【教學(xué)目標(biāo)】
1、 培養(yǎng)學(xué)生以多向思維發(fā)現(xiàn)有效信息的思維方法。
2、 學(xué)習(xí)文中主人公勇創(chuàng)新路，自強(qiáng)自立，為社會作出貢獻(xiàn)的精神。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、 重點(diǎn)放在闡發(fā)文中蘊(yùn)含的思想啟迪上。
2、 難點(diǎn)是要讓學(xué)生從這個(gè)故事中形象地感受到擴(kuò)展思路則有所創(chuàng)造的思想熏陶，學(xué)會多方發(fā)現(xiàn)信息的思維方法。
【教學(xué)設(shè)想】
1、 對于課文的詞句和內(nèi)容，學(xué)生均能讀懂，理解文意基本上沒有什么困難。所以不必花過多的時(shí)間在內(nèi)容講解上。講授此課還應(yīng)處理好主人公的經(jīng)濟(jì)收入和創(chuàng)立事業(yè)的關(guān)系，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)后者而淡化前者。
2、 自學(xué)課文，用1課時(shí)。
3、 采用教師講授與學(xué)生討論相結(jié)合的方式。
【課文解析】
課文敘述一位下崗女職工在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛有重要用途的信息，從而走上了養(yǎng)殖蜘蛛的創(chuàng)業(yè)道路，終于獲得成功的故事。全文可以分為五個(gè)部分。第一部分（1-3自然段）介紹黃惠瓊的家庭養(yǎng)殖場的情況。這是一個(gè)以結(jié)果為開篇的寫法。通過描寫這個(gè)蜘蛛養(yǎng)殖場雖然簡陋卻整齊有序、頗具規(guī)模的情形，表明養(yǎng)殖場的主人公已經(jīng)建立起一個(gè)特別的行業(yè)。第二部分（4-7自然段）敘述黃惠瓊決定哺養(yǎng)蜘蛛的起因。倒敘黃惠瓊下崗后并沒有氣餒，她從報(bào)紙上得知蜘蛛的價(jià)值，從而產(chǎn)生了創(chuàng)一條新路子的想法，決定以捕養(yǎng)蜘蛛為職業(yè)。第三部分（8-10自然段）敘述黃惠瓊決定哺養(yǎng)蜘蛛的艱難歷程。黃惠瓊跟著有關(guān)專家學(xué)習(xí)以后，帶領(lǐng)家人走進(jìn)深山叢林，尋找蜘蛛，挖土捕蛛。以艱難的勞動換取了第一次收獲。第四部分（11-15自然段）敘述黃惠瓊家庭養(yǎng)殖場建立的經(jīng)過。黃惠瓊發(fā)現(xiàn)捕捉蜘蛛存在的問題，萌生了家養(yǎng)蜘蛛的新念頭。在建立家庭養(yǎng)殖場的過程中，黃惠瓊通過細(xì)致的觀察，逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不斷改進(jìn)，終于解決蜘蛛養(yǎng)殖的關(guān)鍵難題，使人工養(yǎng)殖蜘蛛成為可能。第五部分（第16自然段）展望擴(kuò)大蜘蛛養(yǎng)殖場的前景。這段呼應(yīng)第一自然段，寫黃惠瓊在目前基礎(chǔ)上，正在籌建南方最大的“萬頭蜘蛛養(yǎng)殖場”，她對這個(gè)新行業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。
【板書設(shè)計(jì)】
報(bào)紙（看到）----蜘蛛 （價(jià)值）----尋找（野外）----捕捉（存在問題）--家庭養(yǎng)殖場(建立經(jīng)過)(發(fā)展前景)
發(fā)現(xiàn)信息--利用信息--多向思維--勇創(chuàng)新路
【課后作業(yè)】基礎(chǔ)訓(xùn)練1、2題
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