《一厘米》教學(xué)設(shè)計(jì)(語文版九年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間：2017-11-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

《一厘米》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)目標(biāo)]

1、理解母親為兒女的成長所做的努力。

2、努力做一個善良，正直，誠實(shí)有責(zé)任感的人。

3、學(xué)習(xí)真實(shí)細(xì)膩的心理描寫，體會比喻的妙處。

[教學(xué)步驟]

1、導(dǎo)入

上堂課我和大家一起感知了一個與“一厘米”有關(guān)的感人故事，這件事在生活中可謂是非常小的一件事，可在一位母親的眼里它卻成了一件毫不能含糊的大事，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。

2、這篇文章說了幾個時間段的故事？中心矛盾沖突是什么？

明確：（1）坐車多買票（2）被誤解逃票（3）投訴討回公道。中心矛盾沖突是該不該買票，小說的情節(jié)發(fā)展分別對應(yīng)著三個時間段的故事。第一是開端；第二是發(fā)展；第三是高潮和結(jié)局。

3、故事中，你認(rèn)為陶影為什么在被誤解后堅(jiān)決要討回公道呢？

明確：這關(guān)系著一位母親在兒女心目中的形象是否完美，這件事關(guān)系到教育子女的導(dǎo)向，她希望把兒子培養(yǎng)成誠實(shí)正直，善良，有責(zé)任感的有教養(yǎng)的人，她深愛小也，正是這種愛，使她具有非常強(qiáng)烈的責(zé)任感，她要給小也全力以赴的正面教育。

4、除了陶影“被誤解后堅(jiān)決討回公道，寫信投訴”這個情節(jié)以外，小說在第一、二部分里，還有哪些情節(jié)都表現(xiàn)了她為成為完美而無可挑剔的母親所做的努力呢？

明確：①她為兒子快樂，讓兒子有小小男子漢的尊嚴(yán)，在兒子身高不夠的情況下，爽快地掏出二毛錢買了不必要的票。

②為了不在孩子面前撒謊，她放棄了用票根報(bào)銷的計(jì)劃。

③為了培養(yǎng)有大家風(fēng)度的孩子，她時時提醒自己不要把西瓜啃得太苦。

④倒班陪兒子逛寺院。

⑤在兒子面前，她強(qiáng)忍怒火，不與小青年?duì)幊�，不想讓讓孩子看她面目猙獰的一面。

⑥為了融化孩子眼里的寒冰，向兒子證明自己沒錯，求人幫忙寫信向上級反映情況。

這些細(xì)節(jié)足以表現(xiàn)這是位對完美有著執(zhí)著，全力以赴追求的偉大母親

5、怎么理解這位母親獨(dú)立坐車不買票的行為呢？是否就因?yàn)槿绱�，她不能成為偉大的母親形象？

明確：第2段這里我們可以理解為這是她的一種自我安慰，以借以減輕內(nèi)心的不安和愧疚的，所以我們不能從第2段就直接得出她是個愛占小便宜的人，其余各段的心理描寫也能證明這一點(diǎn)。

6、如果讓你談?wù)勀阌X得陶影是什么樣的人，以“我覺得，陶影是一個-----”這種句式來表述自己的看法，你會怎么說？

明確：陶影是一個既普通又不普通的人；一個要成為完美而無可挑剔母親的人；一個不完美，有缺點(diǎn)，但卻真實(shí)感人的母親；一個善良自尊，有責(zé)任感，大度的人。這個小說人物形象也是符合小說人物典型性的要求的。