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《早寒有懷》賞讀(人教版高二選修備課資料)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 【作家素描】孟浩然(689~740)唐代詩(shī)人。襄州襄陽人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。40歲時(shí),游長(zhǎng)安,應(yīng)進(jìn)士舉不第。曾在太學(xué)賦詩(shī),名動(dòng)公卿,一座傾服,為之?dāng)R筆。他和王維交誼甚篤,李白、王昌齡都是他的好友。孟浩然的一生經(jīng)歷簡(jiǎn)單,詩(shī)歌大部分為五言短篇,題材多為山水田園的逸興和羈旅行役的心情。雖然不時(shí)流露出一種失意情緒,但由于他善于發(fā)掘自然和生活之美,所以其詩(shī)往往即景會(huì)心、清新幽遠(yuǎn),且有壯逸之氣,為當(dāng)世詩(shī)壇所推崇。

【創(chuàng)作背景】孟浩然生當(dāng)盛唐,早年有入世之志。開元十七年作者應(yīng)進(jìn)士舉不第,后歸襄陽并漫游吳越。某年秋天入秋不久,天卻相當(dāng)寒冷。作者睹物傷情,不免想到故鄉(xiāng),引起了思鄉(xiāng)之淚。 

【名篇細(xì)品】

1、思想感情復(fù)雜,層層遞進(jìn)。

首聯(lián)作者抓住了當(dāng)時(shí)典型性的景物,并點(diǎn)明題目,為頷聯(lián)的抒情張本。頷聯(lián)通過“襄水曲”“楚云端”指出家鄉(xiāng)與身在之處的空間距離極大,“遙隔”更進(jìn)一步,表明兩地隔絕,音書不通,不能歸去;這兩句已經(jīng)委婉地點(diǎn)出了自己的思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)運(yùn)用“對(duì)寫法”,點(diǎn)明不僅自己思鄉(xiāng),而且想象家人遙望著“天際”的“歸帆”,也在想望著自己的歸去,使思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。然而,思鄉(xiāng)之情并不是本詩(shī)的完全內(nèi)涵。孟浩然進(jìn)則政治上失意,退而為隱士,但生逢大唐盛世卻又甘如此了卻一生。只能漫游各地(當(dāng)時(shí)人們追尋名聲大震的另一種方法),離鄉(xiāng)而又思鄉(xiāng),隱居又欲從政,矛盾集于一身。故末聯(lián)“迷津欲有問”一句,作者用典故表明隱居與從政在自己內(nèi)心的沖突;“平海夕漫漫”一句,作者用陰暗的景色,烘托出自己此時(shí)此刻迷茫的心情。

2、各種寫作手法,交相輝映。

①“興”的手法  首聯(lián)作者勾畫了一幅落葉蕭蕭、鴻雁南飛、北風(fēng)呼嘯的畫面,頷聯(lián)則寫家鄉(xiāng)與身在之處的距離極遠(yuǎn),鄉(xiāng)情油然而生。故對(duì)于首聯(lián),我們可以說是運(yùn)用了“興”或是渲染或是烘托的手法。

②對(duì)寫法  “對(duì)寫法”的實(shí)質(zhì)就在于:一實(shí)一虛,大力想象,以虛襯實(shí)。對(duì)于頸聯(lián),自己思鄉(xiāng)是實(shí);家人想望自己是虛;以家人想望自己來襯托自己的鄉(xiāng)思。

③以景結(jié)情  它是詩(shī)歌結(jié)句的一種技巧,是指詩(shī)歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉(zhuǎn)為寫景,以景代情結(jié)束詩(shī)歌,使得詩(shī)歌顯得意猶未盡,并可以使讀者從景物描寫中,馳騁想象,體味詩(shī)的意境,產(chǎn)生韻味無窮的藝術(shù)效果。在這首詩(shī)中,作者以景結(jié)情,把思?xì)w的鄉(xiāng)情和內(nèi)心的沖突都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。

當(dāng)然,以上三種手法基本上都屬于借景抒情的方式。

【拓展訓(xùn)練】 

1、閱讀李白的《春思》,指出該詩(shī)開頭兩句所運(yùn)用的寫作手法。

燕草如碧絲,秦桑低綠枝。

當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。

春風(fēng)不相識(shí),何事入羅緯。

2、(2005全國(guó)卷12題)閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問題:

邯鄲冬至夜思家(白居易)

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

問題:作者是怎樣寫“思家”的?

3、(2006年上海春季高考語文卷15題)閱讀宋詞《喜遷鶯端午泛湖》:“梅霖初歇,乍絳蕊海榴,爭(zhēng)開時(shí)節(jié)。角黍包金,香蒲切玉,是處玳筵羅列。斗巧盡輸年少,玉腕彩絲雙結(jié)。艤彩舫,看龍舟兩兩,波心齊發(fā)。奇絕。難畫處,激起浪花,飛作湖間雪。畫鼓喧雷,紅旗閃電,奪罷錦標(biāo)方徹。望中水天日暮,猶見朱簾高揭。歸棹晚,載荷花十里,一鉤新月!被卮穑寒嬀句的描寫與前面的熱鬧場(chǎng)景截然不同,這樣的寫法好在哪里?

參考答案:

1、兩地春光兩地相思,想象與真景結(jié)合,烘托感情和夫妻之間的親切傳達(dá)出來。

(解析:開頭兩句:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”,可以視作“興”!把嗖萑绫探z”,當(dāng)是出于思婦的懸想;“秦桑低綠枝”,才是思婦所目睹。詩(shī)人巧妙地把握了思婦復(fù)雜的感情活動(dòng),用兩處春光,興兩地相思,把想象與懷憶同眼前真景融合起來,據(jù)實(shí)構(gòu)虛,造成詩(shī)的妙境。所以不僅起到了一般興句所能起的烘托感情氣氛的作用,而且還把思婦對(duì)于丈夫的真摯感情和他們夫妻之間心心相印的親密關(guān)系傳寫出來了,這是一般的興句所不易做到的。)

2、作者主要通過一幅想像的畫面,即冬至夜深時(shí)分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人,以此來表現(xiàn)"思家"的。

3、(1)動(dòng)靜映襯,鮮明對(duì)比(2)寓情于景,韻味無窮(答對(duì)一點(diǎn)得2分,答對(duì)兩點(diǎn)得3分)(意思對(duì)即可)(解析:畫線句從全詞的位置上看,在結(jié)尾處,且是描寫,屬于典型的“以景結(jié)情”的寫法;從題干的提示語“與前面的熱鬧場(chǎng)景截然不同”得知是“寂靜”的場(chǎng)面,自然是“動(dòng)靜對(duì)比”。如果不知道“以景結(jié)情”的表達(dá)技巧,此題的回答就不完整。)

 

巨東濤

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