訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地
▲目標(biāo)智能：語(yǔ)言智能
▲統(tǒng)整智能：人際關(guān)系智能、空間智能、自然觀察者智能、音樂(lè)智能
▲教學(xué)目標(biāo)：
①通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地的訪問(wèn)和愛(ài)國(guó)歌曲、電影資料搜集培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
②通過(guò)實(shí)地參觀、閱讀、上網(wǎng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。
③學(xué)會(huì)日常生活中與人有效的交流與溝通。
▲活動(dòng)重點(diǎn)：
①搜集與被訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地相關(guān)的背景資料、歷史事件、人物情況等
②訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地
③同學(xué)間相互交流訪問(wèn)后的感想
▲時(shí)間安排：兩周
▲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一階段 訪問(wèn)前的準(zhǔn)備（4-5天）
①學(xué)生搜集學(xué)校所在地區(qū)的愛(ài)國(guó)主義教育基地的相關(guān)資料。
②教師和全班同學(xué)共同討論、確定要訪問(wèn)的愛(ài)國(guó)主義教育基地。如重慶的同學(xué)可以訪問(wèn)白公館、渣滓洞。
③確定了訪問(wèn)地點(diǎn)后，全班分組。每組制定各組的訪問(wèn)計(jì)劃，小組成員間要分工協(xié)作、寫(xiě)好采訪提綱，明確誰(shuí)負(fù)責(zé)文字記錄，誰(shuí)負(fù)責(zé)拍照為訪問(wèn)后的成果展示作準(zhǔn)備。
④全班同學(xué)推薦幾位代表負(fù)責(zé)與要訪問(wèn)的愛(ài)國(guó)主義教育基地聯(lián)系，商量訪問(wèn)事宜。（教師可以給予一定的幫助）。如果需要坐車(chē)出行的，可讓學(xué)生持學(xué)校開(kāi)的介紹信自己到當(dāng)?shù)毓患瘓F(tuán)聯(lián)系車(chē)輛。
第二階段 訪問(wèn)與作文（2-3天天）
①各小組按制定的計(jì)劃進(jìn)行訪問(wèn)。
②教師要注意提醒學(xué)生細(xì)心聽(tīng)講解員的講解，并記錄和拍照，引導(dǎo)學(xué)生體察自己的心境，深入思考。切不可走馬觀花。
③每人采訪后，針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇隨筆式的感想。
第三階段 相互交流（兩課時(shí)）
①每組就本次采訪寫(xiě)一篇新聞稿，推選一位同學(xué)上臺(tái)代表本組朗讀新聞稿。
②各組將搜集到的愛(ài)國(guó)主義教育基地的資料整理好后，由一位同學(xué)當(dāng)“講解員”介紹這個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地的情況。解說(shuō)可配以愛(ài)國(guó)主義歌曲、愛(ài)國(guó)主義電影片段，或者是同學(xué)采訪時(shí)的照片。
③同學(xué)自愿上臺(tái)交流自己訪問(wèn)后的感想，可以讀自己寫(xiě)的隨筆，也可以發(fā)表即興式的演講。（教師鼓勵(lì)學(xué)生脫稿演講）
活動(dòng)小結(jié)：
各組學(xué)生之間討論，對(duì)本小組同學(xué)在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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