論美(教案）(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-11-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

執(zhí)筆劉紅仙

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解美的真正含義，形成對美的正確認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)作者格言式的語言和惜墨如金的寫法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1、預(yù)習(xí)課文掃清文字障礙。

2、積累文中的名言警句。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課：

“學(xué)問好比是鐵，而智慧是煉鋼的電火”。同學(xué)們，一個(gè)很有學(xué)問和智慧的人，你不覺得他很美嗎？一個(gè)人形貌出眾，你不覺得他很美嗎？一個(gè)人品行高尚，你不覺得他很美嗎？那么，外在美與內(nèi)在美究竟是什么關(guān)系呢？今天我們帶著這個(gè)問題向著名的英國哲學(xué)家、美學(xué)家培根請教。

二、介紹培根。

（學(xué)生根據(jù)自己收集的培根的資料來介紹。）

三、閱讀課文（學(xué)生用自己最喜歡的方式讀課文）。

1、找出作者的審美觀念，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

2、作者最看重的是什么美？學(xué)生討論文后練習(xí)題一。

3、學(xué)生討論形美與德行美的關(guān)系�？梢耘e生活中的例子來說明。

四、品味語言。

1、品味文中精彩的語句，理解它們在文中的意義及作用。（學(xué)習(xí)作者惜墨如金的寫法。）

2、完成文后練習(xí)二。

五、自由闡發(fā)：

1、可以針對文中的句子提出自己的看法；也可以提出自己不懂的句子。

2、每人擬一條自己關(guān)于美的格言。