語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的一種新形式，是新課改的一個(gè)亮點(diǎn)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語(yǔ)文實(shí)踐�！备咧姓Z(yǔ)文新課程使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文表達(dá)運(yùn)用能力和一定的語(yǔ)文合作能力、探究能力，形成良好的人文道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
進(jìn)行語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，其目的就是為了激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生的思維空間，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。因此實(shí)踐是第一位的。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該“引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，使他們?cè)诟鼮閺V闊的空間里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，拓寬視野，豐富知識(shí)。”
我在理解課標(biāo)精神實(shí)質(zhì)和綜合實(shí)踐目的的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大膽的嘗試，實(shí)踐活動(dòng)如下：
感恩大行動(dòng)
活動(dòng)背景：在學(xué)習(xí)江菲的詩(shī)歌《媽媽》后，我們決定開展一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文的意識(shí)，為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人。
完成時(shí)間：兩周
主要活動(dòng)：活動(dòng)準(zhǔn)備、家庭活動(dòng)、全班交流、真情表白
活動(dòng)步驟：真愛大行動(dòng)--說(shuō)句心里話--我手寫我心
過(guò)程設(shè)計(jì)：
導(dǎo)語(yǔ)：
老師說(shuō)：我們?cè)趷鄣年?yáng)光下成長(zhǎng)，在情的傳遞中長(zhǎng)大。多少次我們帶著甜蜜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) ，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。感恩，是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。父母的愛說(shuō)不完、道不盡 ，所有的恩情我們銘記于心。……那就讓我們懂得感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
一、 真愛大行動(dòng)
目的：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟，并通過(guò)調(diào)查了解父母的辛勞，并記下生活中的點(diǎn)滴或拍下生活中的瞬間。
【活動(dòng)目的】
1、 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓所有同學(xué)親身參與實(shí)踐活動(dòng)；鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的策劃能力、展示學(xué)生的口才表達(dá)能力，提高班級(jí)凝聚力。
2、 結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己親身經(jīng)歷引起學(xué)生的情感共鳴，通過(guò)各種活動(dòng)達(dá)到感恩的教育效果--讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行“感恩問(wèn)卷調(diào)查”， 了解他們對(duì)父母的知曉程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務(wù)、休息時(shí)間，了解父母的辛勞，并寫出觀察日記。
2、學(xué)會(huì)唱《感恩的心》、《媽媽的吻》、《父親》等親情歌曲。
3、搜集描寫父愛、母愛的散文或詩(shī)歌。
4、親自動(dòng)手為父母做一份感恩卡。
（二）家庭活動(dòng)（選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)做）
實(shí)踐體驗(yàn)：通過(guò)自身生活體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。學(xué)會(huì)寫生活實(shí)踐日記，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
1、讓學(xué)生算一筆養(yǎng)育帳（將自己的學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。）
2、在學(xué)生中開展“每天做一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)父母的辛勞。
3、為爸爸媽媽表演小節(jié)目，給父母一個(gè)驚喜。
4、為父母洗一次腳、梳一次頭。
5、搶拍父母生活照，在爸爸媽媽生日時(shí)，親手做一張生日賀卡，并寫上幾句祝福的話。
6、父母下班回來(lái)，為父母倒杯水，給父母捶背揉肩。
7、空閑時(shí)經(jīng)常和父母嘮嘮家常，嘗試與家長(zhǎng)溝通
二、 說(shuō)句心里話
目的：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)感念親恩，學(xué)習(xí)用語(yǔ)文的多種方式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讓同學(xué)通過(guò)各種形式去回報(bào)父母，同時(shí)讓學(xué)生懂得知恩、感恩、回報(bào)父母。
導(dǎo)語(yǔ)：父母的愛像棵大樹，為你擋風(fēng)遮雨。父母的愛像明燈，照亮你的前程。在愛的庇護(hù)下，我們一天天長(zhǎng)大。同學(xué)們，在活動(dòng)過(guò)程中，你肯定有許多感觸吧！今天我們來(lái)談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>
1、講述一件父母對(duì)你的關(guān)愛事（讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開導(dǎo)、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出）
2、在小組內(nèi)展示、解說(shuō)自己搶拍的家庭生活照影集。
3、組織一次“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。
三、我手寫我心（任選一題）
導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)上面的實(shí)踐活動(dòng)，我們深切地感受到“父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。 ”我們?cè)诟改傅男燎诟冻鲋幸惶焯扉L(zhǎng)大，讓我們將自己捕捉到的父母精彩瞬間用飽含深情的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來(lái)。
1、場(chǎng)景一
提示：用生活中的細(xì)微小事，寫寫自己與父母之間特別感動(dòng)的場(chǎng)景，要表達(dá)真實(shí)情感，也可以給父母寫封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、場(chǎng)景二
提示：閑暇之余，陪父母坐坐，聊聊天，為父母送上一杯熱騰騰的茶，說(shuō)說(shuō)心里話，那是多么幸福的場(chǎng)面！請(qǐng)把這一情景用你的筆描繪出來(lái)。
師小結(jié)寄語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)真正懂得感恩的人，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明，更加和諧，讓我們共同呼喚：感恩從心開始，讓愛溫暖你我。
（伴隨著一首《感恩的心》，活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中落下了帷幕。）
【反思】
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語(yǔ)文實(shí)踐�！蔽乙恢辈粩嗟卦谒伎迹寒�(dāng)前語(yǔ)文活動(dòng)課的“大語(yǔ)文”現(xiàn)象較突出，可以說(shuō)脫離了語(yǔ)文學(xué)科，無(wú)法孤立地搞綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)究竟能給目前的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)什么？在教學(xué)中該如何將課堂所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)有創(chuàng)意地與豐富多彩的課外生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，如何進(jìn)行更有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)？……在進(jìn)行“感恩大行動(dòng)”這個(gè)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思和實(shí)踐中，我也同樣反復(fù)地做著這樣的思考。
這次活動(dòng)，歷時(shí)兩周，既培養(yǎng)了學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、思的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，又淋漓盡致地唱響了愛的旋律。
為了使學(xué)生懂得感恩是做人之本，我們把“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、等節(jié)日作為感恩日。曾收看“中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)”學(xué)術(shù)報(bào)告視頻，學(xué)生飽含深情地在觀后感中寫出“爸爸媽媽，你們辛苦了！我要努力成為你們的驕傲！”時(shí)，許多家長(zhǎng)讀后感動(dòng)得熱淚盈眶。此時(shí)，感恩的心，感恩的情，已通過(guò)具體的活動(dòng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般地內(nèi)化為每個(gè)人心靈深處最真摯的情感。
杜江
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