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搭配不當(dāng)類語病例析(高三)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

賈鋮虎

搭配不當(dāng)是高考語病檢測中常見的一種類型,在2007年全國及各省市高考試題中就有11處涉及搭配不當(dāng)語病,因此在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。搭配不當(dāng)屬于語法錯(cuò)誤,基本上是針對(duì)句子成分間的關(guān)系問題而設(shè)置的,有關(guān)這類問題,常見的類型有:

   一、主謂搭配不當(dāng)

   1.復(fù)雜的定語分解失當(dāng)。如:

   例1.由20多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目,計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。 (2007年全國卷Ⅰ)

   該句分解主干之后,主語為“項(xiàng)目”,謂語為“編纂”,顯然,作為物的“項(xiàng)目”是無法實(shí)施“編纂”這一任務(wù)的。

   2.主謂結(jié)構(gòu)的定語混淆了主語。如:

   例2.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境,豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧,對(duì)詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 (2007年天津卷)

   該句中“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的”是“意境”的定語,可以提煉為:“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧,做出貢獻(xiàn)!笔聦(shí)上做出貢獻(xiàn)的應(yīng)該是王維,而不是意境,把“努力創(chuàng)造的”中的“的”改為“了”即可。

   二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

   1.多賓語模糊了謂語的使用范圍。如:

   例3.厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。

(2007年重慶卷)

   該句中“遮擋”與“涼”搭配不當(dāng),“撫慰”與“喜”、“樂”搭配不當(dāng)。

   2.多謂語和多賓語的混合使用造成失當(dāng)。如:

   例4.在新形勢下,我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵,著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。(2007年四川卷)

   當(dāng)兩個(gè)動(dòng)詞并列出現(xiàn)的時(shí)候,我們要審視一下它們所帶的賓語是不是可以籠統(tǒng)對(duì)待,如果不可以則要進(jìn)行分述,比如該句中“創(chuàng)新”是不能“挖掘”的,“內(nèi)涵”是不可“推進(jìn)”的,原句應(yīng)修正為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。

   3.成語作謂語時(shí)要明確其使用范圍。如:

   例5.為了豐富城市生活,市政公司全面規(guī)劃,修建了三個(gè)文化廣場,其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。 (2007年寧夏卷)

   “夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除,使成為平地,句子當(dāng)中的“深坑”是不能作為“夷”的對(duì)象的。

   4.成分殘缺造成現(xiàn)存動(dòng)賓搭配失當(dāng)。如:

   例6.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語言技巧和表達(dá)效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。 (2007年全國卷Ⅱ)

   “介紹”在句中的賓語是“語言技巧”、“表達(dá)效果”,這是不合適的,可以在“表達(dá)效果”后加“的知識(shí)”。另外,“詳細(xì)的”修飾“介紹”,應(yīng)將其提前,并改“的”為“地”。

   5.關(guān)注約定俗成的使用習(xí)慣。如:

   例7.南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元,而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。(2007年江西卷)

   出現(xiàn)數(shù)量增減的句子時(shí),我們要注意:數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分,概數(shù)前面不能加“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“超過”一類詞。此外,使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù),命題者常在此處設(shè)置語病,像該句中的“低一倍多”。

   三、修飾語和中心語搭配不當(dāng)。如:

   例8.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí),他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

(2007年北京卷)

   數(shù)量詞在運(yùn)用過程中,主要體現(xiàn)的是量詞的搭配問題,這也是漢語言的一個(gè)特色,要注意量詞的常規(guī)運(yùn)用,如該句中“一臺(tái)”與“劇本”屬搭配不當(dāng),可改為“一部……的劇本”。

   四、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。如:

   例9.人們認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加,而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。 (2006年湖南卷)

   關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用要注意習(xí)慣搭配,不能違背邏輯關(guān)系隨意使用,該句中“不只是”不能與“而是”搭配,應(yīng)將“不只是”改為“不是”。

   五、兩面對(duì)一面。如:

   例10.說實(shí)話,當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用,沒抱太大的希望,因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。 (2007年山東卷)

   遇到“是否”、“能否”、“有無”、“和”、“與”、“及”等詞語的時(shí)候,要注意前后語句的照應(yīng),防止發(fā)生兩面對(duì)一面這樣的語病,該句中“希望”的應(yīng)該是刊用而不會(huì)是指“否”的意向,“能否被刊用”與“沒報(bào)太大的希望”照應(yīng)失當(dāng)。

   總之,“搭配不當(dāng)”這類語病最重要的分析方法是:第一,簡化成分,分析主干,看是否搭配得當(dāng);第二,檢查中心詞和修飾語之間的關(guān)系是否恰當(dāng);第三,注意關(guān)鍵詞語(關(guān)聯(lián)詞、存在矛盾關(guān)系的并列詞語等),只要認(rèn)真分析,一定可以輕松地應(yīng)對(duì)這類問題。

 

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