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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-04 11:30:59 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

【精選】培訓(xùn)計(jì)劃錦集9篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

【精選】培訓(xùn)計(jì)劃錦集9篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  我國素以“禮儀之邦”著稱于世,就禮儀而言,孔子曾有云曰:“君子所貴嚴(yán)道之”,《禮記》也有云:“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛,總的來說,就是和周圍的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀,對于我們XX學(xué)生而言,不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng),還能有助于病人放松心情,增強(qiáng)信心,增加其與XX生的親密度與信賴度,從而對XX療過程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨,開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動,如:風(fēng)采大賽、宣傳板報(bào)、讀書討論會、交流座談會。這些活動,在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng),受到了同學(xué)們的一致好評。

  在XX“明禮誠信”系列教育活動中,“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓(xùn)部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當(dāng)代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,同時(shí)豐富校園生活,活躍校園氛圍,在輕松活潑的比賽中,“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專題深入人心,禮儀培訓(xùn)部在整個比賽進(jìn)程中,更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人,正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當(dāng)代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

  本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個多月,是在XX團(tuán)委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣,影響十分大,XX的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與,是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號召力的比賽,在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場”,選手自創(chuàng)個性化海報(bào)展,外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會,突破以往單一化、常規(guī)化形式,使選手們的表現(xiàn)更加立體化、多元化,這幾大光點(diǎn)使整個活動在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”,決賽當(dāng)晚的晚會現(xiàn)場組織工作有條不紊,從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn),整能晚會氣氛熱烈,高潮迭起,選手們都有出色的表現(xiàn),晚會中,他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,近在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng)。整個比賽獲得出席晚會的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場報(bào)道,此活動也在社會上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

  禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì)。由于大多數(shù)選手舞臺經(jīng)驗(yàn)不足,培訓(xùn)部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn),著重培訓(xùn)其著裝、姿態(tài)、禮節(jié)禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì)。選手們都認(rèn)為受益匪淺,并且認(rèn)識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少,也能體現(xiàn)XX務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及。決賽的現(xiàn)場問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個環(huán)節(jié),培訓(xùn)部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線,結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn),經(jīng)過緊張的搜集和篩選,精選了14個問題。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì),如應(yīng)變能力的同時(shí),也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰(zhàn)線的XX務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

  通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動的開展,禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的,使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

  “一分耕耘,一分收獲”,我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往,將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  志愿服務(wù)的精神是:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步

  1.奉獻(xiàn)

  即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計(jì)報(bào)酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動社會發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的活動。

  2.友愛

  欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重,

  3.互助

  提倡“互相幫助、助人自助”。憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動,幫助那些處于困難和危機(jī)中的人們。以“互助”精神喚醒人內(nèi)心的仁愛和慈善,使他們付出所余,持之以恒地真心奉獻(xiàn)。

  4.進(jìn)步

  通過參與志愿服務(wù),使自己的能力得到提高,同時(shí)促進(jìn)了社會的進(jìn)步。

  培訓(xùn)內(nèi)容

  1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備省運(yùn)會志愿服務(wù)必需的知識和技能,具備較強(qiáng)的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

  2、專業(yè)培訓(xùn)。重點(diǎn)對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求,實(shí)施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。

  3、場館培訓(xùn)。組織被分配到各場館的志愿者,以場館功能、比賽項(xiàng)目相關(guān)知識、內(nèi)部設(shè)施、組織結(jié)構(gòu)、工作團(tuán)隊(duì)、規(guī)章制度、行為規(guī)范等為主要內(nèi)容,在服務(wù)場館進(jìn)行培訓(xùn)。

  4、崗位培訓(xùn)。在完成通用培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合分配的相關(guān)崗位,對志愿者進(jìn)行崗位細(xì)則、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程等內(nèi)容的培訓(xùn)。

 。ㄒ唬┵悤驹刚吲嘤(xùn)內(nèi)容:

  (1)志愿服務(wù)理念培訓(xùn)

 。2)競賽項(xiàng)目知識培訓(xùn)

  (3)志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)

 。4)應(yīng)急救援、志愿者自護(hù)、醫(yī)療常識培訓(xùn)

 。5)志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)意識培訓(xùn)

  (6)志愿者體能訓(xùn)練

 。ǘ┏鞘兄驹刚吲嘤(xùn)內(nèi)容:

  (1)省運(yùn)會知識培訓(xùn)

 。2)志愿服務(wù)理念培訓(xùn)

 。3)志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)

 。4)志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)意識培訓(xùn)

  經(jīng)費(fèi)保障:3萬元

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,在培訓(xùn)中我們有以下幾個特點(diǎn):

  一是我們改了以往只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的培訓(xùn)方式,將這次培訓(xùn)分兩個階段,先是針對培訓(xùn)內(nèi)容,制定出適合的培訓(xùn)方式。

  多講一些適應(yīng)現(xiàn)場的內(nèi)容,多用舉例子來提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行集中培訓(xùn),也就是先將職工集中起來把重點(diǎn)內(nèi)容,其次是對《HTK499紅外線軸溫探測系統(tǒng)》、和《電工基礎(chǔ)》進(jìn)行講解,讓他們了解我們的培訓(xùn)意圖;

  二是在此次培訓(xùn)中我們采用了新的教學(xué)方法,就是把要培訓(xùn)的重點(diǎn)做成軟件,用這種新的教學(xué)方法對職工進(jìn)行培訓(xùn),給他們一種耳目一新的感覺,讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習(xí)到更多的知識。

  三是在培訓(xùn)內(nèi)容上我們大量采用實(shí)例教學(xué),把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進(jìn)行全面整理、歸類、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中,讓大家之間產(chǎn)生互動,增加了課堂的生動性。

車間培訓(xùn)工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓(xùn)中的幾點(diǎn)啟示</p><p>  在這次培訓(xùn)中我們包機(jī)班組取得效果比較顯著,新職人員一致贊成我們采取的這種培訓(xùn)方式,希望今后這種培訓(xùn)列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓(xùn)過程速度快,還有一些學(xué)員的接受效果不好,因此,在今后的培訓(xùn)中我們應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn):</p><p>  <strong>1、分層次對職工進(jìn)行培訓(xùn)。</strong></p><p>  職工的文化素質(zhì)參差不齊,有的是中專、技校畢業(yè),有的是轉(zhuǎn)業(yè)兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓(xùn)中,我們不能一概而論,而是分層次進(jìn)行,讓尖子帶動薄弱人員,給接受能力強(qiáng)的人快講,給接受能力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解,以便于同步進(jìn)行。</p><p>  <strong>2、在培訓(xùn)內(nèi)容上選擇重點(diǎn),不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓(xùn)工作,我們就應(yīng)該在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫,選擇一些現(xiàn)場適用的,切合實(shí)際內(nèi)容對職工進(jìn)行培訓(xùn),不能是拿過規(guī)章,不加以選擇就泛泛講來,讓職工聽起來泛而無味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓(xùn)過程中我們應(yīng)把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在現(xiàn)場的實(shí)際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果。</strong></p><p>  隨著高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設(shè)備在生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,給我們教育培訓(xùn)提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設(shè)備在現(xiàn)場的使用。</p><p>  因此,我們在今后的培訓(xùn)中就應(yīng)該增加一些科技含量高的內(nèi)容,提高職工現(xiàn)場反映能力</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng),而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此,經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后,根據(jù)我市生物教師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重,針對教師的需求和教師中存在的不足,今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能,將是我必須探索和思考的首要問題,F(xiàn)制定計(jì)劃如下:</p><p>  <strong>一、師資基本情況</strong></p><p>  我市現(xiàn)有任課教師15人,教師平均年齡36歲,大部分的教師有朝氣,虛心好學(xué),進(jìn)取心強(qiáng),有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是:有正確的教育觀,積極的情感態(tài)度和多元的教育技能,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,會以積極向上的人格影響學(xué)生,以及運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是:15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè),多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。</p><p>  <strong>二、目標(biāo)和要求</strong></p><p>  尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要,挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能,激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí),使每個教師都成為學(xué)習(xí)的主體。</p><p>  <strong>1、培養(yǎng)自信的.教師。</strong>自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心,才能更好地在工作中積極創(chuàng)造,才能在工作中不斷自我實(shí)現(xiàn),體驗(yàn)到工作和成長的樂趣。因此,通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。</p><p>  <strong>2、培養(yǎng)研究型的教師。</strong>教師研究主要是指向自我,對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度,在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn),提高教學(xué)的合理性和有效性。因此,通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題,善于積累,用課題指導(dǎo)教學(xué),同時(shí)把問題變成課題進(jìn)行研究。</p><p>  <strong>3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。</strong>引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力;分析和整理的能力;調(diào)查與研究的能力;展示和發(fā)表的能力。</p><p>  <strong>三、培訓(xùn)模式</strong></p><p>  主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中,采用“案例分析---講述---探究”模式。</p><p>  <strong>四、培訓(xùn)課程編制</strong></p><p>  <strong>1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)</strong></p><p> 。1)”生物課程的評價(jià)建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式,結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例,教師共同分析,通過專題講座(關(guān)于評價(jià)),再嘗試探究。這樣,開闊教師的視野,提高理論素養(yǎng),要求教師做好筆記、作業(yè)。</p><p>  (2)針對觀看課堂教學(xué)案例存在的問題答疑解惑,引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象,學(xué)會辨證、理性地思考問題,在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí),不斷改善自己的教育教學(xué)行為,使感性的、經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識,學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。</p><p>  <strong>2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)</strong></p><p>  (1)學(xué)習(xí)“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)技能——專題一”,讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言,激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣,提高教師的語言表達(dá)能力。</p><p> 。2)以期末考試試題和試卷的分析入手,強(qiáng)調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)(三個維度)的重視,每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。</p><p>  <strong>3、行動研究</strong></p><p>  針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究,圍繞研究主課題,確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍,提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心,從而不斷改善自己的實(shí)踐。</p><p>  <strong>4、信息技術(shù)</strong></p><p>  進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),布置作業(yè):制作一節(jié)課的課件。要求:要適時(shí)的使用課件(一是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容),要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。</p><p>  <strong>5、成長展示</strong></p><p>  (1)為教師搭建展示平臺,布置下學(xué)期活動安排。</p><p> 。2)完善教師個人成長檔案,為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  培養(yǎng)一個人才不易,偶爾一次的培訓(xùn)對員工也未必能起到多大的作用,任何成績都需要付出相應(yīng)的努力才行。因此,企業(yè)要想培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才,就要制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃,讓員工能因此獲得長久地學(xué)習(xí)機(jī)會,從而提高他們的工作技能。</p><p>  眾所周知,越是復(fù)雜的物品制作,其生產(chǎn)流程就越繁瑣,需要很多步驟才能完成。對于人才的培養(yǎng),也是大同小異,越是要他掌握更多的工作技能,也就需要一份全面的培訓(xùn)計(jì)劃。一般來說,一份全面的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括這幾個方面的內(nèi)容:</p><p>  <strong>(1)分析員工現(xiàn)有工作水平</strong></p><p>  每個員工的工作水平不可能完全一致,為此,企業(yè)就要通過一些實(shí)踐,來檢驗(yàn)和分析所有員工的工作水平如何,才能方便進(jìn)行下一步的實(shí)施。</p><p>  要檢驗(yàn)員工的工作水平,最直接有效的方式就是,給他們安排相同的工作任務(wù),來查看每個人的工作結(jié)果。</p><p>  當(dāng)通過這個方式分析出了員工的工作水平之后,就可以將擁有相同工作水平的員工,進(jìn)行相同的培訓(xùn)。</p><p>  <strong>(2)建立循序漸進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃</strong></p><p>  不管是什么樣的培訓(xùn),都需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行,不能半途而廢。為此,就需要建立一個循序漸進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃,來確保培訓(xùn)能夠一直進(jìn)行下去。</p><p>  每個員工通過這種有計(jì)劃的培訓(xùn),也能最快地掌握新的工作技能,從而逐步成為一個工作能力強(qiáng)的員工。</p><p>  <strong>(3)風(fēng)雨無阻地執(zhí)行</strong></p><p>  既然制定了培訓(xùn)計(jì)劃,就要風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去,才能實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)。否則,半途而廢將會一無所獲。</p><p>  在培訓(xùn)的過程中,不管是來自企業(yè)方面的原因,如工作進(jìn)程加快、資金吃緊等,還是來自員工方面的原因,如培訓(xùn)熱情驟減等,都不能成為中斷培訓(xùn)計(jì)劃的理由。唯有風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去,才能真正讓員工成長,比起這些壓力,企業(yè)更不想之前所做的努力成為“無用功”吧。</p><p>  這就是制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃需要的必要步驟,企業(yè)能夠一直堅(jiān)持下去,員工才能真正獲得成長。</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)(臨床工作2 年以內(nèi)護(hù)士)</strong></p><p>  培訓(xùn)目標(biāo)</p><p>  使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。</p><p>  培訓(xùn)內(nèi)容:</p><p>  1愛崗敬業(yè)系列教育:護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。</p><p>  2.護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護(hù)理安全管理制度等。</p><p>  3.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯事故登記報(bào)告及討論制度。</p><p>  4.護(hù)理服務(wù)程序:出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。</p><p>  5.護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求</p><p>  6.護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語言要求</p><p>  7.技能訓(xùn)練:常用技術(shù)操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)</p><p>  8.科室培訓(xùn):各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。</p><p>  考核:培訓(xùn)后參加考核,合格者上崗。</p><p>  <strong>二、初級護(hù)士(臨床工作 2 年以上注冊護(hù)士)</strong></p><p>  教育內(nèi)容</p><p>  1.專業(yè)知識:了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面的知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室專業(yè)理論知識,了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代 知識,了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。</p><p>  2.技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會使用臨床 各種儀器設(shè)備,獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序,對病人實(shí)施整體護(hù)理,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。</p><p>  教育形式</p><p>  1.由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。</p><p>  2.臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。</p><p>  3.參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。</p><p>  <strong>三、護(hù)師培訓(xùn)</strong></p><p>  培訓(xùn)目標(biāo)</p><p>  1.具有綜合護(hù)理能力和熟練的?谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。</p><p>  2.具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?谱o(hù)理知識,掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。</p><p>  3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合?茡尵鹊闹R和技能。</p><p>  4.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。</p><p>  5.能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。</p><p>  6.繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。</p><p>  培訓(xùn)方法</p><p>  1.參與臨床護(hù)理工作。</p><p>  2.參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。</p><p>  3.參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。</p><p>  考核方法</p><p>  1.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次,操作考試≥1 次,成績達(dá)標(biāo)。</p><p>  2.參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。</p><p>  3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。</p><p>  4.能勝任本護(hù)理單元各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。</p><p>  5.通過主管護(hù)師晉升考試,達(dá)到主管護(hù)師任職資格。</p><p>  6.具有一定的外語能力。</p><p>  <strong>四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)</strong></p><p>  培訓(xùn)目標(biāo)</p><p>  1.具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。</p><p>  2.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能 3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。</p><p>  4.參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。</p><p>  5.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。</p><p>  6.學(xué)習(xí)一門外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。</p><p>  培養(yǎng)方法</p><p>  1.參與臨床護(hù)理工作。</p><p>  2.承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。</p><p>  3.參與臨床護(hù)理帶教工作,如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。</p><p>  4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。</p><p>  5.參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。</p><p>  考核方法</p><p>  1. 完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次,成績達(dá)標(biāo)。</p><p>  2.參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25 學(xué)分。</p><p>  3.承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年</p><p>  3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。</p><p>  4.積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。</p><p>  5.能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)?谱o(hù)士的崗位工作。</p><p>  6.具有一定的外語水平,能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。</p><p>  <strong>五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃</strong></p><p>  培訓(xùn)目標(biāo)</p><p>  1.具有全面的專科理論知識,能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。</p><p>  2.掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。</p><p>  3.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。</p><p>  4.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。</p><p>  5.了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。</p><p>  6.具備一些邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。</p><p>  7.具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。</p><p>  培訓(xùn)方法</p><p>  1. 參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。</p><p>  2.每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。</p><p>  3.參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。</p><p>  4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。</p><p>  5.每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇7</h2>
<p>各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián):</p><p>  “巾幗科技大講堂”活動啟動以來,圍繞我縣農(nóng)村“四大”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)品牌創(chuàng)建,根據(jù)婦女群眾的所需所求,通過舉辦專題講座、現(xiàn)場輔導(dǎo)、設(shè)立咨詢熱線等形式,直接為農(nóng)村婦女傳授技術(shù)、解疑答惑、提供服務(wù),受到了黨政重視、社會認(rèn)可和婦女群眾的一致好評。為進(jìn)一步開展好“巾幗科技大講堂”活動,擴(kuò)大活動的覆蓋面和社會影響力,取得實(shí)實(shí)在在的效果,經(jīng)研究決定,從11月21日開始,各鎮(zhèn)、街道根據(jù)統(tǒng)一時(shí)間安排,舉辦一期“巾幗科技大講堂”奶牛養(yǎng)殖專題講座,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:</p><p>  一、 培訓(xùn)內(nèi)容</p><p>  培訓(xùn)內(nèi)容:奶牛飼養(yǎng)、常見病防治等相關(guān)知識。</p><p>  二、時(shí)間安排</p><p>  11月21日--11月25日:城關(guān)街道、東城街道 11月28日---12月2日:五井鎮(zhèn)、冶源鎮(zhèn)</p><p>  12月5日----12月9日:寺頭鎮(zhèn)、九山鎮(zhèn)</p><p>  12月12日--12月16日:辛寨鎮(zhèn)、沂山鎮(zhèn)</p><p>  12月19日--12月23日:柳山鎮(zhèn)、龍崗鎮(zhèn)</p><p>  三、有關(guān)要求</p><p>  1、各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)要根據(jù)活動的統(tǒng)一時(shí)間安排,提前3天將舉辦講座的具體時(shí)間上報(bào)縣婦聯(lián),由縣婦聯(lián)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)授課專家。無特殊情況,原則上統(tǒng)一安排的時(shí)間不能隨便調(diào)整(除授課老師原因外)。</p><p>  2、各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)要高度重視,精心組織,廣泛發(fā)動,切實(shí)讓在農(nóng)村養(yǎng)殖奶牛的婦女最大限度的參與到活動中來,確保讓更多地婦女群眾受益。</p><p>  3、各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)培訓(xùn)結(jié)束后,要將參加培訓(xùn)人員、培訓(xùn)效果和現(xiàn)場培訓(xùn)照片及時(shí)上報(bào)縣婦聯(lián),縣婦聯(lián)將做好記錄,作為年底婦女工作考評依據(jù)。</p><p style=  20xx年11月14日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  xx年是飯店?duì)巹?chuàng)市經(jīng)委級文明單位和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì),提高服務(wù)(工作)技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大xx年職工培訓(xùn)工作力度的指示精神,結(jié)合飯店實(shí)際,我們擬在xx年度以“建學(xué)習(xí)型班組,當(dāng)智能型職工”活動為契機(jī),“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓(xùn)工作的深度,努力做好xx年的全員培訓(xùn)工作。

  一、指導(dǎo)思想

  以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心,將“建學(xué)習(xí)型班組,當(dāng)智能型職工”的主題貫穿其中,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會當(dāng)今培訓(xùn)工作是飯店夯實(shí)內(nèi)力提檔升級的重要性。立足當(dāng)前,放眼未來,積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實(shí)踐途徑,以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高,努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  年度的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo),切實(shí)提高職工認(rèn)識培訓(xùn)工作的重要性,積極引導(dǎo)職工自覺學(xué)習(xí),磨礪技能,增強(qiáng)競爭崗位投身改革的自信心,培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。

  三、培訓(xùn)方法和內(nèi)容

  落實(shí)以各部門為基本培訓(xùn)單位,貫徹營銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則,組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個方面進(jìn)行針對性的培訓(xùn),不斷提高職工的崗位技能。

  1、專業(yè)技能培訓(xùn)

 。1)管理工作的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓(xùn)力度,繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓(xùn),使飯店管理工作日趨正軌。

 。2)總服務(wù)臺、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口,服務(wù)技能的欠缺和旅游外語水平的不足,勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響。因此,為提高以上各相關(guān)部門員工的服務(wù)技能和外語水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓(xùn),并由獲得合格證書的員工加緊對內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn),在條件許可的情況下,為他們提供練好外語會話的機(jī)會和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中,則將外請和“內(nèi)練”結(jié)合起來,加大力度,爭取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下,順利完成此項(xiàng)任務(wù)。

 。3)針對飯店目前機(jī)修技術(shù)水平普遍不強(qiáng),緊缺技工(高低壓電工、制冷工)嚴(yán)重匱乏等狀況,雖然工程部內(nèi)部也已實(shí)行“萬能工”傳幫帶的現(xiàn)場培訓(xùn),但關(guān)鍵工種無論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮,都必須經(jīng)過專業(yè)考證的培訓(xùn)。因此,今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。

  2、新職工培訓(xùn)新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟(jì)活動中的新生力量,增強(qiáng)素質(zhì),砥練技能,使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”,“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則,有計(jì)劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應(yīng)知應(yīng)會作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容,經(jīng)考核合格后準(zhǔn)予上崗。

  3、一專多能培訓(xùn)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  一.指導(dǎo)思想:

  依據(jù)中學(xué)德育教育大綱要求及我校德育資源,開展班主任培訓(xùn),以提高我校班主任綜合素質(zhì)和管理班級能力。

  二.培訓(xùn)組織:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  三.培訓(xùn)對象:

  1.現(xiàn)任各班班主任。

  2.全體青年教師。

  四.培訓(xùn)方式:

  1.由德育辦組織圍繞主題進(jìn)行一系列的培訓(xùn),每月培訓(xùn)時(shí)間為兩課時(shí)。

  2.由班主任利用空余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),每月自學(xué)時(shí)間不少于5課時(shí)。

  3.根據(jù)學(xué)生具體情況,并聽取班主任合理建議,圍繞主題開展活動。

  五、培訓(xùn)主題:班級文化建設(shè)

  六、培訓(xùn)時(shí)間及活動設(shè)計(jì)

  1、9月,師徒結(jié)對活動;(德育辦、教科室)

  9月,班主任家訪評比(德育辦xxx)

  2、10月,組織學(xué)習(xí)《你能做最好的班主任》—xxx(以自學(xué)為主)

  3、11—12月,班級文化展示活動,12月中旬進(jìn)行評比展示;

  (各班班主任)

  4、12月,根據(jù)各班文化建設(shè)的亮點(diǎn),組織一個節(jié)目,在12月下旬藝術(shù)節(jié)匯演中展示。(德育辦、團(tuán)總支組織)

  七、培訓(xùn)基本要求:

  1.培訓(xùn)主講者每次培訓(xùn)前要充分備課,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。

  2.參加培訓(xùn)者在培訓(xùn)時(shí)須認(rèn)真做好筆記,努力將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用,并積極實(shí)踐于學(xué)生教育和班級管理中。

  3.參加培訓(xùn)者每學(xué)期至少寫兩篇培訓(xùn)心得。

  4.參加培訓(xùn)者,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容主動交流,共同探討,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),以有效提高班主任工作能力。

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