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2015年高考作文題預(yù)測(cè):肩膀 作文指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 2015年高考作文題預(yù)測(cè):“肩膀”

【作文】

肩 膀

肩膀是什么?肩膀是堅(jiān)忍與毅力,是承擔(dān)與堅(jiān)強(qiáng)的化身。

大連市一名公交車司機(jī),在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸……他用生命的最后一分鐘,走完了人生最光輝的旅程。

人世間最珍貴的是什么?公交車司機(jī)黃志全用生命詮釋了生命真諦:擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

人用什么來擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢?黃志全用血肉之軀演示了擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造的輝煌:肩挑重?fù)?dān)。

中華民族是一個(gè)多艱的大家庭,每一名成員都有自己的位置和責(zé)任,在日常生活中,特

別是在艱難困苦的時(shí)刻,我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任,擔(dān)負(fù)使命呢?不放棄,不拋棄。

時(shí)光回到2008年5月12日,四川汶川的那場(chǎng)空前的災(zāi)難中吧!

有多少黨員干部,在大地震爆發(fā)的時(shí)刻,他們首先想到的是群眾的安危。當(dāng)他把鋤頭拿起,放在肩膀上,冒著房倒屋塌,余震不斷的危險(xiǎn),徹夜挖掘搶救人的生命;有的人三過家門而不入,把生命的希望留給他人;有的人為了搶救他人而犧牲了自己的生命。地震震垮了房屋,卻沒有震垮我們民族敢于擔(dān)當(dāng)和承受苦難的堅(jiān)強(qiáng)之心。新時(shí)代最可愛的人--解放軍用肩膀移走廢石,扛起了即將倒塌的屋梁,為受難者打開了一片藍(lán)天--生命通道,他們支撐起的不僅僅是生命,更是一種責(zé)任,演繹出中華民族的精神--人性與和諧。

回溯歷史,大禹治水,女媧補(bǔ)天,他們用自己的血肉之軀,用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀支撐起蒼天,用雙手托起族人的希望。他們把責(zé)任的擔(dān)子壓在肩膀上,沒有怨言,沒有懊悔,更多的是默默地承受著苦難,用自己的身軀為黎民百姓遮擋風(fēng)雨,頂住災(zāi)害。這種精神是中華民族生生不息的脈搏。

回望今天,在洪水災(zāi)難面前,解放軍戰(zhàn)士與災(zāi)難英勇搏斗,承受著面對(duì)親兒卻不認(rèn)得父親的痛楚。他的肩膀上擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬麑?duì)人民的承諾:人民子弟兵為人民服務(wù)。臨時(shí)臨危不懼,他們與洪水搏擊,用肩膀托起沙袋,構(gòu)筑堡壘,保衛(wèi)家園。他們用肩膀傳遞著希望,用希望激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。他們與洪水和泥石流抗衡,用雙手和血肉之軀,拯救了無數(shù)人的生命,他們用肩肩膀擔(dān)當(dāng),放飛了多少人的希望和夢(mèng)想!

當(dāng)我們追夢(mèng)時(shí),意志不堅(jiān)定的人會(huì)在面臨困難時(shí)便放棄了,嫩稚的肩膀承不起的是生命之重,怎能會(huì)有追夢(mèng)的熱忱與前進(jìn)的動(dòng)力?

在這個(gè)充滿愛的世界中,肩膀表達(dá)的是支撐與擔(dān)當(dāng)?shù)拇髳。一雙雙肩膀傳遞著一個(gè)個(gè)小愛,溫暖著孤寂的心靈,肩膀給你依靠,溫暖著我們彼此的心靈。我堅(jiān)信:愛心不斷的傳遞,就會(huì)組成無疆的大愛,大愛連成一片,就能撐起民族的脊梁,擎起祖國的一片藍(lán)天!

【點(diǎn)評(píng)】

①緊密圍繞文章題目,處處點(diǎn)題,處處扣題,做到了觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

②設(shè)問開頭,用事例引出觀點(diǎn),證明觀點(diǎn):肩膀就是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的化身。

③四個(gè)事例,寫古論今,注重當(dāng)下,演繹民族精神薪火相傳,生生不息。

④結(jié)尾回扣中心責(zé)任與擔(dān)當(dāng),更重視聯(lián)系實(shí)際,展望擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮梦磥怼?/p>

 

馬占才

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