教學(xué)目的 1．自主認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，揣摩本課生字、生詞的意思。
4．正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)字，感受漢字結(jié)構(gòu)的和諧美。
5．引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖种懈惺苄陆乩淼膹?fù)雜，新疆的美。
6．激發(fā)學(xué)生對(duì)新疆的喜愛(ài)，對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．自主認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片
新疆歌曲
上課時(shí)間
月 日 星期
寫(xiě)在備課前 終于摸索出一條路。荊棘仍是有的，但也依稀看到花的身影。
語(yǔ)文課的安排--
一周閱讀。一周聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)。每天日記。兩周一作文。
就這樣？
我抬頭看見(jiàn)一線天的光亮，內(nèi)心亦開(kāi)始?xì)g喜。只是腳步仍舊遲疑。真的可以這樣么？
習(xí)慣失落，結(jié)果在習(xí)慣中習(xí)慣。就以為是方向？
是這樣嗎？
先這樣上著吧。
教 學(xué) 預(yù) 案
第一課時(shí)
一、語(yǔ)文活動(dòng)
說(shuō)排球--昨天的學(xué)校排球比賽。
說(shuō)新疆--要求（ ）的新疆；或者新疆的（ ）
新疆有很多方面可以寫(xiě)，為什么單單要寫(xiě)新疆的地理呢？
從造字法上分析“疆”--左下形，右邊聲。
嘗試說(shuō)說(shuō)新疆的地理。
二、讀“新疆……”
（1）自由朗讀課文兩遍。圈出生字和新詞。
（2）自由讀生字和詞語(yǔ)
（3）檢查認(rèn)字情況
1．考卡片。
同學(xué)們拿出自己的生字卡片，同桌互相考一考，還可以交流好的記字方法�？扉_(kāi)始吧。
2．開(kāi)火車(chē)讀生字
在開(kāi)小火車(chē)的過(guò)程中，教師適時(shí)用“需要提醒大家注意什么?我們?cè)鯓硬拍茏x好這個(gè)字?這個(gè)字你怎么記住的?你能給它組詞嗎?”等話提醒“疆、饒、緣、脈、葛”的讀音和記字法，并請(qǐng)讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一遍。
（4）教師領(lǐng)讀課文
（5）學(xué)生讀課文
抽查讀。集體讀。
三、抄“新疆”
作業(yè)：
生字、新詞。專(zhuān)用名詞。
造句：習(xí)慣 自然 約 占 復(fù)雜 富饒
反思與后記
第二課時(shí)
一、 語(yǔ)文活動(dòng)
P19頁(yè) 比較下列音節(jié)
給一組詞。
關(guān)于背書(shū)
只有熱汗來(lái)背。那就改抄寫(xiě)吧。
二、 “走”新疆
（一）讀課文第一段。
這一段我們可以了解新疆的哪些方面？
位置。
面積。
注意--約 最大
用位于說(shuō)一句話
讀譯詞組：
總面積 總?cè)丝?總?cè)蝿?wù) 總產(chǎn)量 占多數(shù) 占一半兒 占位子
（二）讀課文第二段。
“畫(huà)”新疆
（1）畫(huà)出新疆的地形圖
（2）畫(huà)出這段文字的結(jié)構(gòu)圖
其實(shí)是讓學(xué)生思考每層各寫(xiě)了些什么，每層之間有什么聯(lián)系，課文是按什么順序描寫(xiě)的。
地形復(fù)雜：
高山：阿爾泰山脈 昆侖山 天山
盆地：準(zhǔn)格爾盆地 塔里木盆地
沙漠：古爾班通古特沙漠 塔克拉瑪干沙漠
綠洲：
要求一邊讀，一邊畫(huà)。
（三）再讀課文
你覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得好么？
語(yǔ)言準(zhǔn)確
層次清晰。
客觀冷靜--
若寫(xiě)得不好，具體表現(xiàn)在哪里？
如：缺乏感情。沙漠和盆地順序錯(cuò)位。
四、“話”新疆
1．請(qǐng)沿用第一節(jié)課（ ）新疆的地理，在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。
2.用自己喜歡的方式介紹一下美麗的新疆，如果困難就讀一讀課文。
2.活學(xué)活用，模擬說(shuō)明--紹興市職教中心。
五、寫(xiě)“新疆”
作業(yè)：自己寫(xiě)寫(xiě)新疆。
向郭老師介紹新疆。
第三、四課時(shí)（校對(duì)練習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)、背誦、口語(yǔ)練習(xí)）
一、語(yǔ)文活動(dòng)
聽(tīng)一篇文章《我們可以安靜一點(diǎn)么》
我的話：
一個(gè)人在安靜時(shí)，才能聽(tīng)得到自己的聲音。它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。你的人生不會(huì)沒(méi)有出口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一雙翅膀，不必經(jīng)過(guò)任何人同意就能飛。
三、 聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)
智慧火車(chē)
小組活動(dòng)
生字聽(tīng)寫(xiě)
美麗 富饒 邊緣 湖泊 河流 境內(nèi) 習(xí)慣 自然 北部 山脈 綠洲 盆地 沙漠 高山 復(fù)雜 地形 約 面積 總 地理
句子聽(tīng)寫(xiě)
新疆的面積約占全國(guó)面積的六分之一。
天山山脈把新疆分為南北兩大不同的自然地理區(qū)。
塔里木盆地在南疆，準(zhǔn)格爾盆地在北疆。
塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)第一大沙漠
二、背背書(shū)
株連法
擂臺(tái)賽
集體賽--比整齊
四、 讀譯讀
情況復(fù)雜 問(wèn)題復(fù)雜 原因復(fù)雜 內(nèi)容復(fù)雜 美麗的姑娘 美麗的風(fēng)景 青春美麗 心靈美麗 富饒的土地 富饒的新疆 富饒的自然資源 邊緣地區(qū) 森林的邊緣 死亡的邊緣 好習(xí)慣 養(yǎng)成習(xí)慣 改變習(xí)慣 成為習(xí)慣
五、 練一練
課后練習(xí)的校對(duì)。
要求學(xué)生講解。
六、 口語(yǔ)練習(xí)
我來(lái)說(shuō)新疆。
我來(lái)說(shuō)學(xué)校。
七、 小作文講解
郭莉
[新疆的地理 教學(xué)設(shè)計(jì)(職高適用)]相關(guān)文章：
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