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《背影》教學(xué)設(shè)計 (人教版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-3-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

主備:余能寶  審核:馬金中學(xué)八年級語文備課組   2012-10-9

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

(一)知識目標(biāo)

1. 掌握課文中出現(xiàn)的重要詞匯。    

2. 抓住文中表達(dá)作者感情的重要語句。

(二)能力目標(biāo):

整體感知課文內(nèi)容,體會散文的美。

(三)情感目標(biāo)

1. 感受父子情深,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2. 珍愛親情,增進(jìn)與父母的溝通與交流,培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 

有感情地朗讀課文,體味洋溢在字里行間的人間至情。

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)課:

也許,我們沒有走出家門,不知道父母愛你有多深!也許我們根本沒有離開過父母,難以體會父母的恩情有多真!如果有一天,為了求學(xué)你遠(yuǎn)離了家門,母親把萬千個叮嚀卷進(jìn)了背包,父親幫你打好行裝送了一程又一程,那時的你或許有了一絲感恩。但是,今天的我們,未必懂得什么是真正的父愛,那就跟老師一起走進(jìn)朱自清的《背影》,去體驗(yàn)一段讓人潸然落淚的父子情深!

板書:背影 朱自清

二、作者介紹:

朱自清  原名自華,字佩弦,號秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人,中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者! 代表作品有《春》《綠》《荷塘月色》等!侗秤啊肥撬捌谏⑽牡拇碜鳌

三、自學(xué)檢測

1、 填空:

《背影》的作者(朱自清),字( 。,江蘇揚(yáng)州人。(  。┘、詩人、學(xué)者。散文代表作品有《   》《     》等。

2、  給下列加橫線的字注音:

躊躇(      )  攙(    )  游逛(      ) 蹣跚(       )  妥帖(     ) 

擦拭(       ) 箸(     ) 頹唐(     )  狼藉(     )交卸(      ) 

奔喪(         ) 簌簌(     )晶瑩(       ) 迂腐(       )

瑣屑(         )柵欄(     ) 差使(     ) 照看行李(       )

3、看意思說出詞語:

①亂七八糟的樣子(狼藉)     ② 紛紛落下的樣子(簌簌)

③凄慘暗淡,不景氣(慘淡)   ④失業(yè)在家(賦閑)

⑤短時間停留(勾留)         ⑥言行守舊,不合時宜(迂)

⑦衰頹敗落(頹唐)            ⑧看到某種情況,心里感到悲傷(觸目傷懷)

⑨細(xì)小而繁多(的事)(瑣碎)  ⑩感情積在心里不得發(fā)泄(情郁于中)

四、走進(jìn)文本,讀背影:

1、學(xué)生自讀課文,找出文眼。

(明確:第一段后半句:我最不能忘記的是他的背影。)

2、文中一共寫了幾次背影,“我”流了幾次淚,父親說過幾句話,找出來。

(1)明確四個“背影”:

P60第一段末,難忘的背影;        P62倒數(shù)第三行,買橘的背影。

P63倒數(shù)第一行,惜別的背影。      P64倒數(shù)第二行,懷念的背影。)

(2)明確四次流淚:

P61第二行,悲哀之淚;            P63倒數(shù)第三行,感動之淚;

P64第一行,離別之淚;            P64倒數(shù)第三行,傷心之淚。

(3)父親的五句話:

① “事已至此,不必難過,好在天無絕人之路!”

② “不要緊,他們?nèi)ゲ缓!?/p>

③“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動!

④ “我走了,到那邊來信!”

⑤“進(jìn)去吧,里面沒人!

3、我們讀出《背影》中父愛的怎樣的?  (深沉  無私  博大)

五、探究文本,賞背影:

1、四次背影最讓你感動的哪個,為什么?

(學(xué)生暢所欲言,一般能講到父親買橘的背影最令人感動。)

2、有感情朗讀這一段,思考:

(1)是怎樣的背影讓作者如比難忘?

(2)父親為什么穿戴得如此灰暗而沉重?父親此時面臨怎樣的境遇?

(3 )八年前,作者對父親的愛完全理解嗎?從前文哪里看出來的?八年后呢? 

3、看視頻(電視散文《背影》),再次感受父子深情。

思考:信中哪一句話讓一個七尺男兒潸然落淚 ?

六、學(xué)以致用,仿背影:

1、交流分享。

從望父買橘這件小事中,作者捕捉到了父親生活中最美的形象,從而流下了感動的淚。在你的生活中,你的記憶中是否也保存著父母最美的形象呢?說出來與大家分享。(學(xué)生交流)

2、真情回放。

  一個不懂得享受愛的人,他的情感是蒼白的;一個不懂得回報愛的人,他的良知是自私的。父母的愛很平常,也很實(shí)在。也許只是一個眼神,也許只是一句叮嚀,也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶……母愛如水,父愛如山,下面請你仔細(xì)品味記憶中的真愛,選擇最動情的一件事,用你的筆寫下這段真情,去感受親情、回報親情吧! 200字左右。

(多媒體播放背景音樂《父親》,渲染氣氛)

【備用材料】 

生1:我的母親操勞奔波,含辛茹苦,整天為我忙這忙那,為我煮最愛吃的菜肴,為我買最心愛的衣裙;我生病時,她會端茶送水,日夜看護(hù);我遠(yuǎn)行時,她會買好車票,一路叮嚀,買各種各樣好吃的,當(dāng)然也包括橘子……對我們充滿了關(guān)懷和愛,總是把最好的留給我們,寧愿自己過得苦一些、累一些,只希望我能夠幸福、快樂。她總是無私奉獻(xiàn),默默地把一顆火熱的心都給了我,卻從不計較回報。可是,我卻常常對她的愛熟視無睹,常常把這些愛當(dāng)作是我應(yīng)得的。而如今看了朱自清先生的《背影》后,我深感后悔遺憾,在這我想真誠地對母親說一聲:“我最親愛的媽媽,女兒愛你!”  

生2:十三年來,我在父母的呵護(hù)、陪伴下漸漸成長。因?yàn)橛辛诉@種愛,數(shù)九寒冬我會感受陣陣溫暖,炎炎盛夏我能感到絲絲清涼……每次離家時,父母那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊,雖然曾經(jīng)渴望離開他們的“保護(hù)”會自由自在,雖然曾經(jīng)覺得他們“路上小心”、“當(dāng)心著涼”之類話有些羅嗦,但是,我現(xiàn)在已經(jīng)長大懂事了,我懂得了珍惜,懂得了真摯,懂得了感激,懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾,它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。 

 師:親情是一把結(jié)實(shí)的傘,你有困難了,為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,一碗熱氣騰騰的湯,你冷了,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一把舒服的椅子,一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水; 親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里……

附:板書設(shè)計

背 影  朱自清

 

 

余能寶

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