江夏一中星空文學(xué)社作文
伸手可觸的夢
高一（5）班 劉鑫
把天空交給鳥兒飛翔，讓他們滑翔出美麗的孤線……
把土地交給蟲兒活躍，讓他們盡情挖掘大地中的寶藏……
把庭院交給果實晾曬，讓他們肆意享受溫柔的陽光……
那么，請把未來交給我們，讓我戴上雄鷹的羽翼，去追逐自己的夢想。
撩開那風(fēng)情萬種的窗簾，走進(jìn)去，走進(jìn)未來，走進(jìn)夢想深處，讓路途中的石頭輕吟，讓身后的松樹說話，讓夢幻在寒冷處寒冷，在堅硬處堅硬，在柔軟處怒放花朵……
一霓裳是一脈柔爽的空氣，裸著并且透明。透過它，我看到了我的未來，徐徐的微風(fēng)送來陣陣芬芳……我的未來不是夢，因為我可以聞到它的氣息，在擴(kuò)散……
一株松柏是一個生動的音符，美妙的歌聲從樹林中傳出，跳動的節(jié)奏帶動了整齊排列的松針，伴隨著手臂的舞動搖晃……我的未來不是夢，因為我可以聽到它的聲音，在呼喚……
一行詩句是一道逶迤的田畦，放眼一年四季，由深入淺抒發(fā)了所有顏色的本質(zhì)，我的未來書寫在這行詩句中，變化著，我的未來不是夢，因為我可以看見它的色彩，在閃耀……
黃昏，微弱的光線斑斑駁駁地，印在窗紙上，殘留幾許時光的余韻，擴(kuò)散出些許溫柔……
夜晚，亙古的月光皎潔的滲透，長久的覆蓋，反復(fù)地澆鑄造我的未來。
漸漸的，我困了……
枕著醉人的月光入眠，懷抱著美好的未來，重潛夢中的傳奇，成為我生命厚重的底色……
落木蕭蕭
長江滾滾……
我拾起一穗遺落在秋天原野上的麥芒，感到沉甸甸的，我明白：這是長年地堆積才能產(chǎn)生如此厚實的手感……
然后，我也學(xué)著堆積，去尋找我的未來……去觸摸那并不遙遠(yuǎn)的夢。
指導(dǎo)老師：柯善平
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