【推薦】培訓(xùn)計劃錦集五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)計劃 篇1
培訓(xùn)是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力必不可少的重要途徑。外出培訓(xùn)更能讓教師近距離的接觸名師、名校和教育教學(xué)方面的專家，可以有機會和名家、名師面對面的進行交流，解答他們的疑惑；通過走出去，可以開闊老師們的視野，豐富老師們的眼界，讓老師們更快、更好地成長，讓他們用學(xué)到的。教育教學(xué)理論，來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，讓他們工作起來更能得心應(yīng)手，讓談們學(xué)到新的教育理念、教育教學(xué)方法。為了讓每一位教師都能夠用有機會進行外出培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)計劃如下：
1、外出培訓(xùn)要嚴格服從上級教育主管部門的組織和安排。
2、如有外出培訓(xùn)活動，學(xué)校安排老師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)時做到準時、認真。
3、上級主管部門有組織老師外出培訓(xùn)機會時，學(xué)校要結(jié)合培訓(xùn)學(xué)科、適合年級以及讓每一位教師都有機會出去的原則安排老師積極參加培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束要把自己的所看所想及時向全體老師進行反饋。可以寫成外出培訓(xùn)感想或者根據(jù)外出學(xué)習(xí)體會上一節(jié)課、交一篇教案等。
4、教研組每學(xué)期安排的各學(xué)科的研討課，教導(dǎo)處要及時通知相關(guān)人員參加，相關(guān)老師外出參加教研活動要及時填寫外出聽課登記表，并報教研組長和教導(dǎo)處。
5、教研組組織的計算機培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、高效課堂培訓(xùn)等相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)校要根據(jù)要求派符合要求的教師參加培訓(xùn)。
6、教育系統(tǒng)組織的繼續(xù)教育，學(xué)校要做好計劃，安排教師參加。
7、教師參加外出培訓(xùn)，時間在一天以內(nèi)的自己可以調(diào)課，課調(diào)不開的可找教導(dǎo)處安排。時間在一天以上的，教導(dǎo)處要安排好老師代課。
8、參加外出培訓(xùn)的教師，在學(xué)校正常的上課時間以內(nèi)的，臨走前一定告知教導(dǎo)處。
培訓(xùn)計劃 篇2
一、入門培訓(xùn)：
培訓(xùn)活動名稱：新聞部干事入門培訓(xùn)培訓(xùn)目的：通過入門培訓(xùn)，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增強對協(xié)會和本部門的歸屬感。
培訓(xùn)時間：20xx年9月至十月份
活動地點：辦公室及戶外地點
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體干事
具體培訓(xùn)安排：
學(xué)習(xí)如何做好會議記錄和工作筆記；
學(xué)習(xí)策劃撰寫活動方案的步驟、內(nèi)容及相關(guān)事項；
電話禮儀培訓(xùn)：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關(guān)注意事項；
學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)老師等如何發(fā)短信及其措辭；
內(nèi)部溝通交流：營造本部門內(nèi)部的良好合作關(guān)系，增進干事與副部、部長的了解和感情，強化對部門的歸屬感，可以通過聚餐和周末集體出游等形式；平時也和干事多點打成一片，給懵懂的他們多點關(guān)懷和指導(dǎo)，
培訓(xùn)效果：增強了部門內(nèi)部的交流溝通，使干事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責(zé)地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收獲到與同學(xué)、師兄師姐之間真誠的友誼。
二、方案策劃專門培訓(xùn)：
活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉(zhuǎn)化為實踐，提高干事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基礎(chǔ)。
活動時間：20xx年10月份至11月份
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體副部及干事具體培訓(xùn)安排：粗略了解新聞部歷屆的工作任務(wù)和工作安排，熟悉本部門的運轉(zhuǎn)形式和特點：
①各類活動賽事的`相關(guān)采訪、撰寫新聞通訊稿、采訪稿等
�、诒静块T的常規(guī)活動、特色活動和協(xié)辦活動
�、鄯⻊�(wù)經(jīng)協(xié)的同時面向全校；根據(jù)對歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設(shè)想，自行設(shè)計和構(gòu)思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和干事的方案進行點評和修改，并共同探討；在部長的帶領(lǐng)下經(jīng)過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。
培訓(xùn)效果：使部門全體成員都對新聞部和經(jīng)協(xié)有了更全面、客觀的了解，對新聞部及經(jīng)協(xié)主辦或承辦的活動有自己的見解，善于不斷汲取和總結(jié)工作經(jīng)驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。
培訓(xùn)計劃 篇3
各有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)：
為保持和發(fā)揚中醫(yī)特色，強化醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能訓(xùn)練，提高中醫(yī)臨床診療水平，區(qū)衛(wèi)生局將組織醫(yī)療機構(gòu)中中醫(yī)藥從業(yè)人員中醫(yī)藥基本知識與基本技能培訓(xùn)，寶山區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于中醫(yī)藥臨床知識培訓(xùn)的計劃。現(xiàn)將我區(qū)醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)藥臨床知識培訓(xùn)有關(guān)工作計劃通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容：中醫(yī)適宜技術(shù)、中醫(yī)藥臨床三基知識。
二、培訓(xùn)方式：采取集中培訓(xùn)和各單位自行組織培訓(xùn)相結(jié)合的方式。
三、時間安排與要求：
1、9月底前完成集中培訓(xùn)，由區(qū)衛(wèi)生局組織。區(qū)內(nèi)二級醫(yī)院中醫(yī)從業(yè)人員100%參加，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)從業(yè)人員50%以上人員參加。
2、20xx年12月底前各單位完成培訓(xùn)，二級醫(yī)院中醫(yī)師及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須100%參加培訓(xùn)。20xx年12月底之前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須有50%以上人員參加培訓(xùn)。
四、師資來源：
1、由上海市衛(wèi)生局中醫(yī)處派出；
2、經(jīng)市衛(wèi)生局培訓(xùn)認可的老師，由本區(qū)二級綜合性醫(yī)院中醫(yī)科及區(qū)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師11人（名單附后）組成。
五、培訓(xùn)方法：
1、根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局安排，參加集中培訓(xùn)；
2、各單位根據(jù)要求，結(jié)合本單位實際，制訂培訓(xùn)計劃，由經(jīng)市衛(wèi)生局培訓(xùn)認可的老師培訓(xùn)指導(dǎo)，并做好培訓(xùn)記錄。
培訓(xùn)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以上級關(guān)于骨干教師培訓(xùn)的相關(guān)文件要求為指導(dǎo)，以促進教育教學(xué)觀念的更新為重點，以提高骨干教師整體素質(zhì)為目標，根據(jù)全面實施素質(zhì)教育的要求，努力探索骨干教師培訓(xùn)的制度和模式，增強培訓(xùn)的針對性，實效性，全面開展和推動骨干教師的培訓(xùn)工作，加大對我校骨干教師培訓(xùn)的步伐和力度，使一批骨干教師脫穎而出，基本形成骨干教師梯隊、
二、教師隊伍現(xiàn)狀
我�，F(xiàn)有專任教師59人，其中35歲以下教師45人，教齡都在2年以上、教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，工作能力也都比較強，特別是教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神很強，是學(xué)校培養(yǎng)大批骨干教師的強大后盾、
三、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德，專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高他們實施素質(zhì)教育的能力與水平，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的帶頭和示范輻射作用，使他們盡快成長為教育教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人或骨干力量、
四、培訓(xùn)目標
1、使骨干教師深刻認識課改的重要意義，了解掌握課改的任務(wù)，目標以及實施策略，從而樹立基礎(chǔ)教育課程的新理念，建立新的課程觀，教師觀，教學(xué)觀，學(xué)生觀、
2、使骨干教師準確把握課程標準，不斷探究學(xué)科改革的突破點，提升創(chuàng)造性使用新教材的能力，自覺優(yōu)化教學(xué)行為，積極投身新課改、
3、增強骨干教師新課程實施中的責(zé)任意識，正確發(fā)揮他們在課改實施中的主體作用，探究作用和創(chuàng)造作用，以帶動我校新課程實施水平的進一步提高、
4、切實提高骨干教師實施新課程的能力，提高骨干教師管理學(xué)生的能力，使他們在教育教學(xué)管理，教科研水平等各方面均上新臺階、
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)：當代小學(xué)教師師德修養(yǎng)，教師職業(yè)道德，現(xiàn)代教育理論研究，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究、
2、新課程與教師發(fā)展：課程標準解讀，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、
3、課堂教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計的基本原理，教學(xué)策略的設(shè)計、
4、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)：計算機應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)理論與學(xué)科整合、
5、教育科學(xué)研究：教育科學(xué)研究方法，學(xué)科教改課題研究與實踐，科研課題立項，研究，結(jié)題與成果鑒定、
6、特色教育培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)�？茖W(xué)教育特色，加強專題培訓(xùn)，使一批特色教師脫穎而出、
六、培訓(xùn)形式
1、集中學(xué)習(xí)：包括政治思想教育與師德培訓(xùn)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科前沿知識與綜合知識，教育教學(xué)研究，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)，教育科研等專題培訓(xùn)、
2、教育教學(xué)實踐
（1）承擔(dān)或參與一項課題研究，做好課題五項常規(guī)工作、
（2）每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)外公開教學(xué)1―2次、
�。�3）每學(xué)期提供優(yōu)秀教案或教學(xué)案例1―2篇、
�。�4）每學(xué)期舉行一次專題講座、
�。�5）每學(xué)期要有教育教學(xué)論文在市級以上獲獎或發(fā)表、
�。�6）每學(xué)期要指導(dǎo)一名本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作，使其在原有基礎(chǔ)上有一定的提高和進步、
�。�7）積極參加校內(nèi)外的各項教育教學(xué)技能的競賽，發(fā)揮最佳水平、
3、以考核促培訓(xùn)、
規(guī)范骨干教師的培養(yǎng)管理，建立相匹配的考核機制，以考核促培訓(xùn)，引導(dǎo)骨干教師加強自身建設(shè)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高、
4、外出參觀，學(xué)習(xí)、
通過參觀學(xué)習(xí)取長補短，獲得最佳的教育，教學(xué)效益，同時通過開闊眼界，不斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格；通過走出去，請進來的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師的互相交流與學(xué)習(xí)，不斷改進教育教學(xué)手段與方法，提高教育教學(xué)水平。
培訓(xùn)計劃 篇5
為貫徹國務(wù)院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）、省衛(wèi)生廳《省鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)實施細則》（、《省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則（試行）》等文件規(guī)定，進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位培訓(xùn)工作，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照省衛(wèi)生廳《省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計劃及大綱》要求，特制定《縣20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計劃》。
一、培訓(xùn)目標
以鄉(xiāng)村醫(yī)生職責(zé)為出發(fā)點，以開展鄉(xiāng)村醫(yī)生全員在崗培訓(xùn)為手段，以基本藥物制度、基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范等內(nèi)容為重點，不斷充實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
二、培訓(xùn)對象
經(jīng)注冊在我縣村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式及學(xué)時安排
今年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)為八個項目，包括23項內(nèi)容（詳見下表）。培訓(xùn)總學(xué)時為70學(xué)時，分為集中培訓(xùn)和自學(xué)兩種形式，集中培訓(xùn)54學(xué)時采取理論授課和技能操作方式，自學(xué)16學(xué)時。
四、培訓(xùn)考試考核與登記
培訓(xùn)結(jié)束后將對參加培訓(xùn)人員進行考試考核，并將培訓(xùn)考試結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，作為年度業(yè)務(wù)考核、執(zhí)業(yè)注冊和再注冊，防保津貼發(fā)放的必備條件之一。并且，根據(jù)《省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則（試行）》文件精神，培訓(xùn)情況作為鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的重要組成部分，其考核結(jié)果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)補助的發(fā)放依據(jù)。
五、培訓(xùn)管理
縣衛(wèi)生局負責(zé)制定年度培訓(xùn)計劃及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核及登記工作，并做到與鄉(xiāng)醫(yī)考核、注冊和再注冊，防保津貼發(fā)放掛鉤，組織實施全縣在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)、考試及組織人員參加全省的師資培訓(xùn)。
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