一、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)從生活中截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，突出文章的主題。
2、合理安排文章的結(jié)構(gòu)。
二、訓(xùn)練題目：
現(xiàn)在的家庭，一般由爸爸、媽媽和一個(gè)孩子組成，被稱為“三人世界”。以“快樂(lè)的三人世界”為題，寫一篇記敘文。
三、訓(xùn)練要求：
1、寫作前編列寫作提綱，合理安排文章的結(jié)構(gòu)。
2、生活中截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，寫出真情實(shí)感。
3、語(yǔ)句通順，描寫具體，書寫工整，字?jǐn)?shù)在600字左右。
四、訓(xùn)練過(guò)程：
（一）、學(xué)習(xí)《合理安排文章結(jié)構(gòu)》
文章的結(jié)構(gòu)主要指文章的開頭和結(jié)尾、層次和段落、過(guò)渡和照應(yīng)。這就告訴學(xué)生，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，就要妥善安排好上述幾方面的內(nèi)容。
而編列提綱，主要是對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的安排，這就猶如在砌房子施工之前先要畫好設(shè)計(jì)圖紙一樣。先列提綱后動(dòng)筆寫作，這是一種良好的習(xí)慣，學(xué)生應(yīng)自覺養(yǎng)成這習(xí)慣。
（二）、明確題目和寫作要求
（三）、點(diǎn)撥
1、小組討論《背影》一文中，作者是如何采用“截取法”？即如何截取生活中最鮮明的片段來(lái)突出文章的主題的？
2、小組討論如何從生活中截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)的三人世界”。
3、教師指點(diǎn)：
（1）審題時(shí)必須注意：題目已定，無(wú)須再擬題目，題目已明確表明人物是“三人世界”，中心要能突出“快樂(lè)”二字。
（2）選材時(shí)可以截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，如中秋一家人賞月，除夕時(shí)表演節(jié)目，晚餐時(shí)相互搛菜……
（3）安排文章的結(jié)構(gòu)時(shí)，做到層次清晰，過(guò)渡自然，注意在段落、內(nèi)容之間的過(guò)渡照應(yīng)。
（四）、佳作欣賞
快樂(lè)的三人世界
你想認(rèn)識(shí)我的一家，想了解發(fā)生在我們家中快樂(lè)的事情嗎？那就先請(qǐng)你看看這張“全家�！卑�。瞧，坐在右邊沙發(fā)上的那位戴著眼鏡的笑瞇瞇的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位臉上帶著恬靜笑容的中年婦女，便是我媽媽。那個(gè)手捧一簇鮮花，笑盈盈的小姑娘，不用說(shuō)就是我了。你從這張“全家福”上看出了點(diǎn)什么？ 一個(gè)字--“樂(lè)”。是啊，發(fā)生在我們家的趣事多著呢。我們?cè)趺茨懿粯?lè)呢？你看看吧。
“嗯，真香�。�，您做什么好吃的��？”我一進(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽沒(méi)顧得上和我搭話，爸爸卻笑呵呵的接過(guò)話茬：“你的鼻子可真靈啊！”“那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一流的，領(lǐng)導(dǎo)嗅覺新潮流！”我一邊放下書包，一邊笑呵呵地說(shuō)。“哈哈！饞貓鼻子尖！”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)又笑盈盈地跑出來(lái)，大喊道：“據(jù)我觀察，今晚的菜十分豐盛。”就在我整理書包拿出作業(yè)的時(shí)候，聽見媽媽喊了一聲：“開飯了！”我和爸爸立刻跑了出去。
嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的要流出來(lái)了。桌子中間放著一大碗鮮美的魚湯，四周擺著各種時(shí)鮮菜蔬，像一朵大荷花盛開在餐桌上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端了上來(lái)，一家三口圍著方桌坐下。爸爸拿起筷子招呼我們：“來(lái)，來(lái)，吃菜！”說(shuō)著他夾起一塊排骨送到我面前，我笑嘻嘻地遞過(guò)碗，想去接，誰(shuí)知那排骨一轉(zhuǎn)，落到了媽媽的碗里。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！這一頓豐盛的晚餐是媽媽一個(gè)人‘制造’的，她是我們家的‘功臣’，這第一塊排骨應(yīng)該給媽媽吃！”媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過(guò)碗去，誰(shuí)知那排骨在他面前一晃，落進(jìn)了我的碗里。爸爸的臉上寫滿了失望，裝著一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：“唉！看來(lái)只有我自己夾了。”爸爸的話音剛落，一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)是我夾了一塊給他。“哈哈！”我們都開心地笑了。
這下，你知道我們的三人世界了吧。幸�？鞓�(lè)的三人世界何止我們一家，發(fā)生在我們?nèi)耸澜缰械娜な掠趾沃惯@一件呢！我愿天下所有的家庭都像我們家一樣快樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)
五、學(xué)生寫作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
葛贏
[作文訓(xùn)練--合理安排文章的結(jié)構(gòu) 作文指導(dǎo)(八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：