借給小葉35000元人民幣,小葉在6月30日還了30000元并取回了借條。請(qǐng)你幫他寫(xiě)一張欠條。

【學(xué)后總結(jié)】

1、 告知性條據(jù)與憑證性條據(jù)的區(qū)別

2、 分清不同憑證性條據(jù)的應(yīng)用場(chǎng)合及寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

【布置作業(yè)】

整理本次導(dǎo)學(xué)案,完成習(xí)題冊(cè)有關(guān)習(xí)題,預(yù)習(xí)

 

語(yǔ)文

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