一、名著《紅樓夢(mèng)》概說(shuō)
1、了解《紅樓夢(mèng)》,認(rèn)真閱讀“名著導(dǎo)讀”《紅樓夢(mèng)》(課本P99)
2、練習(xí):
(1)《紅樓夢(mèng)》又名___________,是一部空前絕后的鴻篇巨制。全書共 回,其中曹雪芹寫了前______回,高鶚寫了后 回;整部書人物眾多,據(jù)統(tǒng)計(jì)共有975人,主要人物有____________________________________________(至少寫出八位來(lái)),其中嬌弱清麗、才情橫溢而又孤標(biāo)傲世的女子是___________,隨分從時(shí)、端莊穩(wěn)重,可稱得上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“名媛淑女”的是___________。
(2)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)主線是
,但曹雪芹并沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)的幼稚膚淺,而是把對(duì)人的情感世界的刻畫與對(duì)整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái),極大地提高了作品的藝術(shù)容量。
(3)《紅樓夢(mèng)》中的賈府是一個(gè)典型的貴族大家庭,包括___________、寧國(guó)府兩支。作品描寫賈府的衰敗和“忽喇喇似大廈傾”的末世感,既描寫了賈府后繼乏人,也描寫了這個(gè)大家庭中復(fù)雜的人際關(guān)系,還描寫了賈府所牽涉的社會(huì)矛盾,由此看出,曹雪芹著眼的并不只是一家一族的興衰榮枯,而是昭示______________________。
(4)《紅樓夢(mèng)》不僅思想深邃,在藝術(shù)上也嘆為觀止,表現(xiàn)在:
①作者善于刻畫人物,注重表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜性及其發(fā)展變化。如林黛玉不總是 ,有時(shí)又過(guò)于尖刻犀利,她還有開朗寬厚、柔順誠(chéng)懇的一面。②從自己的生活經(jīng)歷擷取素材,為小說(shuō)創(chuàng)作開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域。③敘事與抒情的完美結(jié)合,使這部小說(shuō)充滿了無(wú)與倫比的藝術(shù)魅力。④深入挖掘日常生活中的詩(shī)意,使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。
二、課文隨堂練習(xí)
(一)閱讀課文,思考下列問(wèn)題
1、第一段“這林黛玉常聽得母親說(shuō)過(guò),他外祖母家與別家不同”,縱觀全文,這“與別家不同”具體表現(xiàn)在哪些地方?
2、第二段中,寫黛玉到了賈府,見到自己從未見過(guò)面的外祖母,“方欲拜見時(shí),早被他外祖母一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大哭起來(lái)!边@是祖孫二人在特定情況下的一種特定的相見方式,有人說(shuō)“此時(shí)非得如此相見才好”,你認(rèn)為呢?為什么?
3、當(dāng)著眾人的面,對(duì)著黛玉,賈母夸贊自家女兒“我這些兒女,所疼者獨(dú)有你母”,而王熙鳳夸贊黛玉時(shí)則“況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女”,同樣是夸贊,有何不同?
4、黛玉和賈府中眾人的相見,是按照賈母--三姐妹--王熙鳳--賈寶玉的次序,作者為何如此安排?而特意拜見舅舅,兩位舅舅都不得見,這是否特意安排?
(二)將課本中課后“研討與練習(xí)一至三題”穿插講解運(yùn)用。
三、課后練習(xí)
讀語(yǔ)段,完成習(xí)題。
(一)閱讀下面文段,準(zhǔn)確摘抄與脂硯齋每條批語(yǔ)相應(yīng)的語(yǔ)句。
黛玉方進(jìn)入房時(shí),只見兩個(gè)人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來(lái),黛玉便知是他外祖母。方欲拜見時(shí),早被他外祖母一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大哭起來(lái)。當(dāng)下地下侍立之人,無(wú)不掩面涕泣,黛玉也哭個(gè)不住。一時(shí)眾人慢慢勸住了,黛玉方拜見了外祖母。──此即冷子興所云之史氏太君,賈赦賈政之母也。
脂硯齋批語(yǔ)四句:
、賹懕M天下疼女兒的神態(tài)。②自然順寫一筆。
③書中人目太繁,故注明一筆,使觀者省眼。④傍見一筆,更妙。
1.與脂批①相應(yīng)的語(yǔ)句是:________________。
2.與脂批②相應(yīng)的語(yǔ)句是:________________ 。
3.與脂批③相應(yīng)的語(yǔ)句是:________________。
。矗c脂批④相應(yīng)的語(yǔ)句是:________________。
(二)①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的!
②面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。
、蹮o(wú)故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。
1.這三段文字都是描寫寶玉的。①是___________描寫,用的是___________的手法;②是___________描寫,用的是___________的筆調(diào),突出寶玉的 ;③是模擬___________的口吻寫的,突出寶玉的___________性格,這是寶玉的___________特點(diǎn),用的是___________的手法。
2.“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”是說(shuō)( )
。粒F困失意,懶惰愚笨
。拢薇款B皮,不通人情世故
。茫畢挆壒γ穸ǚ饨ㄕy(tǒng)
。模粚W(xué)無(wú)術(shù),不懂儒家經(jīng)典
。常靶袨槠怨詮垼墓芩苏u謗”是說(shuō):( )
。粒(dú)立不羈,要求個(gè)性解放
。拢愿窆缕В豢戏䦶墓芙
C.桀驁不馴,追求與眾不同
D.固執(zhí)任性,我行我素
。矗畬(duì)這三段文字所用的修辭手法,解說(shuō)不正確的項(xiàng)是( )
。粒味加昧吮扔餍揶o手法
B.②③兩段都用了對(duì)偶修辭手法
。茫龑(duì)偶外,②段還用了排比、比喻
D.③段作了反語(yǔ)
課后練習(xí)答案:
(一)1.①早被他外祖母摟入懷中,心肝肉叫著大哭起來(lái)
2.②黛玉也哭個(gè)不住
3.③此即冷子興所云之史氏太君,賈赦賈政之母也
4.④當(dāng)下地下侍立之人,無(wú)不掩面涕泣
(二)1.①側(cè)面;欲揚(yáng)先抑 ②肖像;贊賞;美貌多情 ③封建衛(wèi)道者;叛逆;本質(zhì);寓褒于貶(或似貶實(shí)褒)
2.C 3.A 4.A(第三段沒(méi)有比喻)
楊洪波
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