勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案1
一、指導(dǎo)思想
1、以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步加快農(nóng)村成人教育發(fā)展，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的普遍提高，為農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力提高、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。
二、今后三年我縣農(nóng)村成人教育的目標(biāo)任務(wù)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，把成技校辦成人力資源開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基地，并逐步建立社區(qū)教育中心。到20*年，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均要建成省三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以上的成技校，其中省示范性成技校1所以上，省一級(jí)成技校達(dá)到6所以上，省二級(jí)成技校達(dá)到5所以上。
3、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。到20*年，全縣農(nóng)村勞動(dòng)力年培訓(xùn)率提高到30%以上，每個(gè)農(nóng)戶有一個(gè)勞動(dòng)力通過培訓(xùn)掌握1─2門實(shí)用技術(shù)，同時(shí)對(duì)農(nóng)村新增勞動(dòng)力普遍進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)。
三、進(jìn)一步明確農(nóng)村成人教育工作職責(zé)
4、成立*農(nóng)村成人教育工作協(xié)調(diào)小組，由縣政府分管教育領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育局、經(jīng)貿(mào)局、財(cái)政局、人勞社保局、農(nóng)業(yè)局、民政局等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村成人教育發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)政策措施的制定和落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣發(fā)展農(nóng)村成人教育其他各項(xiàng)重要工作。
5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)爻扇私逃慕y(tǒng)籌規(guī)劃、服務(wù)協(xié)調(diào)，保證上級(jí)關(guān)于成人教育方針政策的貫徹落實(shí)；把辦好成技校納入黨委、政府議事日程，加強(qiáng)對(duì)成技校的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校，統(tǒng)籌安排各類培訓(xùn)任務(wù)；每年要從農(nóng)村科技開發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)和扶貧資金中安排一部分經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)。
6、縣教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全縣農(nóng)村成人教育工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校辦學(xué)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和獎(jiǎng)懲，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)�？h財(cái)政局負(fù)責(zé)安排成人教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校的硬件建設(shè)、培訓(xùn)補(bǔ)助和成技校上等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)�？h人事勞動(dòng)社會(huì)保障局會(huì)同教育部門研究提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校專職教師人員配備方案，統(tǒng)籌安排農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)任務(wù)�？h農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門負(fù)責(zé)選派各類專業(yè)技術(shù)人員，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校做好培訓(xùn)授課和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。
7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校的主要職責(zé)是：制訂教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃；開展以實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)的科技培訓(xùn)，失地農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；開展農(nóng)村基層干部、后備干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)；有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校開展職工崗位技術(shù)培訓(xùn)；做好青壯年非盲率的鞏固和提高；年終做好培訓(xùn)材料的檔案整理工作。
四、建立和完善發(fā)展農(nóng)村成人教育的各項(xiàng)保障制度
8、理順農(nóng)村成人教育管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校建立校務(wù)委員會(huì)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長（街道辦事處主任）兼任校長，由教育局選任常務(wù)副校長，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)、科技、財(cái)政、武裝、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文化等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)籌下的'聯(lián)建、共管、共用的體制。校務(wù)委員會(huì)的主要職責(zé)是堅(jiān)持三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教結(jié)合的原則，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門分工協(xié)作，對(duì)口辦班；聘用教師；籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的合理使用；研究解決辦學(xué)中的重大問題等。
9、明確成技校的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。省示范性成技校要求單門獨(dú)院、占地面積15畝以上，校舍建筑面積20xx平方米以上，教學(xué)儀器（含教學(xué)設(shè)備）總值15萬元以上，并要有雙證制學(xué)歷教育。省一級(jí)成技校要求單門獨(dú)院，占地面積5畝以上，校舍建筑面積1000平方米以上；省二級(jí)成技校要求單門獨(dú)院，占地面積2.5畝以上，校舍建筑面積500平方米以上；省三級(jí)成技校要求在同一建筑物內(nèi)有兩個(gè)以上固定教室、一個(gè)教師辦公室、一個(gè)圖書資料室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要以中小學(xué)布局調(diào)整為契機(jī)，利用調(diào)整后的閑置校舍改建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校，充分利用現(xiàn)有的教育資源，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)條件。
10、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人學(xué)校的師資和待遇問題，專職教師由教育行政部門調(diào)配，其標(biāo)準(zhǔn)是：8個(gè)建制鎮(zhèn)和3個(gè)街道辦事處配備2名專職教師，7個(gè)鄉(xiāng)配備1名專職教師，其待遇與同級(jí)學(xué)校教師同等對(duì)待。專職教師具體負(fù)責(zé)教務(wù)工作和日常事務(wù)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門在各自職能范圍內(nèi)開展培訓(xùn)工作。兼職教師由學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選聘有一定技術(shù)專長、經(jīng)驗(yàn)豐富又善于教學(xué)的各部門人員及學(xué)校教師擔(dān)任，逐步建立起一支適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的專兼職相結(jié)合的農(nóng)村成人教育教師隊(duì)伍。
11、保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校的基本辦學(xué)經(jīng)費(fèi)�？h政府在用于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)300萬元的基礎(chǔ)上，每年再安排20萬元用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成技校建設(shè)和培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要按總?cè)丝跀?shù)不少于人均1.5元安排成教經(jīng)費(fèi)，成教經(jīng)費(fèi)列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育財(cái)政專戶單獨(dú)核算。
12、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和科技試驗(yàn)示范基地建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校要采取校內(nèi)校外并舉，自建聯(lián)建結(jié)合等途徑和辦法建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和科技試驗(yàn)示范基地，把基地建成具有教育培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、經(jīng)營服務(wù)等多種功能的實(shí)體。
13、規(guī)范成技校的教學(xué)與管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）化技術(shù)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)規(guī)范化和制度化，做到年初有計(jì)劃，月月有安排，年終有總結(jié)。建立健全崗位責(zé)任、教學(xué)管理、教務(wù)管理、學(xué)員守則、圖書檔案等各類規(guī)章制度，按規(guī)范建立校務(wù)日記和各類培訓(xùn)檔案。
勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案2
一、城鄉(xiāng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的總體目標(biāo)，按照培訓(xùn)和就業(yè)緊密結(jié)合的原則，加強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)規(guī)模、層次和質(zhì)量上抓好落實(shí)，統(tǒng)籌全處勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
2、主要目標(biāo)：20xx年全處開展勞動(dòng)力就業(yè)指導(dǎo)1000人；開展勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)270人，其中職業(yè)資格培訓(xùn)160人，專項(xiàng)技能培訓(xùn)110人；勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)30人；轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力600人；完成應(yīng)屆初中畢業(yè)生勞動(dòng)力預(yù)備制培訓(xùn)15人。
二、加強(qiáng)基層服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
3、健全就業(yè)服務(wù)體系。健全完善勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能，將職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)、求職登記、就業(yè)指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)管理臺(tái)帳等全部納入網(wǎng)絡(luò)管理，拓寬勞動(dòng)保障服務(wù)中心的工作職責(zé)；暢通與勞動(dòng)局的勞動(dòng)保障信息網(wǎng)絡(luò)連接，并將信息網(wǎng)絡(luò)逐步延伸到村。融入市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)管理體系，逐步實(shí)現(xiàn)市、鎮(zhèn)（街道）、村三級(jí)信息資源共享，形成科學(xué)、規(guī)范、便捷、高效的信息系統(tǒng)。
4、設(shè)立村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，建立村勞動(dòng)保障協(xié)理員制度。在全處每個(gè)村設(shè)立勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，每村配備一名兼職的`勞動(dòng)保障協(xié)理員（全部由村計(jì)生主任兼任），協(xié)助街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心做好本村的勞動(dòng)保障基礎(chǔ)工作。對(duì)村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口實(shí)行機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度和工作“六個(gè)到位”，同時(shí)對(duì)勞動(dòng)保障協(xié)理員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，以提高其就業(yè)服務(wù)水平。
三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)
5、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。按照服務(wù)農(nóng)民、方便農(nóng)民、就近培訓(xùn)、促進(jìn)轉(zhuǎn)移的整體思路，加強(qiáng)我處成教中心基地建設(shè)。整合教育資源，加大資金投入，依托我處資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我處成教中心建成體現(xiàn)農(nóng)民教育特色，針對(duì)性、適用性較強(qiáng)，具有一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地。
6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)。由成教中心安排兩名專職工作人員開展就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)員的管理和培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)能力和水平。積極開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，向有轉(zhuǎn)移就業(yè)要求的農(nóng)村勞動(dòng)力傳授擇業(yè)方法與技巧、法律法規(guī)等知識(shí)，及時(shí)辦理《市勞動(dòng)者求職證》。
7、強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。成教中心要明確培訓(xùn)重點(diǎn)，針對(duì)我處農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)際需求，突出創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)由打工型經(jīng)濟(jì)向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，由二三產(chǎn)業(yè)向一二三產(chǎn)業(yè)并舉的方向轉(zhuǎn)變；拓寬培訓(xùn)工種范圍，提升培訓(xùn)層次。按照培訓(xùn)辦真事、農(nóng)民得實(shí)惠的要求，采取“訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式就業(yè)”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移模式，切實(shí)把工作做細(xì)、做好，讓農(nóng)村勞動(dòng)力盡快掌握一種或多種技能，增強(qiáng)其擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。針對(duì)農(nóng)民實(shí)際需求，今年舉辦4個(gè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班:海參養(yǎng)殖（20人）、網(wǎng)箱養(yǎng)魚（20人）、水產(chǎn)品加工（20人）、服裝縫紉（50人）;4個(gè)職業(yè)資格培訓(xùn)班:車工（40人）、汽車修理（40人）、電焊（40人）、物業(yè)管理（40人），確保超額完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。
8、加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)的監(jiān)督管理。按照培訓(xùn)程序做好開班、辦班備案，嚴(yán)格檔案基礎(chǔ)管理，按照開辦培訓(xùn)過程整理裝訂檔案,做到相互銜接、環(huán)環(huán)相扣,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料齊全、規(guī)范完整。
9、搞好勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。按照“個(gè)人申請(qǐng)、村審查、社會(huì)公示、街道確定”的原則，落實(shí)好培訓(xùn)對(duì)象，搞好人員登記和勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)檔案基礎(chǔ)管理，發(fā)放《市勞動(dòng)預(yù)備人員證》，為農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能提供方便。
10、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向但尚未創(chuàng)業(yè)人員，舉辦1個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(30人),重點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握必備的專業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力。要組織好有關(guān)人員，抓好學(xué)員管理，搞好開業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目開發(fā)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”服務(wù)，積極幫扶勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)。
四、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提升服務(wù)層次
勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案3
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)的規(guī)定，建立以職業(yè)培訓(xùn)為主導(dǎo)，以相應(yīng)的組織管理為基礎(chǔ)的勞動(dòng)預(yù)備制度，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力，把加強(qiáng)新生勞動(dòng)力的職業(yè)培訓(xùn)工作同對(duì)勞動(dòng)力資源進(jìn)行有效調(diào)節(jié)結(jié)合起來。
二、目標(biāo)任務(wù)。
本市實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度的總目標(biāo)：對(duì)本市八個(gè)區(qū)（縣級(jí)市除外）城鄉(xiāng)新生的勞動(dòng)力，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)行追加1至3年的職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力，為其實(shí)現(xiàn)就業(yè)準(zhǔn)備條件。同時(shí)，通過職業(yè)培訓(xùn)延遲這部分勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，緩解就業(yè)的壓力。
本市實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度的主要任務(wù)：將適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員（指初中、高中畢業(yè)后不能升入更高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，并有就業(yè)愿望的本市青年勞動(dòng)力；初中、高中畢業(yè)后不能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)轉(zhuǎn)移或進(jìn)城務(wù)工的本市農(nóng)村青年勞動(dòng)力。上述人員統(tǒng)稱為適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員）組織起來，要求他們?cè)诰蜆I(yè)前，參加1至3年職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育，取得相應(yīng)的職業(yè)資格，為參與勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭、就業(yè)上崗作好準(zhǔn)備，并在國家政策的指導(dǎo)和社會(huì)幫助下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
三、實(shí)施步驟。
實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度是深化勞動(dòng)制度改革的重要措施，是培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是涉及培訓(xùn)和就業(yè)管理、服務(wù)的一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程。在1998年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，本市擬分兩個(gè)階段施行。
第一階段，從1999年開始，本市適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員，在技術(shù)工種中就業(yè)，必須取得職業(yè)資格證書。
第二階段，從2000年開始，全市適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員必須按規(guī)定參加培訓(xùn)，不論是技術(shù)工種，還是非技術(shù)工種，都要取得職業(yè)資格證書方可就業(yè)。
四、組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┳龊眯麄鲃�(dòng)員工作。通過各種新聞媒介和采取各種方式，大力宣傳勞動(dòng)預(yù)備制度的重要意義、主要內(nèi)容和參加的方法，使學(xué)生、家長和社會(huì)各界都能理解和支持，特別要?jiǎng)訂T適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員參加職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育。
�。ǘ┳龊谜{(diào)查摸底和預(yù)測(cè)工作。通過多種渠道了解和掌握本市適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員的情況，重點(diǎn)是本市城鎮(zhèn)應(yīng)屆初中、高中畢業(yè)后，未升入更高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的人員情況。根據(jù)本市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，建立用工預(yù)測(cè)工作，在對(duì)職業(yè)需求預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)培訓(xùn)單位開設(shè)適當(dāng)?shù)膶I(yè)工種培訓(xùn)班。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)期限。初中畢業(yè)生參加初級(jí)技能培訓(xùn)者為1至2年，參加中級(jí)技能培訓(xùn)者為3年，參加非技術(shù)工種培訓(xùn)者為1年左右；高中畢業(yè)生參加初級(jí)技能培訓(xùn)者為半年至1年，參加中級(jí)技能培訓(xùn)者為1至2年，參加非技術(shù)工種培訓(xùn)者為半年左右。特殊工種（專業(yè)）的培訓(xùn)期限，由勞動(dòng)行政部門核準(zhǔn)后另行規(guī)定。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)資質(zhì)。凡有條件的`各類學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均可向市勞動(dòng)行政部門申報(bào)，發(fā)給勞動(dòng)預(yù)備制度職業(yè)培訓(xùn)辦學(xué)許可資格。培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)管理制度，特別要結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，建立相應(yīng)的組織管理和培訓(xùn)保障制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)內(nèi)容和形式。主要進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行必要的文化知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行職業(yè)道德教育，強(qiáng)化公民意識(shí)、國情意識(shí)、職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、法制觀念和職業(yè)道德觀念。培訓(xùn)可采用全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結(jié)合等形式。
（六）考核鑒定與就業(yè)。參加培訓(xùn)人員培訓(xùn)期滿后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織對(duì)其思想品德、勞動(dòng)態(tài)度等進(jìn)行綜合評(píng)定，同時(shí)由市職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和有關(guān)職業(yè)考核機(jī)構(gòu)按照國家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一考核鑒定，合格者由勞動(dòng)行政部門和有關(guān)部門核發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
對(duì)取得職業(yè)資格證書的人員，由勞動(dòng)部門職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記，納入勞動(dòng)力資源信息系統(tǒng)，并根據(jù)國家就業(yè)方針和市場(chǎng)需求，組織雙向選擇，優(yōu)先推薦就業(yè)，或指導(dǎo)其組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)。
五、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保勞動(dòng)預(yù)備制度的順利實(shí)行。各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度的領(lǐng)導(dǎo)，并將此項(xiàng)工作列入政府工作的日程。勞動(dòng)部門在政府的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，教育等部門要密切配合，共同推動(dòng)勞動(dòng)預(yù)備制度工作的開展。
�。ǘ┒嗲阑I措勞動(dòng)預(yù)備制度業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。一是按分級(jí)負(fù)擔(dān)的原則，由各級(jí)財(cái)政視其經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況和財(cái)力可能作適當(dāng)補(bǔ)助。二是從市再就業(yè)資金中劃撥一部分，用于實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度。三是適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度人員，按標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由勞動(dòng)部門提出，報(bào)物價(jià)部門審批。四是征得用人單位同意，向用人單位收取一定的用人培訓(xùn)費(fèi)。
建立健全資金管理制度。凡事業(yè)性質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)收入，按照《廣東省行政事業(yè)性收費(fèi)管理?xiàng)l例》規(guī)定，納入同級(jí)財(cái)政管理，接受財(cái)政監(jiān)督。職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要合理使用資金，嚴(yán)禁亂支濫用。
�。ㄈ┱叻龀�。
適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度的人員，原則上免試入學(xué)，實(shí)行推介和本人自愿選擇培訓(xùn)單位相結(jié)合的辦法到培訓(xùn)單位報(bào)名入學(xué)。確屬生活困難者以及殘疾人士參加培訓(xùn)，可申報(bào)緩交或減免學(xué)費(fèi)。獲得優(yōu)異成績者，培訓(xùn)單位可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
對(duì)取得中級(jí)技術(shù)等級(jí)證書者，經(jīng)過相應(yīng)的資格考試，可取得技工學(xué)校學(xué)歷，并可報(bào)考高等職業(yè)技術(shù)院校。
用人單位招用勞動(dòng)者，必須從取得職業(yè)資格證書的人員中擇優(yōu)錄用；經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，被用人單位錄用的人員，應(yīng)按其達(dá)到的技術(shù)等級(jí)給予相應(yīng)的工資待遇。
已取得職業(yè)資格證書的人員，各職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)提供相應(yīng)的就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先推薦就業(yè)，為他們辦理就業(yè)有關(guān)手續(xù)。并為他們辦理檔案存放、就業(yè)登記和社會(huì)保險(xiǎn)等方面提供幫助。
六、監(jiān)督檢查。
（一）對(duì)適合參加勞動(dòng)預(yù)備制度，但未取得職業(yè)資格證書的人員，各級(jí)勞動(dòng)行政部門應(yīng)要求其參加相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，待其取得相應(yīng)證書后，方能辦理就業(yè)或開業(yè)手續(xù)。
�。ǘ┦袆趧�(dòng)行政部門應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)參與勞動(dòng)預(yù)備制度的培訓(xùn)單位的教學(xué)、管理進(jìn)行全面督導(dǎo)，凡未按有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)的培訓(xùn)單位，限期整改，直至取消培訓(xùn)資格。
勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案4
《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱《職業(yè)教育法》）已經(jīng)頒布，并將于今年9月1日實(shí)施�，F(xiàn)將勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹實(shí)施〈職業(yè)教育法〉的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各部門實(shí)際，參照以下意見，一并貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好《職業(yè)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳工作。
各級(jí)勞動(dòng)、教育部門要高度重視《職業(yè)教育法》的學(xué)習(xí)、宣傳工作，要結(jié)合全國職業(yè)教育工作會(huì)精神，制定本部門學(xué)習(xí)、宣傳《職業(yè)教育法》的計(jì)劃，指導(dǎo)企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，全面理解和正確掌握《職業(yè)教育法》的精神實(shí)質(zhì)。要組織本地區(qū)、本部門積極參加勞動(dòng)部舉行的《職業(yè)教育法》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（具體辦法另行通知）。
二、以《職業(yè)教育法》為動(dòng)力，加大職業(yè)技能開發(fā)力度。
各級(jí)勞動(dòng)、教育部門要按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定，圍繞年初全市就業(yè)工作會(huì)議提出的職業(yè)技能開發(fā)工作的任務(wù)要求，全面檢查、總結(jié)上半年工作任務(wù)的完成情況，進(jìn)一步明確下半年的工作目標(biāo)。特別要把企業(yè)職工培訓(xùn)、社會(huì)失業(yè)人員和下崗待工人員轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)工作列為全年職業(yè)技能開發(fā)工作的重點(diǎn)來抓。要切實(shí)把職業(yè)培訓(xùn)與提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)緊密結(jié)合起來，有效地改善我市技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
三、推進(jìn)職業(yè)技能開發(fā)集團(tuán)建設(shè)。
組建職業(yè)技能開發(fā)集團(tuán)，將培訓(xùn)、鑒定與職業(yè)介紹、就業(yè)實(shí)行一體化運(yùn)作，是發(fā)揮勞動(dòng)部門優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)與勞動(dòng)就業(yè)相結(jié)合的有效措施。各區(qū)、縣勞動(dòng)部門要加緊制定本地區(qū)建立職業(yè)技能開發(fā)集團(tuán)的方案，年底前完成集團(tuán)的組建工作。
四、在優(yōu)化、調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加快技工學(xué)校的改革步伐。
今年，為適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求，根據(jù)各行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我市進(jìn)行了優(yōu)化、調(diào)整技工學(xué)校布局的工作。各局、總公司在充分調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，已分別提出了技工學(xué)校布局調(diào)整，專業(yè)調(diào)整的方案。下半年，要抓緊做好方案實(shí)施工作。對(duì)所屬技工學(xué)校的調(diào)整工作，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使調(diào)整真正起到推動(dòng)和促進(jìn)技工學(xué)校發(fā)展的作用。年底之前，我市將對(duì)調(diào)整后的技工學(xué)校進(jìn)行登記注冊(cè)，各局、總公司要根據(jù)全市統(tǒng)一布置，做好技工學(xué)校注冊(cè)登記的組織工作。
職業(yè)能力測(cè)試招生改革試點(diǎn)校要注意做好學(xué)生的跟蹤調(diào)查分析，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，使學(xué)生的'職業(yè)潛能得以充分發(fā)揮。
各技工學(xué)校要進(jìn)一步探索各種形式的聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮技工學(xué)校培養(yǎng)技能型勞動(dòng)者的特點(diǎn)，依托于行業(yè)、企業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)校際間的聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)展與大企業(yè)、大集團(tuán)的聯(lián)合辦學(xué)，使技工學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、用人單位之間建立起一條密不可分的紐帶。
五、做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重新審核和布局規(guī)化工作。
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