《古詩(shī)苑漫步》教學(xué)案例
授課教師：王美麗
春天美在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”；
夏之情韻在那“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅中”。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋在詩(shī)人的眼里是悲涼的， 杜甫說(shuō)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；
冬孕育了梅花的骨氣，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
一 古詩(shī)知多少
（1）詩(shī)詞接龍 需要三人 （4）分鐘
第一人
1、少小離家老大回
2、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，
3、臨行密密縫
4、晴空一鶴排云上，
5、兩岸青山相對(duì)出，
6、黃鶴一去不復(fù)返，
第二人
7、葡萄美酒夜光杯，
8、莫愁前路無(wú)知己，
9、君問(wèn)歸期未有期，
10、問(wèn)渠那得清如許？
11、不畏浮云遮望眼，
12、僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
第三人
13、抽刀斷水水更流，
14、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，
15、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
16、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，
17、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18、落紅不是無(wú)情物，
（2）猜一猜
第四人
詩(shī)句的季節(jié) （春夏秋冬）
1，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
2，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
3，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
4，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
.猜猜他是誰(shuí)
5，請(qǐng)?jiān)谝环昼娭?lèi)用下列拼音字母拼出一位唐代詩(shī)人的名字。
i j y a i b u
6，墻角一支花，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。你能再詠出含此物的詩(shī)句嗎？
第五人
猜古詩(shī)中的成語(yǔ) （2分鐘）
成語(yǔ)大家都很熟悉，很多成語(yǔ)都有典故，有的來(lái)源于歷史故事，有的來(lái)源于名家作品。古詩(shī)中也有成語(yǔ)。指出下列詩(shī)句中的成語(yǔ)。
①我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）
②怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。（怒發(fā)沖冠）
③身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（心有靈犀）
④山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 （山重水復(fù)）（柳暗花明）
⑤雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 （撲朔迷離）
⑥人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（悲歡離合）
第六人 根據(jù)情景對(duì)詩(shī) （3分鐘）
1、新事物終究要取代舊事物，用劉禹錫的話(huà)來(lái)說(shuō)即 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
2、初冬的早晨，小明走出家門(mén)，看到滿(mǎn)樹(shù)的雪花，不禁感慨地說(shuō)： 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
３、教師節(jié)，你和同學(xué)去看望小學(xué)老師，買(mǎi)了賀卡，要在上面寫(xiě)上贊美的話(huà)，你可以用到哪些詩(shī)句表達(dá)你對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的敬意？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
４、范仲淹的《漁家傲》中有“長(zhǎng)煙落日孤閉”這一詞句，我們展開(kāi)聯(lián)想，王維描寫(xiě)“長(zhǎng)煙落日”的名句是什么？
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
附加題
二個(gè)性張揚(yáng) --學(xué)以致用
曲徑通“心”處 學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”做舟
你還知道有哪些有古詩(shī)的意蘊(yùn)的作品？
如歌曲，文學(xué)作品？ 并能說(shuō)出和他相近的古詩(shī)嗎？（2分鐘）
1，《東風(fēng)破》
一盞離愁孤單佇立在窗口
我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走
舊地如重游月圓更寂寞
夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我
一壺漂泊浪跡天涯難入喉
你走之后酒暖回憶思念瘦
水向東流時(shí)間怎黱偷
花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)
誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破
歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)候
猶記得那年我們都還很年幼
而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)
誰(shuí)再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破
楓葉將故事染色結(jié)局我看透
籬笆外的古道我牽著你走過(guò)
荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默
流行歌曲《濤聲依舊》中“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚，這一張舊船票能否登上你有客船”。
前幾年頗流行的歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》就出自李白的一首詩(shī)你知道哪首嗎？ 《宣州。。�！�
2，古詩(shī)為我用
名句串燒或唱詩(shī)
從古詩(shī)中我們感受了李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩詰的詩(shī)情畫(huà)意。古典詩(shī)歌是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩。背誦古詩(shī)，如同面對(duì)良師益友，可以聆聽(tīng)教誨，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感覺(jué)藝術(shù)奇葩的芳香，得到藝術(shù)雨露的滋潤(rùn)。
3，個(gè)性賞析
《釵頭風(fēng)》
紅穌手， 黃騰酒， 滿(mǎn)城春色宮墻柳。 東風(fēng)惡， 歡情薄。 一杯愁緒， 幾年離索。 錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。
春如舊， 人空瘦， 淚痕紅鮫綃透。 桃花落， 閑池閣， 山盟雖在， 錦書(shū)難托。 莫、莫、莫。
陸游與表妹唐婉本恩愛(ài)夫妻，感情甚篤。但因陸母卜喜歡唐婉，終被迫休離。后二人各自婚娶。十年后的一個(gè)春日，陸游獨(dú)游沈園與唐婉邂逅。唐婉以酒肴款待，陸游感傷萬(wàn)分，惆悵不已，隨即在園壁上題下此詞，抒發(fā)了自己內(nèi)心的眷戀相思之情和無(wú)盡的追悔悲憤。唐婉讀后百感交集，含淚和詞一首：
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄。難、難、難。
人成各，今非昨，病渾常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞、瞞、瞞。
此后郁郁寡歡，怏怏而卒。二詞絕望凄楚，纏綿悱惻，感人至深，蕩氣回腸，催人淚下，唐詞尤甚。四十年后，陸游沈園重游，含淚寫(xiě)下《沈園》，以紀(jì)念唐婉：城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)， 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。 夢(mèng)斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。 此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。其中不乏刻骨銘心的眷戀與相思，也充滿(mǎn)不堪回首的無(wú)奈與絕望，真是蕩氣回腸，震爍人心。
滾滾長(zhǎng)江東逝水
浪花淘盡英雄
是非成敗轉(zhuǎn)頭空
青山依舊在
幾度夕陽(yáng)紅
白發(fā)漁樵江楮上
慣看秋月春風(fēng)
一壺濁酒喜相逢
古今多少事
都付笑談中
蘇軾 《念奴嬌赤壁懷古》
大江東去, 浪淘盡, 千古風(fēng)流人物.
故壘西邊, 人道是, 三國(guó)周郎赤壁.
亂石崩云, 驚濤裂岸, 卷起千堆雪.
江山如畫(huà), 一時(shí)多少豪杰!
遙想公瑾當(dāng)年, 小喬初嫁了, 雄姿英發(fā).
羽扇綸巾, 談笑間, 檣櫓灰飛煙滅.
故國(guó)神游, 多情應(yīng)笑我, 早生華發(fā).
人間如夢(mèng), 一樽還酹江月.
葬花吟
花謝花飛飛滿(mǎn)天, 紅消香斷有誰(shuí)憐? 游絲軟系飄春榭, 落絮輕沾撲繡簾.
一年三百六十日, 風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼. 明媚鮮妍能幾時(shí), 一朝漂泊難尋覓.
花開(kāi)易見(jiàn)落難尋, 階前愁煞葬花人. 獨(dú)倚花鋤偷灑淚, 灑上空枝見(jiàn)血痕.
愿奴脅下生雙翼, 隨花飛到天盡頭. 天盡頭, 何處有香丘!
未若錦囊收艷骨, 一杯凈土掩風(fēng)流. 質(zhì)本潔來(lái)還潔去, 強(qiáng)于污淖陷渠溝.
爾今死去儂收葬, 未卜儂身何日喪. 儂今葬花人笑癡, 他年葬儂知是誰(shuí)?
天盡頭, 何處有香丘! 試看春殘花漸落, 便是紅顏老死時(shí).
一朝春盡紅顏老, 花落人亡兩不知
搶答：
做游戲
根據(jù)意象對(duì)詩(shī)： （3分鐘）
意象:詩(shī)詞中常用以傳達(dá)詩(shī)人或詞人思想情感的,旨意或情感色彩相對(duì)穩(wěn)定的物象或圖景。
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