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《父母的心》 導(dǎo)學(xué)案(蘇教版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-4-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 【學(xué)習(xí)目標】 1.把握作者的情感,理解小說的主題。

2.學(xué)習(xí)本文一波三折的寫法

3.體悟父母深情,烏鴉反哺,學(xué)會關(guān)愛自己的父母。

【重點難點】 學(xué)習(xí)本文一波三折的寫法

教  學(xué)  流  程

一、學(xué)生自主完成:

1、我會拼讀我會寫

瀨戶內(nèi)海(     )    襤褸(    )    女傭(    )  

失魂落魄(    )         酬謝(    )     不妥(   )

2、解釋詞語我在行

失魂落魄:                                       

無精打采:                                       

二、資料助讀

1、走僅作者

川端康成,日本小說家。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪國》、《古都》等。日本評論家認為川端康成是淡紫色的。紫,淡淡的紫,透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。這是他作品的共同風(fēng)格!陡改傅男摹吠瑯泳哂羞@種風(fēng)格特征。這也許和他本身的經(jīng)歷有關(guān)。他幼年父母雙亡,后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故,孤獨憂郁伴其一生,反映在作品中就有一種哀怨的情調(diào)和傷感的情緒。

2、文體知識

本文是一篇小說,小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。

小說的人作描寫的方法主要有:外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

小說的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分,有些小說還具有序幕、尾聲兩部分。

3.整體感知課文

①分角色創(chuàng)意朗讀課文

②梳理故事情節(jié)

送走(      )--------(      )換(       )

------------(     )換(     )---------- 要回(       )

③細讀品味 體會主題

找出窮夫婦三次換送子女時的表現(xiàn),細細體會。

                                                            

                                                            

4.課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送,是否更能表現(xiàn)父母愛子之心?現(xiàn)在這樣寫有什么好處?  

                                                            

                                                            

                                                            

5. 當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候不年輕。有許多東西可以彌補,而許多東西無法彌補”所以趁著我們和父母在一起的時候,我們應(yīng)怎樣對待父母呢?

(提示:用“父母的愛是……,我會……”的句式表達)

                                                            

                                                            

                                                            

【個人補充】

二、教師精講點撥、拓展引伸:

1.日本評論家認為川端康成是淡紫色的,就是說隱隱的幽謐和淡淡的哀怨,是川端康成作品的共同風(fēng)格。

就這一評論,談?wù)勀銓Υ怂囆g(shù)風(fēng)格的理解。

2課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送,是否更能表現(xiàn)父母愛子之心?現(xiàn)在這樣寫有什么好處? 

不能。因為父母總是這自己的孩子著想的,他們希望自己的孩子能過上好日子。當有人開出優(yōu)越的條件時,貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開始就加以拒絕,就顯得不真實,不自然,也不能充分表達父母愛子之心,F(xiàn)在這樣寫的好處是:符合生活的真實;能把貧窮父母曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動表現(xiàn)出來;惟其如此,才能使作品產(chǎn)生藝術(shù)感染力,打動讀者的心。 

三、達標測評

1、給加粗的字注音

襤褸(    )     吩咐(    )  酬謝(    )

失魂落魄(    ) 妥(    )

2、改正下列詞語中的錯別字

吩付    痛哭失生   無精打彩     如數(shù)俸還      

3、填空

本文作者________,________(國別)小說家,著有散文名篇________________________。

4.在下面句子的括號里,填進恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并說說這些關(guān)聯(lián)詞的表達作用。

昨晚上仔細地想了又想,大兒子嘛,(          )怎么窮吧,也是我們家的接班人哪。(      ),把老大給別人按次序也不對,(      )可能,我們想用老二換下老大。

5.仿寫

父母的心是一縷春風(fēng),吹暖了我們的心田;

父母的心是一條溪流,帶來了一路的歡歌;

父母的心是                          

父母的心是                          

6.閱讀《父愛晝夜無眠》完成問題

父愛晝夜無眠

  父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷,新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河,很是影響我的睡眠--我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看,他這個年齡嗜睡,沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯,說他沒病。再三動員失敗后,我有點惱火地說,那你能不能不打鼾,我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了!一言既出,頓覺野蠻和“忤逆”,我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩(kuì),但他終于什么話也沒說。

    第二天,我睡到下午4點才醒來,難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲,推開他的房門,原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了,我一直鼓勵他出去多交朋友?磥,雖然我的話沖撞了父親,但他還是理解我的,這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子,我把他接到城里來和我一起生活,沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子,我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲,頭發(fā)就開始“落英繽紛”,這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子,我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天,養(yǎng)精蓄(ruì)。我覺得這并不過分。

  父親每天按時回來給我做飯,吃完后讓我好好睡,就出去了。有一天,我隨口問父親,最近在干啥呢?父親一愣,支吾著說,沒,沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了,人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗里,讓他注意加強營養(yǎng)。父親說,他是“貼骨膘”,身體棒著呢。

  轉(zhuǎn)眼到了年底,我應(yīng)邀為一個朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪,對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠,他們用車來接我。飯畢,他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣,并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(liáo)繞的浴池邊,一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。與雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序,轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(choú)時,我們的目光相遇了!鞍职!”我失聲叫了出來,驚得所有浴客把目光投向我們父子,包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道,原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這么巧……

  朋友驚訝地問,這真是你的父親嗎?

  我說是。我回答得那樣響亮,因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親,感激父親,敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了,他與我一樣晝伏夜出?晌疑钜钩撩詫懽鳎箯奈戳粢飧赣H的房間沒有鼾聲!

  我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢,喜滋滋地告訴我,這里是鬧市區(qū),浴室整夜開放,生意很好,他已攢了1000多元了,“我想幫你早點兒把房債還上。”

  在一旁遞毛巾的老大爺對我說,你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺,白天就在這客座上躺一躺,唉,都是為兒為女喲……

  我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭,不放心地追了進來。父親問,孩子,想啥呢?我說,我想,讓我為您擦一次背……話未說完,就已鼻酸眼熱,濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。

  好吧,咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢!

  父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡。

(1)看拼音寫漢字   

崩kuì(  )   liáo(  )繞   養(yǎng)精蓄ruì(  ) 報chóu(   ) 

(2)解釋下列詞在文中的含義   

一氣呵成--

落英繽紛--

(3)仿寫比喻句 

 如果說母愛如涓涓細流,那么父愛猶如                          。

(4)對于父親睡覺時“鼾聲如雷”,“我”是怎么做怎么說的?從中流露出兒子對父親什么愛的。                                       

                                                              

                                                               

(5)有一天,當“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強營養(yǎng)時,父親是怎樣回答的?這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情?                 

                                                                                                                                                                      

(6)當朋友問“這真是你的父親嗎?”時,我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情的。                                         

                                                             。

(7) 你的父親肯定也類似于文中的父親,平時對你關(guān)心、愛護,能舉個例子嗎?                                                    

                                                              

                                                              

                                                              

《父愛晝夜無眠》

(1)  潰  繚  銳  酬

(2)指睡覺的整個過程沒有間斷

   這里指頭發(fā)掉的多、掉的快

(3)如:父愛如山般沉重(海般博大)

(4)我先是提出帶父親去看病,當父親“不肯”時,我“惱火”。所作所為,流露出“我”對父親的不滿和抗議。

(5)父親說“他是‘貼骨膘’,身體棒著呢”,寥寥數(shù)語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔(dān)心的關(guān)懷與體貼之情。

(6)“我”響亮地回答“是”,我被父親感動了,此時對父親充滿了感激與敬愛之情。

(7)略

【個人補充】

【個人補充】

【作業(yè)布置】

【教學(xué)反思】

 

陳青

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