課題：    《三言玉堂春落難逢夫》 課時

課時：兩課時

教法設計：點撥疏通文意、速讀概述情節(jié)、討論分析形象、

時序：  年     月     日

教學目標：1． 知識與技能：了解“三言二拍”及作者馮夢龍，疏通文意，理清情節(jié)2． 過程與方法：學生自瀆把握情節(jié)，教師點撥寫出故事梗概，品味語言3． 情感態(tài)度與價值觀：感受人物獨特的人格魅力，感悟“世間只有情難朽，世間只有情最苦”這句箴言，正確處理人際交往。

第一課時

課堂導入：京劇《蘇三起解》已是家喻戶曉的著名唱段：蘇三離了洪洞縣，

㈠知識積累

1． 正子音，見第二教材第第30頁

2． 辨字形 見第二教材第第30頁

3． 解釋詞義  同上

4． 識記文化、文體常識

① 文體常識 ：

話本 

擬話本

② 文化常識

“三言二拍”的思想內(nèi)容

“三言二拍”的藝術(shù)技巧

“三言二拍”的文化價值

㈡問題探究

⒈誦讀《玉堂春落難逢夫》開篇詞《鷓鴣天》初步了解小說情節(jié)

  公子初年 

⒉速讀全文梳理情節(jié)，

   用樹枝圖畫出文章結(jié)構(gòu)

⒊摘讀問中的精彩情節(jié)，就小說中表現(xiàn)的“情”、“智”、“義”、說出你的個人見解。

㈢．課堂反饋練習

見第二教材第35頁。

第二課時

  明確三維教學目標

⒈知識與技能：感悟小說的主題，分析人物形象，品味藝術(shù)特色

⒉過程與方法：討論辨析，歸納總結(jié)，研讀探究

⒊情感態(tài)度與價值觀：聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實探討小說“大團圓結(jié)局的文化背景，試從美學角度分析：蘇三之美

㈠回顧小說中的關(guān)鍵情節(jié)感受蘇三這一人物形象

玉姐救助落難的景�。荷屏迹�純潔

春院內(nèi)有情人山盟海誓：多情，專一，堅貞

巧與鴇兒智周旋：機智，潑辣

㈡小說中對立著的一組人物揭示了一個怎樣的主題思想

揭露了以鴇兒為首的社會黑暗勢力的丑惡嘴臉和卑劣品質(zhì)，歌頌了底層婦女聰明智慧和高尚品德。

㈢．品味藝術(shù)特色

⒈貫穿全文的主線是？

風流才子與青樓美女的愛情

⒉小說結(jié)構(gòu)上的特點

環(huán)環(huán)相扣，單線發(fā)展，依次遞進。

⒊人物形象塑造的獨特方法

⑴美的形象：

初會時“鬢挽烏云，眉彎新月

⑵美的內(nèi)質(zhì)：

救公子，發(fā)誓愿，立契約，守節(jié)義

⑶起伏跌宕的故事

⑷典型化的手法

㈣試就小說“大團圓“的結(jié)局談談你的看法

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