四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)伍隍中學(xué) 肖紅輝
因?yàn)橛辛四�，平凡的崗位就多了一份�?zé)任。因?yàn)橛辛四�，失衡的心理就多了一份淡泊。因�(yàn)橛辛四悖處煹母冻鼍投嗔艘粚由盍x。
讀書(shū),讓我明白了敬業(yè)；讀書(shū)，讓我懂了奉獻(xiàn)；讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)。
讀《愛(ài)心與教育》，讓我愛(ài)上了教育；讀《賞識(shí)你的學(xué)生》），讓我懂得了教育；讀《給教師的一百條建議》，我開(kāi)始探索教育。
因?yàn)橛辛四�，我汲取教育精華，領(lǐng)略教育思想，探索教育規(guī)律。
教育經(jīng)典，熠熠生光；中外名著，助我成長(zhǎng)。
讀《論語(yǔ)》，讓我懂得了“學(xué)而不厭，誨人不倦”；讀《勸學(xué)》，我懂得了“學(xué)不可以已”；讀《高老頭》，讓我懂得了重要的是溝通；讀《老人與海》，讓我懂人生在于拼搏。
書(shū)，是知識(shí)的海洋。海納百川，有容乃大。讀書(shū)多多，受益多多。
書(shū)，是進(jìn)步的階梯。書(shū)中大師充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷，讓我變得開(kāi)闊、樂(lè)觀、曠達(dá)。
書(shū)，是我們的良師。我們象呼吸空氣中的氧一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。走近大師陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、走近專(zhuān)家魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西、于漪……
讀名家書(shū),受百家益。博覽群書(shū)，取其精華，才能拓寬視野，反思得失。
讀書(shū)，可以博學(xué)多才，增長(zhǎng)職業(yè)智慧。知識(shí)要不斷更新，更新的重要方法就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。
縱觀中古今, 橫看中外, 無(wú)一大師不酷愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，可以讓我們擁有一雙"“千里眼”，在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊。
讀書(shū)，可以陶冶情操，讓人保持平淡心境。讀書(shū)，能提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。
讀書(shū)，可以完善自己。讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，讓人擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書(shū)，可以熏染學(xué)生�！皫熣�，教人以道者之稱(chēng)也。”以身作則，做一個(gè)學(xué)生喜歡的人。一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的教師，很難培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！保ㄌK霍姆林斯基）從某種意義上說(shuō)，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書(shū)的歷史。
因?yàn)橛辛四悖拧翱傆性搭^活水來(lái)”。 “一桶水”總有耗盡的時(shí)候，一支“蠟炬”總有燃盡的時(shí)候。彷徨的時(shí)候，是你給我走出迷途的力量；寂寞的日子，是你為我撒播歡樂(lè)的種子。
因?yàn)橛辛四�，才有更多的信任、理解、激�?lì)、提醒、寬容和關(guān)愛(ài)。
因?yàn)橛辛四�，才有學(xué)高為師，德高為范。以自己淵博的才識(shí)去教書(shū)，以自己高尚的品德來(lái)育人，這就是教書(shū)育人。
因?yàn)橛辛四悖艣](méi)有了職業(yè)倦怠，沒(méi)有了俗不可耐。 是你，賜與我一顆彌足珍貴的平常心，讓我擁有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神
因?yàn)橛辛四�，才有學(xué)而不厭，一專(zhuān)多能，才有提升素質(zhì)，充實(shí)生活，才學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生求知、自信的心靈。
智者說(shuō)，在生命的旅途上，目的地并不重要，重要的是與什么相伴。
教師應(yīng)與什么相伴？
與教師生命相伴的應(yīng)是事業(yè)，應(yīng)是關(guān)系到國(guó)家榮辱、民族興衰的教育事業(yè)。
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教育是一種生活，教育更是一種責(zé)任。
從教二十載，讀書(shū)未間斷。身處農(nóng)村學(xué)校，心系教育事業(yè)。
我慶幸，自己是一名教師。累并快樂(lè)著。以生為友，以書(shū)為伴，在教育中生活，在生活中教育。
讓書(shū)籍成為我們的終身伴侶，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然。
“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！睎|晉田園詩(shī)人陶淵明的這種讀書(shū)境界正是一種健康的讀書(shū)心態(tài)，也只有這種心態(tài)才能充分享受到讀書(shū)的愉悅與樂(lè)趣。
“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。”活到老，學(xué)到老，以讀書(shū)修練品行，以讀書(shū)豐富人生，以讀書(shū)溝通心靈，以讀書(shū)提升素質(zhì)。與書(shū)為伴，盡心奉獻(xiàn)。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，讓書(shū)的精髓融入我們的生活，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩。
因?yàn)橛心悖页砷L(zhǎng)！
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