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如何圍繞觀點分析材料――議論文的論證技巧談(高三備課資料)

發(fā)布時間:2016-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 【作文題目】

古希臘大哲學家蘇格拉底曾經(jīng)叫自己的學生做一件“最簡單的事”--把胳膊盡量往前甩,再盡量往后甩,每天300下,所有學生都答應(yīng)能做到,一個月后,有90%的學生堅持下來;第二個月后有80%的人做到了;一年后,只有一個人堅持下來,而這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

誠然,許多事看起來簡單,很容易做,但長期堅持下來卻很困難。體育鍛煉如此,書法練習如此,學習也如此。簡單的事常孕育了大作為。

請以“做好簡單的事“為話題,寫一篇不少于800字的文章。

一、審題

話題作文的審題最重要的是理解話題概念內(nèi)涵

1.什么是簡單的事?小事?細節(jié)?(注意結(jié)合材料)

答:簡單的事是容易做的事,小事、細節(jié)是指影響小的事,它們的內(nèi)涵有重合之處,也有不重合的地方,所以不能等同。

2.  人由一個個簡單的細胞構(gòu)成,這能不能證明簡單的事常孕育了大作為?

答:不能證明,因為細胞是物,不是事。

3.什么叫做“做好”?答:堅持、細致、認真……按材料理解,切合題意的是“堅持”。

小結(jié):事實告訴我們,寫作前花足時間審題是必要的,只有審好題,才不會跑題,如果不審題就匆忙下筆,寫作就是做無用功。

二、 如何圍繞觀點分析材料

1.請分析下列文段的材料分析有沒有什么問題?

(一)

三菱汽車公司發(fā)現(xiàn)已出廠的本公司某型號汽車的發(fā)動機點火器存在缺陷,于是立刻宣布在全球范圍內(nèi)召回該型號汽車,并免費更換發(fā)動機。試想,這將造成多么巨大的損失啊,但它的信譽非但沒有受損,其以人為本的服務(wù)理念還得到高度贊賞。相反,博士倫公司對用戶提出的某清洗液導(dǎo)致角膜炎的投訴予以否認,結(jié)果投訴越來越多,最后雖然它也召回了產(chǎn)品,但其品牌的名譽已經(jīng)大大受損。面對錯誤,有人坦承,有人否認,可見簡單的事要做好不容易。

分析:材料與觀點基本沒有關(guān)系。究竟“簡單的事“在材料里指的是什么?是”召回產(chǎn)品“,還是”免費更換發(fā)動機“,是”承認錯誤“,還是”否認錯誤“?不得而知。而且,如果說三菱公司”承認錯誤“是一件”簡單的事“,那這件”簡單的事“做起來未免代價太大,一點也不簡單。

(二)

十大感動中國人物之一徐本禹,他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉(xiāng)村教育的重任,他曾經(jīng)說過:“做一件善事不難,難的是一輩子都為人類造福!本褪且驗樗羞@樣的決心,他才度過了那一個個艱難的日子。蘇武被困于北海,每天生活枯燥,然而他堅持下來了,他堅韌不拔的品質(zhì)傳誦。

分析:材料中根本沒有提到“做好簡單的事“這個話題,乍一看是離題的,但仔細一分析,發(fā)現(xiàn)作者只是沒有針對話題進行分析,修改一下,就能點石成金。

修改:中國十大感動中國人物之一徐本禹,他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉(xiāng)村教育的重任,其實教授鄉(xiāng)村孩子對于擁有本科學歷的他是一件非常簡單的事情,難得的是他堅持下來了,正是這種做好簡單的事的精神讓他實現(xiàn)了自己扎根鄉(xiāng)村的人生理想。蘇武被困于北海,每天就是看羊放羊,做這些事情根本不需要很高的能力,十分簡單,難得的是他堅持下來了,保住自己的性命,返回了漢朝。

(三)

牛頓從樹上掉下的蘋果推導(dǎo)出萬有引力定律,阿基米德從沐浴的經(jīng)歷中悟出了浮力公式,簡單的事常孕育著大作為。

    分析:材料基本符合觀點,但是因為缺乏針對觀點的分析,顯得不夠有說服力。

    修改:動動腦筋,這是一件簡單的事,但時時刻刻都思考就不是一件簡單的事了,而這樣勤思考的習慣往往能碰撞出智慧的火花,所以勤思考的牛頓從樹上掉下的蘋果推導(dǎo)出萬有引力定律,愛動腦筋的阿基米德從沐浴的經(jīng)歷中悟出了浮力公式?梢,一件簡單的事情如果堅持下來,會獲得怎樣的碩果?

2.請試著修改下列材料,使之緊扣話題

王獻之練字,日日堅持,以致于洗筆的水把八大缸的清水都染黑了,最終成為聞名遐邇的書法家。

修改:練字,相信誰都練過,無非就是凝神靜思寫好橫豎撇捺,十分簡單,但堅持下來的人卻很少。這樣簡單的事王獻之卻堅持下來了,相傳他洗筆的水染黑了八大缸清水,從而成為聞名遐邇的書法家。

小結(jié):分析事例就是把事例中與話題相關(guān)的點告訴閱卷者。

三、             總結(jié)

寫作說到底就是如何清晰表達想法,想法再深再好,如果不能清楚地告訴閱卷者,就如同沒有想法。所以,如何把話說好不是一件小事。同樣的想法,表達清楚老師明白,就是優(yōu)秀作文;表達不清老師不懂,就是離題作文。會不會把話說好反映了一個人的思維品質(zhì)的高低。思維品質(zhì)的提高需要長期的堅持不懈的努力!

所以,我們采取如下措施:

每周一篇作文訓練

每周一次作文講評

每周一次事例分析

每天一次事例分析

        事例分析格式:觀點+事例+分析

例如:做好簡單的事能引導(dǎo)我們走向成功。畫一個雞蛋很簡單,就是畫一個簡單的圓,但達芬奇天天畫,認真畫,在畫的過程中,他鍛煉了自己對光和影的觀察和對線條的處理能力,為他今后成為技藝高超的大畫家打下了堅實的基礎(chǔ)。

要求:事例分析形成400字打印稿,用投影投出來,邊說邊看。然后同學評老師評。

評分標準:觀點是否明確,舉例是否得當,分析是否到位。

希望同學們從鍛煉思維的目的出發(fā),堅持做好這件事,相信水滴石穿,我們高考語文的重中之重--作文能從此一飛沖天。

 

傅寧