李冬梅
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我能通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了解到沙漠里的奇怪現(xiàn)象，了解其形成的原因。
2、我能崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)探索科學(xué)奧秘的興趣。
重難點(diǎn)：準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。
二、自主學(xué)習(xí)
1、簡(jiǎn)單復(fù)述沙漠里的兩種奇怪現(xiàn)象及行成原因
2、理清本文寫作思路，說(shuō)說(shuō)這篇課文運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序？
3、本文用了多種說(shuō)明方法，以第5自然段為例，你能找出哪些說(shuō)明方法？
4、這篇文章雖是來(lái)闡釋沙漠里奇怪現(xiàn)象的原因的，但并不讓人覺(jué)得深?yuàn)W難懂，這是由于它還帶有一定的文藝色彩，反復(fù)朗讀，試著從修辭角度找兩個(gè)地方簡(jiǎn)單賞析這一特點(diǎn)。
三 合作探究
1、體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
A沙漠是這樣的荒涼，空中看不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，地上看不到一只走獸。
B在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來(lái)，確像是有魔鬼在作怪。
C據(jù)說(shuō)，每逢農(nóng)歷端陽(yáng)節(jié)，男男女女便在鳴沙山上聚會(huì)，然后順著山坡翻滾下來(lái)。
2、主題
3、通過(guò)對(duì)本課沙漠里的奇怪現(xiàn)象及原因的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕念I(lǐng)悟及感想。
四、當(dāng)堂檢測(cè)
（一）說(shuō)出下列各句的說(shuō)明方法。
1、那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水食品跟上來(lái)，更談不到汽車飛機(jī)來(lái)支援，當(dāng)然就十分困苦了。（ ）
2、這時(shí)候沙便發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一樣。（ ）
33、古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗�！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。（ ）
（二）學(xué)以致用
11、過(guò)度砍伐、無(wú)節(jié)制使用是森林資源遭到破壞的重要原因。武漢市政府發(fā)起了“禁止使用一次性木筷”的活動(dòng)，得到了廣大市民的積極擁護(hù)和支持�，F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議或擬一條含警示性的標(biāo)語(yǔ)。
2、再寫出描寫沙漠的古詩(shī)句三句。
課時(shí)二
自主學(xué)習(xí)：1 “魔鬼的海”、“海市蜃樓”和“鳴沙”； “沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱了……光線折光和反射的影響……又叫做海市蜃樓�！薄� 據(jù)一些專家的意見(jiàn)……沙粒摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙�！�
2. 第1段，描述沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 第2-5段，解釋沙漠里的奇怪現(xiàn)象。本文運(yùn)用了由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說(shuō)明順序。
3. 舉例子,打比方,作詮釋.引用等。（作用：根據(jù)平時(shí)老師講的不同的說(shuō)明方法作用的闡述，再結(jié)合本文實(shí)際內(nèi)容作說(shuō)明）
4. 略（從修辭角度來(lái)說(shuō)，文章運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、比喻等多種手法，富有趣味。還有一些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，不少詞語(yǔ)繪聲繪色，如 “隆隆之聲”“轟隆的巨響，像打雷一樣””碧藍(lán)的清水”“蔚藍(lán)的湖”“蔚藍(lán)的天空”等等，瑯瑯上口，富于美感。）
合作探究
1.“一只”是數(shù)量詞，準(zhǔn)確的寫出了沙漠的荒涼，不見(jiàn)任何鳥(niǎo)獸。
2.“在那時(shí)”是限制時(shí)間，指出沙漠魔鬼的說(shuō)法是人們只是因?yàn)橹皇秦毞υ斐傻腻e(cuò)誤判斷，而今天已經(jīng)不成立了。
3.“據(jù)說(shuō)”指出信息來(lái)源的途徑，不是親眼所見(jiàn)，而是根據(jù)傳說(shuō)，更體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
4.本文描述了沙漠里千百年來(lái)被視為魔鬼作怪的可怕現(xiàn)象，從科學(xué)的角度作出了正確的解釋，表明了一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的真理。
5. 略（朝著“奇怪現(xiàn)象”背后的解釋，和對(duì)科學(xué)的崇尚、對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)及對(duì)人類生活影響，能夠在生活中遇到類似現(xiàn)象有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)方面去談、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，言之有理均可）
當(dāng)堂檢測(cè)
（一）1 作比較 2 打比方 3 引用
（二）1. 保護(hù)森林資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2.一掃清大漠，包虎戢金戈。－－發(fā)白馬【唐】李白
大漠沙如雪，燕山月似鉤。－－馬詩(shī)【唐】李賀
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。--使至塞上 【唐】王維
雷真民
[蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第11課《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》導(dǎo)學(xué)案 第二課時(shí)]相關(guān)文章：
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