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《十五夜望月》教學(xué)設(shè)計(jì) (蘇教版九年級(jí))

發(fā)布時(shí)間:2016-4-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

《十五夜望月》王建 

  中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 

  今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?

【年代】中唐 

  【作者】王建 

  【體裁】七言絕句 

  【出處】《全唐詩》

一、簡介作者及創(chuàng)作背景 

王建,字仲初,許州人,唐代宗大歷十年進(jìn)士,曾任昭應(yīng)縣丞,渭南尉。穆宗長慶初,由太府寺丞轉(zhuǎn)秘書郎。大和中出為陜州司馬,后歸居咸陽原上。一生困頓,晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱,中年后,詩風(fēng)轉(zhuǎn)變,其樂府詩多方面地反映勞動(dòng)人民的生活面貌,揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。語言通俗明晰,凝練精悍,風(fēng)格簡括爽利,善用七言歌行體。 

此詩是詩人十五夜望月思友而寫的詩。

二、注釋

 、攀逡梗褐皋r(nóng)歷八月十五的夜晚。郎中:官名。 

  ⑵中庭:即庭中,庭院中。地白:指月光照在庭院的地上,像鋪了一層霜一樣。棲:歇,休息。 

 、乔锼迹呵锾斓那樗,這里指懷人的思緒。 

 、嚷洌河行┌姹咀鳌霸凇。此處以《全唐詩》為準(zhǔn)。 

三、譯文

中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹枝上安歇著烏鴉。夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。人們都在望著今夜的明月,不知那秋天的思念之情會(huì)落到誰的家。

四、詩歌賞析

1.體會(huì)"樹棲鴉"三個(gè)字的特點(diǎn)。

“樹棲鴉”這三個(gè)字,樸實(shí)、簡潔、凝煉,既寫了鴉鵲棲樹的情狀,又烘托了月夜的寂靜。

2?刹豢梢园"落"改為"在"?為什么?

不可以。落”字,新穎妥貼,不同凡響,它給人以動(dòng)的形象的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。“在”,就顯得平淡寡味,相形見絀了。

3。本詩最能讓人產(chǎn)生豐富聯(lián)想的是哪一句話?

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 因?yàn)檫@句將詩人望月懷遠(yuǎn)的情思,表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。

4、簡要解釋“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的意思,說說這兩句詩的妙處。

答案:普天之下,有誰不望月思鄉(xiāng),不知今晚的秋思落在誰的一邊.詩人推己及人,擴(kuò)大了望月者的范圍,境界高遠(yuǎn);明明是自己懷人,偏說“秋思落誰家”,表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉。在煉字上,一個(gè)“落”字,新穎妥貼,不同凡響,它給人以動(dòng)的形象的感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。 

5、詩中點(diǎn)明了哪些意像?

中庭,地白,樹、鴉,露,桂花,暗含了月的意象。

6、整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?

整首詩描繪了一幅靜謐凄清的中秋月夜圖,渲染了一種清幽、寂靜、凄涼的氣氛,表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn),想念好友的情感。

7、這首詩前兩句寫景,你能看出當(dāng)時(shí)詩人的形象和心境是怎樣的?第二句中的“冷”和“無聲”有何作用?

當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠,久久地望月苦思,心境很凄涼!袄洹弊旨葘懥饲镆孤吨榈那謇洌煌瑫r(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境!盁o聲”細(xì)致地表現(xiàn)出冷露輕盈無跡,又渲染了桂花的浸潤。

 

李菊芬

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