信息技術培訓方案（精選22篇）
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的信息技術培訓方案，希望能夠幫助到大家。
信息技術培訓方案 1
一、培訓目的：
信息技術與學科課程的整合以及專題學習網站的建設和應用是教育部十五規(guī)劃課題中有關信息技術的兩個子課題，也是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專題學習網站的制作方法，掌握運用網絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行第二輪信息技術方面的培訓。
二、培訓對象：
45周歲以下的中青年教師
三、培訓內容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式。主要包括以下三個方面的內容：
1、PowerPoint20xx幻燈片課件制作
文稿演示軟件的功能、特點及應用；
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；
輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；
超級鏈接；
組織與整理幻燈片；
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
2、FrontPage20xx網頁網站設計制作
FrontPage20xx軟件的功能、特點及應用；
網站基礎知識，網站和網頁的關系；
網頁的`建立和修飾；
網頁中文字、表格、圖像、動畫、音視頻的使用；網頁的鏈接；
網頁的組織與發(fā)布；
3、多媒體作品制作
多媒體信息的采集和壓縮技術簡介；
圖像、語音、動畫和視頻的簡單處理；
多媒體制作工具的使用。
四、培訓時間：
培訓時間從本周開始，至本學年結束，必要時在期末學習時間中抽一至兩天進行培訓。
具體時間安排：每星期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性。
五、組織形式
結合我校實際情況，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對全校專職教師進行培訓，個別老師如有特殊情況可以適當調整培訓時間。
六、培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好筆記；
4、遵守機房一切規(guī)章制度制度。
七、考核辦法
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個幻燈片演示課件；
2、語文老師在本學期內設計制作完成自己的班級站點，其他學科的老師結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個專題學校網站，各室主任完成本室的主頁建設。
3、無論是課件還是班級站點、專題學習網站均要以實際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術中心審核，然后發(fā)布到學校網站上供大家學習和交流，不能只提供網址。
4、網站建設過程中如果涉及到留言簿或BBS討論區(qū)等交互功能的實現(xiàn)，請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術中心尋求技術支持。
八、培訓組織人員構成
總負責：
具體負責：
教師：
信息技術培訓方案 2
一、指導思想：
為了進一步加強信息技術與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質資源在各學科教學中的應用水平，提高教師的信息技術素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網絡搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量，特制定本學期教師信息技術培訓計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45周歲以下教師考核過關。具體為各任課教師結合自身教學實際設計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時間內由輔導幫助制作一個多媒體課件，并在課堂教學中加以運用。
四、培訓內容：
Windows基礎；網絡基礎及計算機安全；Word基礎；Excel電子表格；PPT幻燈片制作等內容。
具體要求：Windows基礎：計算機系統(tǒng)基本組成與結構；操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出；圖標、窗口、菜單、對話框、文件、
文件夾、驅動器的概念與操作；資源管理器的'基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用；顯示分辨率的設置；殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽；收藏夾(收藏、整理、導入、導出)；搜索；下載；電子郵件等。網絡病毒知識及預防等。
文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置)；文檔的頁面設置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。
電子表格(exce)：電子表格的基本知識；建立、編輯工作表，設置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數，用Excel進行數據的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。
課件制作ppt：演示文稿軟件的功能、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1.各任課教師必須按時參加學習培訓，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。
信息技術培訓方案 3
為全面提升我市中小學教師利用教育信息技術進行教育教學的能力，結合我市實際和學校信息化發(fā)展狀況，制定本實施方案。
一、指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據，以全面提高中小學教師教育信息技術應用能力，促進教育信息技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術與學科教學有效融合為主要內容的教育信息技術培訓，實現(xiàn)中小學教師現(xiàn)代信息技術“人人會”的目標。
二、目標任務
從20xx年至20xx年，使我市所有中小學專任學科教師接受48學時的教育信息技術培訓，并獲得教師教育信息技術能力資格證書。通過培訓，全面提升中小學校教師利用學校標準化建設“班班通”等各種信息技術設備和優(yōu)質數字教育資源進行學科教學的能力，促進信息技術與學科教學有效融合，增強課堂教學有效性，提高教育教學質量。
全市中小學教師從20xx年開始，每期100人，全年40期，連續(xù)3年，到20xx年結束，共120期，培訓12000人。
三、培訓對象
全市所有中小學學科教師。
四、培訓內容
模塊1：教學資源獲取
掌握優(yōu)質數字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法；
模塊2：制作簡單多媒體課件
掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法；
模塊3：利用多媒體設備開展教學
熟練掌握各種多媒體設備的使用方法；掌握利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學設計和課堂教學的一般方法；
模塊4：信息技術與課堂教學整合
利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學設計、開展課堂教學、改進教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法。
模式5：“人人通”網絡教研
掌握利用各種網絡學習空間進行網絡教研、教學交流的能力。
五、培訓實施
1、中小學教師教育信息技術能力培訓采用封閉式集中培訓的方式在徽州師范學校（黃山市中小學教師教育信息技術培訓基地）集中培訓。
2、培訓團隊：見《黃山市中小學教師教育信息技術能力培訓教學人員名單》（隨后下發(fā)）。
3、培訓教材：培訓團隊各成員編寫的教案教輔材料。
4、參訓人員：見《黃山市中小學教師教育信息技術能力培訓期數安排表》附件1。各期人員組成均按小學文理科、初中文理科、高中（含職校）文理科等6科報名。請各區(qū)縣校于3月30日前將第1期至第16期電子報名表（見附件2）報市電教館。
6、培訓安排：
集中培訓5天，前4天每天10學時，最后一天考試8學時。
第一天，學習掌握多媒體及網絡基知和使用，10學時。
第二天，學習掌握資源獲取及應用，10學時。
第三天，學習掌握課件制作及使用，10學時。
第四天，學習掌握課程設計及實施，10學時。
第五天，學習掌握課程整合及評價，考核，8學時。
考核方式：筆試與現(xiàn)場操作相結合。
六、培訓證書認定
中小學教育信息技術培訓考核合格，由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學教育信息技術能力培訓合格證書》。
中小學教育信息技術培訓納入中小學教師繼續(xù)教育專項培訓，獲得中小學教育信息技術能力資格證書認定當年繼續(xù)教育學時48學時。獲得資格證書，才能返回教師崗位，從事教育工作。考核不合格，不能上崗，待自費繼續(xù)培訓、補考，直至合格方能返崗。
七、組織管理
市教育局成立中小學教師教育信息技術能力培訓實施領導小組，局長王永松任組長，副局長許大瑜、徐榮華任副組長，基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負責同志為成員，負責培訓實施的宏觀指導和統(tǒng)籌協(xié)調。領導小組辦公室設在市電教館，負責全市培訓組織和管理的`具體工作。
各區(qū)縣也要制定相應的培訓方案，成立相應的組織管理機構，明確責任，保證調學工作順利、有序地進行。各區(qū)縣的培訓方案要上報到市中小學教師教育信息技術能力培訓實施領導小組辦公室。
八、經費保障
市級基地建設及住宿培訓經費由市教育局在年初教育預算中設立。各區(qū)縣要切實落實培訓對象的交通、差旅等經費，切實保障中小學教師教育信息技術能力培訓工作持續(xù)健康開展。
信息技術培訓方案 4
一、培訓指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針，以現(xiàn)代教育教學思想和理念為指導，以信息技術教育為切入點，搭建學習平臺，為培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育意識，精通信息技術業(yè)務、掌握現(xiàn)代教育技術、敢于創(chuàng)新、整體素質優(yōu)良的師資隊伍為目標，制定20xx年教師培訓方案。培訓堅持校本培訓為主，集中與分散學習相結合，促使教師學好用好現(xiàn)代教育技術，加速我校信息技術教育進程。
二、總體目標原則
培訓的指導原則是：
�。�1）系統(tǒng)性原則：以學校教師的整體發(fā)展為基礎，注重培訓的系統(tǒng)性，以達到提高教師隊伍的整體水平的目的`。
�。�2）實效性原則：避免空洞而抽象的乏味說教，結合當前教育教學實際，切實加強教師現(xiàn)代信息技術技能的培訓。
�。�3）針對性原則：以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多方式、多途徑的開展培訓，使其能順應時代潮流，推進學校教育信息化進程。
（4）自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發(fā)展
三、培訓對象（詳細名單見附表）
四、組織實施
1、培訓內容：
①PPT課件修改和制作。
②能夠在互聯(lián)網上搜索相關學科的資源并下載并進行整合(文擋、視頻資源的下載，網絡視頻格式的轉換）。
③excel軟件在教學工作中的應用。
④筆記本的軟件系統(tǒng)的維護。
�、輰W校資源網站和江西教育資源網的使用。
2、培訓時間及分組安排：
3、培訓地點：學校學生機房3與機房4。
4、指導教師：全體計算機教師
五、培訓要求
1、所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。
2、培訓期間確保計算機房的清潔與安靜，嚴禁吸煙。
3、輔導教師要盡職盡責，確保培訓效果，參加學習的教師合格率要求達到70%以上。
4、不遲到、不早退，按時簽到，缺席3次以上的將取消考試資格。
六、管理職責
1、成立校本培訓領導小組，由鄭方相副校長任組長，各學科教研室主任為小組長，加強對培訓工作的領導、協(xié)調、管理，組織實施及建立教師培訓檔案，確保培訓目標和任務的完成。
2、信息中心負責課程計劃及教學指導，發(fā)布培訓文檔等。
3、各年級組長應加強管理本年級教師的支持，給參與培訓的教師進行課務調整和監(jiān)督。
七、評價與考核
1、在培訓過程中嚴格考勤，參與培訓的教師不得無故缺席。
2、采取相關獎懲措施，嚴格監(jiān)督。
3、各項培訓內容將在培訓結束之后進行統(tǒng)一測試，成績優(yōu)秀的給予表彰，測試不合格者，進行二次培訓，直到達到要求為止，并記錄檔案。
信息技術培訓方案 5
一、培訓主題
學習信息技術，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師。
二、選題依據
1、朱局長繼20xx年“全面優(yōu)質年”后，將20xx年定位為“教育信息化推進年”，教育局在對各校“教育信息化程度”上將有一系列的措施。
2、本學期，區(qū)教研室也將分學科組織教師進行網上命題競賽和各學科課件制作比賽。
3、我校力爭在20xx年實現(xiàn)全校三分之一的班級多媒體進教室。
4、用多媒體教學有助于增強信息的表達、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸的效率，激發(fā)學生的學習興趣，可以大大提高課堂教學效益。
5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我校教師年齡層次偏大。教師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級實驗小學稱號不符。乘著“教育信息化推進年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現(xiàn)，對我校教師進行計算機分層培訓，顯得格外迫切。
三、培訓設計
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1、通過培訓，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識，了解word和Excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成績并上傳成績，復制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用家校通發(fā)送信息，申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網下載圖片、文字、視頻、聲音素材。
2、通過培訓，使45周歲以下青年教師掌握word和Excel的高級操作，學會用word制作學科試卷（拼音、分數、表格、插入公式、插入圖片、排版），上百度網搜集素材（圖片的格式、聲音的格式、視頻的`格式、圖片透明），會發(fā)送電子郵件，用ppt做較復雜的課件（插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動畫效果），能用畫圖軟件進行簡單的圖片處理（裁剪改變大小簡單畫圖），學會用微軟錄音機對音樂進行裁剪、合并。
�。ǘ⿲嵤┺k法：
1、人員安排：全體教師（分兩個層次：45周歲以上，45周歲以下）
2、上課人員安排：
略
四、培訓思路
培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業(yè)，競賽匯報
第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組教師孫正洪、薛順海對教師進行講座培訓。
第二階段，練習指導。要求全體教師在系統(tǒng)學習后，在規(guī)定時間內自己練習，教師指導。（由于老教師可能學習起來較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教）
第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。
第四階段，競賽匯報。學校統(tǒng)一時間、地點、內容進行分層競賽。
五、紀律要求：
這次培訓是由學校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內容（要算繼續(xù)教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：
1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假。
2、每次學習時要簽到，不代簽。
3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談。
4、由于電腦房內禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸煙。
六、保障措施：
1、20xx年學校進行過一次教師信息技術培訓競賽，取得了較圓滿的結果，教師參與熱情較高。
2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。
信息技術培訓方案 6
一、 培訓主題
學習信息技術，積極正確使用班班通，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師
二、培訓設計
�。ㄒ唬┡嘤柲繕耍�
1、通過培訓，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識，了解word和 excel的基礎操作，會上網查質料，會復制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用校訓通發(fā)送信息。
2、通過培訓，使45周歲以下青年教師熟練掌握word和 excel的基本操作，
�、艜褂脀ord 文檔進行文字編輯
⑵會使用excel進行數據的整理、統(tǒng)計及一些日常公式的`設置使用
⑶會申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息
�、饶苌暇W下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網搜集素材（圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透明）
�、捎胮pt制作較復雜的課件（ 插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動畫效果）。
（二）實施辦法：
1、參培人員：全體教師
2、授課人員：（信息技術專管員）
3、時間安排：20xx年4月中旬（具體時間另行通知）
4、地點安排：網絡教室
三、培訓思路
培訓分三階段實施：講座、實踐操作、上傳作業(yè)。
第一階段，講座。請信息技術專管員張九慶教師進行講座培訓。
第二階段，實踐操作。要求全體教師在系統(tǒng)學習后，在規(guī)定時間內自己練習，教師指導。（由于老教師可能學習起來較慢，到時有不懂的可以向年輕教師請教）
第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。
四、紀律要求：
這次培訓是由學校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內容（要算繼續(xù)教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：
1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假
2、學習時要簽到，不代簽
3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談
4、由于電腦房內禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸煙。
信息技術培訓方案 7
為進一步提高我校廣大教師信息技術與課程整合實踐教學實施能力，進一步推動我校教育信息化和現(xiàn)代化水平，特制定教師信息技術培訓與考核校本培訓如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，堅持自培、自修為主，集中培訓為輔，做到集中培訓、校本培訓和自學提高相結合，真正把教師信息技術培訓工作落到實處，使教師的信息技術能力真正得到提高，為教學服務。
二、工作目標
（一）通過集中培訓，促使教師基本掌握信息技術與課程整合的教學設計基本理論與技術、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學基本技能。
（二）通過集中培訓和日常研訓，促進教師熟練掌握信息技術與課程整合課的教學設計、課堂信息化教學基本技術應用技能等，并能熟練運用博客、QQ群、校園網站等網上教研方式與專家、教師之間進行研討交流。
�。ㄈ┙⑷Ｐ畔⒓夹g教學在課堂日常教學應用管理評價機制，促進教學方式的根本轉變，推進課堂信息化教學班班通。
（四）建立全校信息技術與課程整合骨干教師人才隊伍。
三、培訓對象：
我校全體在職在崗教師全部參加培訓
四、培訓及內容：
1.信息技術基礎部分：教師能夠對計算機進行必要的維護，能較熟練地使用辦公軟件進行文字處理、素材加工，能利用電子表格進行公式運算。
2.信息技術應用部分：掌握多媒體課件設計基本知識，熟練運用網絡教學資源和資源庫管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學設備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機、視頻展臺等多媒體設備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學音響設備，能熟練運用多媒體教學設備和教學音響設備開展教學活動，并掌握一定的多媒體設備與教學音響系統(tǒng)的日常維護知識。
五、培訓方式及時間
1、分散自學：教師要通過自學，基本了解和掌握信息技術培訓的內容。
2、集中培訓：根據課程內容及參訓教師的實際，采取集中講授、操作練習、小組研討、互相交流等方式，保證培訓的實效，切實提高教師的實際操作能力。
3、培訓時間：20xx年4月—5月，雙周四下午三節(jié)課下。
4、學校考核時間：20xx年6月上旬
六、培訓成果
（一）在集中培訓期間，每名教師高質量嚴要求完成培訓學習任務，并寫好一個信息技術與課程整合課的教學設計、基本技術技能培訓測試達到合格以上水平。開學兩個月內完成一節(jié)信息技術與課程整合的`匯報課。
（二）日常教學工作期間，學校把信息化教學設計、信息技術在日常課堂教學應用的普及率作為評價學校和教師日常教學工作的重要內容。每周定期組織各學科教師應用信息技術教學典型課例的研討交流培訓活動，教師運用博客、QQ群、校園網站等網上教研方式與專家、教師之間進行研討交流形成習慣，研訓成果能及時發(fā)布到網站上共享。
七、組織領導
學校成立以校長為組長的蘆蒲初中教師信息技術培訓與考核校本培訓工作領導小組，領導小組下設工作小組，由教導處、德育處、總務處等相關人員組成，具體負責我校的教師信息技術應用校本培訓工作。
組 長：
副組長：
成 員：
八、培訓具體要求
1、制定相應的培訓工作實施方案，成立領導小組，建立切實可行的各種應用培訓管理與評價機制。
2、在培訓之前進一步檢查、維修培訓硬件環(huán)境和網絡，確保順利開展培訓。
3、將認真組織、嚴格管理，將日常研訓納入學校教研計劃，切實保證培訓時間。
4、建立完備的培訓人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓人員數量（要求全體在職在崗教師全部參加培訓），確保提高本次參訓教師課程整合技術應用水平。
信息技術培訓方案 8
為進一步增強教師素質，推動教學的改革，加大學校教師在計算機各個方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應用計算機為教學服務，提高教育教學質量，特擬訂以下培訓計劃。
一、培訓小組
組 長
培訓教師
二、培訓時間和地點
時間9月——12月
地點多媒體會議室
三、培訓對象
學校全體教師。
四、培訓內容
① 楊愛波主講“計算機網絡基礎知識”
�、� 來永鋒老師主講“powerpoint 制作課件的方法”
�、� 王永翠老師主講“wordXX和excelXX的`使用方法”
�、芡跤来淅蠋熤髦v“搜索引擎的使用”
�、輥碛冷h老師主講“網上交流以及博客的使用”。
五、培訓形式
根據我校的實際，主要采用集中學習、分批次學習，分小組練習個別輔導的方法。授課教師利用多媒體教室、網絡教室通過案例或實例介紹相關的理論和實際操作。達到“即學即用”的教學效果。
六、后勤保障
1、電源保障由史玉超主任負責。
2、教師組織由莊乾鵬主任負責。
3、計算機正常使用保障由王永翠老師負責。
信息技術培訓方案 9
為切實加強信息化工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，為適應現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，使教師了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，推進電化教學的發(fā)展，根據中心的.培訓要求結合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：
一、 培訓目標
按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網絡搜索、篩選出需要的信息；能自己維護好機器，會做安裝殺毒軟件，會打補丁，能夠獨立安裝系統(tǒng)；能制作簡單的課件；使用word excel登記學生成績等信息。力圖通過培訓，使教師了解現(xiàn)代教育技術的基礎知識，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學中的應用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學，并做好網絡安全方面的工作。
二、 培訓對象及內容
(1)培訓對象是學校45歲以下教師。
(2)培訓內容：通過培訓使所有教師都能夠利用網絡搜索、篩選出需要的信息；能自己維護好機器，會做安裝殺毒軟件，會打補丁，能夠獨立安裝系統(tǒng)；能制作簡單的課件；使用word excel登記學生成績等信息；教師可以來利用新疆基礎資源平臺上傳優(yōu)課查看下載優(yōu)秀教學資源。
三、時間安排
全員培訓在每周三下午第七節(jié)課后。培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。
為提高全體教師的信息技術實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關信息技術的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師
培訓時間：周三下午 第七節(jié)課后(6：45-7：30)
信息技術培訓方案 10
信息技術發(fā)展很快，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術培訓方案。
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的后果自己負責。
3.對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1.基本操作部分
①文件及文件夾的建立、命名、保存
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�、畚募䞍热莸膹椭啤⒓羟�、修改和刪除。
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2.了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分
①文字輸入（速度、準確率）
②排版
�、郾緦W科試卷排版打櫻
3.表格的制作部分
①繪制表格（規(guī)整表格、不規(guī)整表格）、
�、谠O計表格、
�、劢贪冈O計。
4.會使用cai軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的制作。
5.網絡知識部分：
（1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
�。�2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的'集體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計算機實用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。
3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格（過關）、不合格（不過關）。
4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。
信息技術培訓方案 11
一、培訓目的：
信息技術與學科課程的整合是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行信息技術培訓。
二、培訓對象：
全體任課教師
三、培訓內容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式，內容為簡單實用型。主要包括以下內容：
PowerPoint20xx幻燈片課件制作；
文稿演示軟件的功能、特點及應用；
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；
輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；
編輯與修飾幻燈片；
超級鏈接；
組織與整理幻燈片；
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
四、培訓時間、地點及要求：
培訓時間為雙周星期四（未開教師例會周），進行培訓。具體時間安排：本學期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課，即雙周星期四的下午第七、八節(jié)課，力爭以較充裕的`時間保證培訓工作的實效性。
培訓地點為五樓多媒體教室。
要求：每位教師必須帶好自己的筆記本電腦，筆記本電腦中應裝載好PowerPoint20xx軟件。
五、培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好操作。
六、考核辦法
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少兩個幻燈片演示課件；
3、幻燈片演示課件完成后，必須保存在本人的筆記本電腦中，年底上傳校園fTP服務器供大家學習和交流，不能直接下載他人課件，完成任務。
4、課件上傳學校服務器和檢查等工作，請聯(lián)系現(xiàn)代教育技術信息中心尋求技術支持。
信息技術培訓方案 12
一、指導思想
為進一步提高全校廣大教職工的信息技術素養(yǎng)和計算機操作水平，使一線教師應用網絡、遠程教育資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階，根據國家教育部《中小學教師繼續(xù)教育工程方案》和新形勢下對教師素質提高的要求，制定本方案。
二、總體目標
以培養(yǎng)全校教職工的信息技術素養(yǎng)為核心目標，重點培養(yǎng)一線教師應用信息技術進行教育教學的能力。
三、培訓類型
根據培訓對象的.實際差異，選擇不同的培訓內容，采取兩種不同層次的培訓類型：
(1)普及型
培訓對象：沒有信息技術基礎的教職工。
培訓目標：通過培訓使他們了解信息技術，能使用計算機等現(xiàn)代信息技術開展日常工作。
(2)提高型
培訓對象：具有一定的信息技術使用知識與技能的教師。
培訓目標：通過培訓，不僅使他們能更新信息技術觀念，擴充信息知識面，完善知識結構，豐富信息技術理論，同時能成為在教學工作中熟練運用現(xiàn)代信息技術的授課者。
四、培訓對象
(1)小學部全體在編在崗教職工。
(2)男57歲(含57歲)以上、女52歲(含52歲)以上的教職工可選擇自愿參加。
五、培訓地點
十二中實驗樓四樓多媒體教室。
六、培訓時間
每周一、周五下午第三節(jié)，每次一課時，時間如有變化另行通知。
七、培訓組織
(1)培訓工作由教導處負責組織落實。
(2)培訓教師由教導處的陳森同志擔任。
八、培訓要求
(1)培訓對象要按要求按時參加學習，如確有特殊原因不能參加學習的，要提前向主管領導請假。
(2)培訓對象每次參加學習要簽名登記，以便掌握培訓的效果和培訓努力方向。
(3)為保證培訓效果，參加學習的教職工要充分預習。
九、培訓內容
(1)Windows XP操作基礎 -----------1課時
(2)Word 20xx中文字處理-----------3課時
(3)PowerPoint 20xx中文演示文稿---4課時
(4)ExceL 20xx中文電子表格--------5課時
(5)計算機網絡基礎-----------------2課時
以上共計15課時，為普及型課程，大約需要兩個月時間，之后經過測試和籌備，開設提高型課程。
十、培訓測試
教導處將在培訓過程中以適當形式進行測試，以便掌握培訓效果。
信息技術培訓方案 13
一、指導思想
建立一支高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的必要保證，校領導高度重視教師隊伍信息技術素養(yǎng)的有序提高，注重對教師信息技術的培養(yǎng)和培訓，努力提高教師信息技術水平。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。本學期，信息技術組將繼續(xù)配合教科處，積極開展教師信息技術培訓工作，我們將從以下幾點加強培訓工作：
二、總體目標
1、加強教師的'信息技術素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術整體水平，
2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟。
4、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三、培訓對象與預期目標
培訓對象：以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象。
預期目標：能掌握基本的計算機系統(tǒng)操作方法；能運用Office辦公軟件服務與教學；能上網瀏覽相關信息和下載相關文章；能進入學校網站上傳文章。
培訓目標任務：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓，使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學能力等有較明顯提高，并從中培養(yǎng)出一批教學骨干，建設一支師德高尚、業(yè)務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。
培訓原則為：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。
四、培訓時間與課時安排
培訓時間：每周四第二節(jié)課后。
1、計算機系統(tǒng)知識。
2、Word2003簡單應用。
3、網頁瀏覽基礎知識。
4、電子郵箱的注冊申請。
5、Excel相關知識培訓。
6、演示文稿的簡單知識。
信息技術培訓方案 14
一、培訓目的：
加大教師應用信息技術能力的培訓力度，是推動信息技術與教育教學深度融合的必由之路�！督逃康染挪块T關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》明確指出，要把應用信息技術能力作為教師業(yè)務能力的基本要求，將利用信息技術改進教學方法，提高教學質量，推進教學改革的理論、方法以及案例作為教師培訓的重要內容，加大培訓力度。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握精品多媒體課件、微課視頻和專題學習網站的`制作方法，掌握運用網絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行信息技術方面的培訓。
二、培訓對象：
40周歲以下教師。
三、培訓內容及安排：
時間授課內容主講人地點
10.15精品課件制作（上）計算機房3（綜合樓3樓）
10.22精品課件制作（下）
11.12網頁設計與制作（上）
11.19網頁設計與制作（下）
12.10Word、Excel的高級應用（上）
12.17Word、Excel的高級應用（下）
12.31翻轉課堂與微課-兼談“學講”模式的預習
注：如有特殊情況，時間順延。
四、培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好筆記；
4、遵守機房一切規(guī)章制度制度。
五、考核辦法：
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個多媒體課件；錄制一節(jié)微課；
2、班主任在本學年內設計制作完成自己的班級站點，各學科結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個學科學習網站。
3、無論是課件還是微課視頻、班級站點、學科學習網站均要以實際的文件包的形式提交到電教信息中心審核，然后發(fā)布到學校網站上供大家學習和交流，不能只提供網址。
4、考核合格將認定20學時繼續(xù)教育學時。
信息技術培訓方案 15
我校認真貫徹落實省、市有關師資培訓工作的實施方案的有關精神，做到保質保量對本校教師實行信息技術的校本培訓，通過信息技術培訓促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍綜合素質，把學校建構成學習型組織，實現(xiàn)學校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。我校信息技術培訓圍繞“關注教師需求，促進教師進步，推進學校發(fā)展”的目標，以“教育教學工作需要、教師成長需要”為重點，努力使一線教師應用網絡、遠程教育資源和多媒體教育技術的水平再上一個新的臺階。
一、培訓目標
1、教師在教育教學工作中能熟練運用Word、Excel、powerpoint等軟件，更新信息技術觀念，提高教育教學工作的效果。
2、中青年教師在教育教學工作中能運用網絡資源、遠程教育資源，擴充信息知識面，提高課堂教學的效果，培養(yǎng)高素質的學生，優(yōu)化教育教學工作的效果。
3、認識到信息技術這個平臺在教師成長過程中的重要作用，豐富教師信息技術理論，培養(yǎng)教師樹立起自我學習、終身學習的'理念。
二、培訓對象和內容。
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1、掌握Word2003中文處理軟件。
2、了解Excel制表的方法，會簡單制作表格，會常用的功能。
3、掌握powerpoint制作方法，熟練制作ppt，會在課堂教學中常態(tài)使用.
4、熟悉現(xiàn)代網絡溝通使用的常用方法，收發(fā)郵件的使用、QQ通訊及群通訊的方法。
5、熟悉學校網站的使用，會使用電子備課平臺，掌握fttp資源庫使用方法.
6、了解博客、微信、微博等網絡平臺的作用。
三、培訓方式和方法
1、課堂培訓方式：利用校本教研時間，組織教師集中培訓。
2、利用視頻、幫助文檔組織教師自學。
3、利用QQ群組織教師討論學習。
4、組織相關競賽，促進教師積極參加培訓。
四、措施：
1、學校建立培訓領導小組，安排相應負責老師，選拔優(yōu)秀教師擔任培訓教師。建立培訓方案、管理辦法、考核辦法、獎勵辦法。
2、根據教師年齡，把教師分成老中青三個層次，提出不同的學習要求。
3、加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作，做好相關紀錄，認真落實培訓方案。
4、在培訓過程中的優(yōu)秀教師要在教師績效考核中予以獎勵。
五、培訓組織管理
1、文峰小學信息技術培訓領導小組
組 長：
成員：
2、文峰小學信息技術培訓指導小組
組長：
成員：
3、文峰小學信息技術培訓考核小組
組長：
成員：
六、培訓的具體安排
序號 時間 培訓內容 培訓教師 培訓范圍
1 第2周——第4周 Word2003中文處理軟件 周菲菲 全體教師
2 第6——7周 Excel簡單使用 俞曉東 全體教師
3 第8——10周 powerpoint 郭云喜 全體教師
4 第11周 電子郵箱、QQ群的使用 郭云喜 全體教師
5 第12周 博客、微信、微博等簡單實用 涂聚明 中青年教師
6 第13周——16周 學校網站、電子備課平臺、fttp資源庫使用 涂聚明 全體教師
7 第17周 考核：制作電子小報、課件制作比賽、教師博客評比 周菲菲、郭云喜、涂聚明 全體教師、中青年教師、全體教師
七、信息技術培訓的保障機制
1、營造濃郁的信息技術培訓氛圍，讓教師從要我學變?yōu)槲乙獙W；創(chuàng)設良好培訓條件，在經費、設備、設施、時間安排等方面予以保證。
2、評價與考核。教師參與信息技術培訓、投入程度、提高幅度作全程記錄，作為教師工作考核的一個極其重要方面，與教師職務晉升、評優(yōu)、目標管理獎發(fā)放掛鉤，投入信息技術培訓的過程，使每位教師朝著既是教育者、更是學習者、實踐者、研究者、探索者的方向努力。
信息技術培訓方案 16
為加快信息化和電子政務知識的普及推廣和應用，促使全區(qū)各級黨政干部盡快適應信息化和電子政務發(fā)展的形勢，確保網上審批及電子監(jiān)察系統(tǒng)、協(xié)同辦公系統(tǒng)的推廣應用工作有效推進，從而使我區(qū)電子政務已建項目真正發(fā)揮作用，特提出如下工作方案：
一、培訓目標
通過培訓，使全區(qū)領導干部及機關工作人員加深對推進信息化與電子政務工作重大戰(zhàn)略意義的認識，提高推進電子政務工作的水平和實際應用能力，逐步掌握網上審批和網上辦公實務。
二、培訓對象
全體區(qū)級領導，各單位各部門行政一把手，信息化工作分管領導，各單位各部門信息員，協(xié)同辦公系統(tǒng)管理人員，行政許可及行政審批承辦人員，社區(qū)居委會管理人員。
三、培訓內容與形式
培訓內容包括信息化和電子政務的推廣和應用，網上審批及電子監(jiān)察系統(tǒng)的推廣和使用，協(xié)同辦公系統(tǒng)的使用，黨政門戶網站信息管理及發(fā)布制度，涉區(qū)網絡輿情的辦理。培訓形式采用集中授課與自學相結合的方式進行。
四、時間安排
全區(qū)各個層次的'培訓在今年12月底前全部完成。其中區(qū)級領導安排半天時間，單位和部門負責人安排1天時間，操作人員安排3天時間，社區(qū)管理人員安排1天時間。
五、組織領導
根據區(qū)政府常務會議研究的意見，全區(qū)電子政務培訓工作由區(qū)政府副區(qū)長丁芬負總責，區(qū)信息化辦牽頭，區(qū)監(jiān)察局、區(qū)人事勞動和社會保障局共同參與組織實施。區(qū)信息化辦要認真制定計劃，及時開展信息化與電子政務培訓工作，區(qū)監(jiān)察局、區(qū)人事勞動和社會保障局對整個培訓工作要加強協(xié)調，加強監(jiān)督，加強考核，確保整個培訓工作在年底全面完成。
六、具體要求
開展信息化與電子政務培訓是提高全區(qū)各級領導干部及機關工作人員能力和素質的一項重要舉措，各級各部門要高度重視，特別是領導干部要帶頭學習，要認真落實培訓計劃，確保各期培訓班的培訓人員100%參培，確保參培人員在規(guī)定的時間內完成培訓任務。
信息技術培訓方案 17
為了提高我校全體教師的教育應用能力和水平，加快學校教育現(xiàn)代化的進程，加速學科教學與信息技術整合的步伐，按照《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師[20xx]13號）文件對教師應用能力提升的'要求，和《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（20xx年修訂）》以及吳江市教育局關于開展《吳江區(qū)20xx年中小學信息技術應用能力提升工程“種子骨干教師培訓班”和校本培訓的函》等文件的相關要求，結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用能力提升校本培訓實施方案如下：
一、指導思想
以學科建設信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術與中小學教育的整合，進一步提高教師信息技術素養(yǎng)，為教育技術培訓打下堅實基礎。充分利用現(xiàn)有技術設施設備，使全體教師應用網絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階。
二、領導小組
全校教師信息技術培訓在校長的領導下，由信息技術教師具體負責組織實施，各科室協(xié)調配合。
組長：
副組長：
組員：
三、培訓對象
學校全體任課教師
四、培訓內容
微課程的設計、微課程制作工具培訓（ppt、Camtasia Studio）
五、培訓方式
培訓以校本培訓為主，采取學校集中培訓和教師個人分散學習相結合、網上交流和定期研討相結合的方式進行。
六、培訓時間與地點
時間：學校教師信息技術應用校本培訓自20xx年10月開始，20xx年11月結束。主要利用課余時間安排進行集中培訓，其余時間學員分散學習。
地點：亨通樓四樓報告廳、電腦房
七、培訓原則
集中培訓，分散學習，互幫互助，提高成效。
八、培訓成果
在培訓結束后，每名教師完成培訓學習任務：具體要求為40周歲以下教師提供微課程成果，40周歲以上教師則提供微課程成果、PPT課件成果或其它應用信息技術的成果（三選一）。11月中旬把成果交董永飛老師。
信息技術培訓方案 18
一、培訓計劃
20XX年9月21---23全縣進行了信息技術與學科整合的培訓，為了學校全體教師實現(xiàn)更好的運用多媒體進行備課授課，我校將進行“信息技術與學科整合”的二次培訓學習，我們將創(chuàng)新培訓方式，優(yōu)化培訓內容，提高培訓的針對性和實效性。
二、培訓宗旨
我校對本校的全體教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進行調查后，結合我校實際情況，擬定開展“融技術于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會課程標準的精神的個性化實踐者。
三、培訓對象與目標要求
�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅簩W校所有的教師
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總體目標：
了解信息技術在現(xiàn)代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹立應用信息技術進行教學改革的意識；掌握信息技術應用的基礎知識和操作技能，初步具備將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力；建立科學的、基于信息技術的現(xiàn)代教育思想和觀念，初步掌握繼續(xù)學習信息技術新知識的能力。
具體目標要求：
1、掌握flash的使用，能編排和演示教學內容，能獨立制作flash課件。
2、能夠應用photoshop軟件進行各類圖片的綜合處理，為flash課件的制作準備素材。
四、培訓內容
1、flash軟件的'基本操作。
2、ps圖片處理技術。
五、培訓措施
1、堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓，確保培訓的質量和實效。
2、在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學自練，利用多種渠道完成全員培訓任務。
3、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同對象組織培訓活動，采取講授、上機操作與研討相結合的方式進行。一般應以上機操作為主、講授為輔，原則上上機操作時間應不少于信息技術培訓總學時的三分之二。
4、信息技術培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養(yǎng)，使教師能學以致用，改變傳統(tǒng)的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質量。
六、培訓具體安排
�。ㄒ唬┙M織領導：
�。ǘ┡嘤枙r間和地點
時間：
培訓時間
培訓內容
培訓教師
9.26—9.28
flash軟件的基本操作
唐彬
10.11—10.14
ps圖片處理技術
地點：微機室
信息技術培訓方案 19
為進一步提高教師的信息素養(yǎng)，全面推進“數字化教育應用工程”，暑假期間我校安排骨干教師參加了信息技術與學科整合“帶頭人”培訓，根據要求，應在九月份完成校本培訓，為確保校本培訓工作順利完成，制定本方案：
一、培訓對象
根據濰坊市和青州市教育局要求，本次培訓對象為全體教師，所有教師必須完成全部項目的培訓任務。
二、培訓教師
校本培訓要確定專人擔任培訓教師，培訓教師原則上由參加了市級培訓或縣級培訓的整合“帶頭人”和學校信息技術學科教師（或信息技術水平較高的人員）共同擔任，要根據培訓內容合理分工，確保培訓實效。
三、培訓內容
1、信息化教學設施的日常使用與簡單維護培訓：各學校特別是農村學校在信息化設施配備到位以后，必須保證所有教師能夠熟練使用現(xiàn)有設施進行日常備課和課堂教學，能夠進行簡單維護，延長設備的使用壽命。
2、信息化教學常用技能培訓：
�。�1）網絡搜索：培養(yǎng)教師利用互聯(lián)網準確搜索、下載教學資源的能力；
（2）素材處理：利用計算機技術處理原始素材的能力，能夠利用word處理文字材料，用excel處理電子表格，用photoshop處理圖片，基礎較好的學校可以進一步培訓用prepiere簡單處理視頻的.相關內容。
（3）課件集成：農村小學或基礎薄弱的學校以培訓利用powerpoint制作課件為主，基礎好的學校以培訓利用flash制作課件為主。
3、網絡教研培訓：以培訓濰坊市數字教育應用服務平臺的使用為主，通過培訓推動平臺的普及推廣，保證培訓結束后所有教師建立起個人網絡工作室，每校每學科至少建立1個網絡協(xié)作組，每名教師至少參加1個協(xié)作組，同時教師能夠利用平臺收發(fā)文件和集體備課、教研。
各單位可以根據實際的設施配備情況和教師信息化教學水平，有針對性地選擇培訓內容，保證培訓效率和效益。
四、培訓管理
1、考勤與考核：
每完成一項培訓任務個人考核記A。
學校建立培訓考勤制度，每項培訓內容重復舉行一次，以確保全體教師都能協(xié)調工作，參加完所有項目的培訓。教師出勤記入個人考核。
培訓結束，每位教師必須在規(guī)定時間內完成學校安排的規(guī)定內容的作業(yè)。完成的記A，不做的記D。
2、培訓時間：各校要處理好全員培訓與教學工作的關系，合理安排校本培訓時間，制定明確的培訓時間安排表，保證9月底前全面完成培訓工作。
3、加強過程管理：各單位要加強培訓過程管理，培訓教師要有詳細備課（紙質或電子稿均可），參訓教師要有筆記，學校要收集、整理相關的影像、文字資料，建立培訓檔案。
4、加強培訓監(jiān)督：培訓過程中，濰坊電教館和青州教育局將對各單位的培訓情況進行不定期的抽查，抽查結果納入年終督導和信息技術應用示范學校、鎮(zhèn)（街道）評選。各鎮(zhèn)教管辦也要加強培訓管理，不定期地對本單位的培訓進行監(jiān)督、指導。
信息技術培訓方案 20
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握局域網的基本操作、能夠自己制作、打印、共享電子教案、會使用Excel統(tǒng)計分析學生成績、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網。
二、培訓人員：
45周歲以下教師。
三、培訓時間：
開學第一個月每周一至周四晚7：30——9：00。
四、培訓方式：
采取集中培訓與分散練習相結合，理論與實踐相結合的原則。
五、培訓內容：
1、Windows基礎。
桌面、窗口操作。資源管理器的使用。控制面板的使用。輸入法。附件（記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示分辨率的設置。殺毒軟件的使用。豪杰超級解霸的'使用等。
2、局域網基礎。
網絡結構。網上鄰居的使用。共享文件及權限設置。映射網絡驅動器。同步文件夾。共享及安裝網絡打印機。網絡病毒知識及預防等。
3、WPS基礎。
基本操作同Word。插入符號（拼音、國際音標、數學符號）。數學公式�；瘜W公式等。
4、Word提高。
視圖。標尺。邊框和底紋。首字下沉。項目編號。腳注和尾注。書簽與定位。超級鏈接。查找和替換。格式刷。樣式。主題。文字方向。分散對齊。字數統(tǒng)計。自動更正。選項設置。自定義工具欄。藝術字。繪圖及特殊效果。圖像控制與裁剪。疊放次序。合并拆分單元格。文本與表格的轉換。表格自動套用格式等。
5、Excel基礎。
數據輸入與修改。數據格式。絕對引用與相對引用。公式與函數。排序。篩選。分類匯總。圖表。打印設置等。
6、校園網。
使用服務器上傳下載文件。用戶注冊、登錄。在校園網頁中添加信息。修改個人信息等。
7、Internet基礎。
使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、導入、導出）。搜索。下載。電子郵件。BBS。聊天室等。
信息技術培訓方案 21
一、培訓目標
根據時代的要求，結合我校教師信息技術教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業(yè)素質與教學能力，使自己在教育觀、教學觀、課程觀、知識觀、學生觀、人才觀、質量觀等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術與學科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實踐中總結出"以信息技術作為學生基本認知工具"等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長，掌握現(xiàn)代教學手段，更好的為教育教學服務。
二、培訓對象
高山山后小學全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導。
2、理論與實踐相結合的原則。
四、培訓時間：
1、業(yè)務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午)。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內容
1、電腦的基本操作，正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網辦公為教學與備課服務。
3、關于word方面的內容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的'功能、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。
6、信息技術如何與各學科教學整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2、加強技能學習，全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點，主要培養(yǎng)教師對Offcie 20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。
4、按時出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時，要求教師認真做好筆記。
6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。
7、遵守機房一切規(guī)章制度。
信息技術培訓方案 22
為提高我校教師應用信息技術的能力和水平，更好的完成信息技術與學科教學整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在教育教學中的作用，根據東光縣教育局關于對中小學教師進行全員信息技術與遠程教育應用能力培訓的有關要求結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用能力培訓實施方案如下：
一、指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據，以全面提高學校教師的`現(xiàn)代教育技術應用能力，促進現(xiàn)代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術應用知識、信息技術與學科教學有效整合、網絡教學資源及網絡辦公平臺運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。
二、培訓目標
通過本次培訓使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學軟件的能力;了解因特網的信息服務，能利用因特網獲取、交流、處理與應用信息;會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實施，特成立培訓領導小組，由校長任組長，主管教學的副校長為副組長，信息技術教師為成員的領導小組，具體負責培訓的組織工作。
培訓領導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：
1、制定培訓計劃;
2、集中組織培訓、學習;
3、組織教師利用網絡自學;
4、組織考試并建立培訓檔案;
四、參訓人員
本校信息技術與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學管理人員、在職教師。
五、培訓方式
集中培訓與網上自學兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時，自學可利用河北省遠程教育網、河北省教師信息技術與遠程教育應用能力培訓教材等進行自學，每周的自學時間不低于3小時。
六、培訓時間安排
1、集中培訓
時間：每周三下午二、三節(jié)課
參加人員：全體教學管理人員、在職教師 培訓地點 ：微機室
2、自學
參加人員：全體教學管理人員、在職教師。
培訓方式：認真自學相關信息技術與遠程教育應用能力講座。
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