【熱門】培訓計劃范文八篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　針對員工適應能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十一五”總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，推進企業(yè)健康快速發(fā)展。

　　一、總體目標

　　1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

　　2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

　　3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

　　4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

　　5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

　　6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。

　　二、原則與要求

　　1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。

　　2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。

　　3、堅持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。

　　4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。三、培訓內(nèi)容與方式

　　公司領(lǐng)導與高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。

　　2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

　　3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

　　中層管理干部

　　1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

　　2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

　　3、強化項目經(jīng)理培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。

　　4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。

　　專業(yè)技術(shù)人員

　　1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。

　　2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到XX、XX單位參觀學習。

　　3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。

　　4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

　　職工基礎(chǔ)培訓

　　1、新工入廠培訓

　　20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;

　　通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓

　　20xx年要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。

　　同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓，培訓時間不得少于20天。

　　3、職工技術(shù)等級培訓

　　20xx年公司計劃新培養(yǎng)高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計劃培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人。形成較為完善的技能人才體系�；鶎訂挝患胺止�司要把工作重點放在基礎(chǔ)工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

　　4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關(guān)技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的.要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

　　5、加強復合型、高層次人才培訓。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

　　6、抓好工程施工人員的培訓。

　　做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

　　在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

　　要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。

　　開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

培訓計劃 篇2

　　為深入貫徹各級教育工作會議精神，認真落實教育三年行動計劃目標任務，進一步提高我縣教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務能力，著力打造一支德高藝精、充滿活力的“四有”好教師隊伍，全力推動教育事業(yè)邁上新臺階，結(jié)合省、市有關(guān)暑期教師培訓文件精神和我縣教育發(fā)展實際，現(xiàn)就做好今年暑期教師培訓工作通知如下：

　　一、培訓對象

　　全縣中小學、幼兒園全體在職教師(含教輔、后勤人員)。

　　二、培訓時間

　　1.校本培訓時間：××月××日—××日。

　　2.集中培訓時間：7月初、8月份(具體時間另行通知)。

　　三、培訓內(nèi)容

　　主要有兩大項：一是校本培訓;二是集中培訓。

　　(一)校本培訓

　　1.師德培訓

　　(1)學習領(lǐng)會。召開暑期教師培訓動員會，對學習活動進行動員部署。組織教師集中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，人社部、監(jiān)察部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等文件。通過專題講座、觀看視頻、討論交流等形式，提高師德素養(yǎng)，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。

　　(2)深化認識。每位教師對照自身師德行為，查找自身問題，獨立撰寫一篇1000字以上的學習心得。組織教干教師圍繞“教育上臺階，我該怎么辦”等分學科組進行討論，結(jié)合自身工作實際，人人說體會、講思路、談打算。

　　2.師能培訓

　　(1)強化通識培訓。圍繞提升教師的教育理論水平和管理理念，精心組織“教材教法，教育學、心理學基礎(chǔ)知識，教育科學基礎(chǔ)知識，教育案例，多媒體技術(shù)及現(xiàn)代學校管理制度”等專業(yè)知識培訓。

　　(2)強化學科培訓。重點圍繞新課標解讀，教材解析、課堂教學案例剖析，開展教學設(shè)計、教學課例、微課展評等活動，全面提高教師的課堂教學水平和學科教學能力。

　　(3)強化基本功訓練。圍繞提高教師的教學能力和個人魅力，結(jié)合培訓內(nèi)容和暑期工作安排，有計劃地組織備課、說課、演課、上課，以及粉筆字、毛筆字、鋼筆字(三字)和普通話、簡筆畫、課件制作等多種基本功訓練，鼓勵教師自主學習，加強訓練，提升全體教師的教學基本功和信息技術(shù)應用能力。

　　(4)強化人文素養(yǎng)提升(自學)。根據(jù)暑期閱讀書目要求，各校廣泛開展暑假教師讀書活動，要從推薦書目中選取2本以上作為暑期必讀書目，動員鼓勵教師閱讀教育專著、文學名著和自己感興趣的有益書籍，引導廣大教師多讀書、讀好書，掀起購書、讀書、寫書的濃厚氛圍。

　　(二)集中培訓

　　分層次分類別集中開展一批專題性培訓，主要有：

　　1.專家高端引領(lǐng)型培訓。(1)邀請省內(nèi)外知名教育專家學者、教育管理人員，就教師成長、學校管理、文化建設(shè)等方面開展專題性的講座、報告，實施高端引領(lǐng)，開闊眼界視野，提升發(fā)展能力。(2)組織校長開展演課比賽活動，具體要求另行通知。

　　2.骨干學科成長型培訓。配合各學段建設(shè)骨干學科的發(fā)展需要，努力提升薄弱學科基礎(chǔ)，打造優(yōu)勢學科陣地。高中階段將有針對性地邀請省內(nèi)知名校長、名優(yōu)特教師，就語數(shù)外物化等重點學科開展專題性培訓。學前教育將邀請省市幼教專家，集中開展相關(guān)專題講座。義務教育階段將邀請姜堰區(qū)名師專家開展雙語閱讀專項培訓，邀請教育專家學者舉辦課題研究、骨干教師成長等方面的學術(shù)報告。

　　3.安全知識拓展型培訓。配合推進依法治校、依法治教、安全管理等工作，邀請省內(nèi)專家、縣安監(jiān)局專業(yè)人士，聯(lián)合開展中小學、幼兒園校園安全培訓。邀請市縣專家，對食堂商店管理人員和從業(yè)人員，開展食品安全管理工作專題培訓，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　4.專業(yè)知識技能型培訓。配合教育現(xiàn)代化建設(shè)，邀請相關(guān)軟件公司人員、廠商工程師、電教裝備專家，對全縣學校網(wǎng)絡管理員、功能室負責人等開展專業(yè)技能培訓。聯(lián)合財政局、審計局，對財務管理人員開展財務知識專項培訓。邀請領(lǐng)導專家，舉辦警示教育專題講座，提高依法行政、依法治教的能力水平。

　　四、工作要求

　　1.要精心組織�？h教育局成立由局主要領(lǐng)導任組長的暑期教師培訓工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排暑期教師培訓工作。局相關(guān)職能科室要密切配合，分類別制定相應的培訓方案，整合培訓資源，加強督查安排。各校要堅持以教師發(fā)展為本的指導思想，成立暑期教師培訓工作領(lǐng)導小組，各校校長是校本培訓的第一責任人，分管校長為直接責任人。要制定具體詳實的培訓方案，做到有計劃、有項目、有措施、有考核，全面抓好今年暑期校本培訓和縣級集中培訓工作。各校暑期教師培訓工作方案于xx月xx日前上報局教研室。

　　2.要創(chuàng)新舉措。各學校要根據(jù)實際情況和培訓內(nèi)容的安排，堅持因地制宜、按需施教、學用結(jié)合的原則，重在引導教師自主學習、合作學習、探究學習。校本培訓要全員參與，專題培訓要擴大覆蓋面。要創(chuàng)新培訓方式，采取集體備課、專題講座、觀摩互動、網(wǎng)絡教研、沙龍交流等多種方式，讓教師真正從培訓中汲取營養(yǎng)，提升能力，激發(fā)干勁。

　　3.要嚴肅紀律。培訓期間要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和各級作風建設(shè)要求，不得出現(xiàn)有違作風建設(shè)規(guī)定的行為。要對所有教職員工加強安全教育，確保培訓安全順利。各校的校本培訓過程要有教師考勤、有培訓記錄、有圖片資料、有培訓考試，要將培訓情況記入教師個人檔案。要按照要求選派相關(guān)教師，按時參加國培、省培、市培。校本培訓和集中培訓必須按照日程，保證時間。因事需請假的`必須履行請假手續(xù)。校本培訓缺席的人員，學校要組織專人補課。

　　4.要強化督查。教育局采取隨機抽查和集中檢查的方式，對各校培訓情況進行跟蹤督查，并將檢查結(jié)果納入對學校的目標考核。兩項培訓結(jié)束后，監(jiān)察室要分別下發(fā)督查通報。對校本培訓工作成績優(yōu)異的單位和先進個人，將擇優(yōu)予以表彰;對培訓工作組織不力效果較差的單位，予以通報批評。各校校本培訓工作總結(jié)于××月××日前上報教育局教研室、監(jiān)察室各1份。

培訓計劃 篇3

　　根據(jù)目前實際情況，針對保安員整體業(yè)務技能和個人素質(zhì)，進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務素質(zhì)，以體現(xiàn)我公司服務宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。

　　第一、培訓內(nèi)容。

　　1、保安管理制度。

　　1）保安員職業(yè)道德規(guī)范、職責權(quán)限，保安員紀律、居住區(qū)和寫字樓保安崗位職責。

　　2）儀容儀表規(guī)定、服務規(guī)范用語。

　　3）警用器械管理規(guī)定、宿舍管理規(guī)定、交接班管理規(guī)定。

　　2、消防知識。

　　1）發(fā)生火災的原因。

　　2）滅火的基本方法、

　　3）消防器材的使用方法及常識。

　　4）發(fā)現(xiàn)火警的處理程序。

　　3、治安管理知識。

　　1）正當防衛(wèi)。

　　2）緊急事件的處理程序。

　　3）偷盜、搶劫等刑事案件的現(xiàn)保護。

　　4）搶救、人群蔬散的方法和程序。

　　4、軍體素質(zhì)。

　　1）三大步法、軍姿、敬禮。

　　2）擒拿、格斗。

　　3）倒功。

　　5、服務意識、服務技巧、服務理念。

　　6、物業(yè)管理知識。

　　1）物業(yè)及物業(yè)管理的概念和內(nèi)涵。

　　2）物業(yè)管理人員的職業(yè)道德。

　　3）物業(yè)管理業(yè)的發(fā)展前景。

　　第二、培訓方案。

　　根據(jù)領(lǐng)導指示和實際情況。各項目主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員（除值勤外）和項目主管全部參加，并且在培訓過程中實行考核。培訓結(jié)束后，根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調(diào)整。

1、培訓時間。

　　1）全程培訓時間為 個月。

　　2）具體時間按排詳見《培訓時間表》

　　3）培訓以操練和理論交叉進行，時間按排根據(jù)具體情況臨時決定。

　　2、培訓地點。

　　1） 選擇我公司項目較集中的地方。

　　第三、培訓目標

　　1、 提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的`社會形象。

　　2、 提高全體保安人員工作效率，服務質(zhì)量，為業(yè)主（使用人）提供高效、周到的服務。

　　3、 提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力，識現(xiàn)企業(yè)愿景。 第四。培訓管理規(guī)定。

　　為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律，詳見附則。

　　附：1、培訓內(nèi)容的具體項目。

　　2、培訓考核表。

　　3、培訓時間表。

　　4、培訓守則。

培訓計劃 篇4

　　一、中層管理人員培訓項目：

　　中層管理人員管理技能提升及強化執(zhí)行力培訓

　　培訓目的：根據(jù)公司發(fā)展需要，中層管理人員作為公司的中流砥柱，需要不斷地獲取先進的管理理念及管理技巧以便提升自身專業(yè)管理技能，同時強化執(zhí)行力，提高工作效率，以提高企業(yè)的核心競爭力，保證年度經(jīng)營目標任務的順利完成。

　　計劃時間安排：20xx年4月、8月

　　學習內(nèi)容：

　�。ㄒ唬﹫�(zhí)行力：余世維《贏在執(zhí)行》視頻（共6集），該視頻深入淺出的介紹了執(zhí)行力的核心內(nèi)容，并輔以案例對當前企業(yè)存在的執(zhí)行力問題以及原因進行分析，提出相關(guān)改善建議。

　　（二）管理技能：余世維《領(lǐng)導商數(shù)》視頻（共6集），該視頻介紹了提高領(lǐng)導商數(shù)、掌握管理技能的全新方法，從領(lǐng)導力內(nèi)涵、團隊意識、有效溝通、企業(yè)文化等方面進行闡述，通過詼諧幽默的語言和豐富詳實的案例來引導大家正視領(lǐng)導商數(shù)的重要性。

　　學習方式：自學

　　學員范圍：公司中層管理人員

　　培訓效果評估方式：結(jié)合本職工作及自身情況撰寫學習心得。

　　二、公司全員培訓計劃項目

　　（一）醫(yī)療常識及急救知識培訓

　　培訓目的：伴隨著景區(qū)的日益發(fā)展，到景區(qū)游玩的游客將會越來越多，安全隱患也隨之遞增，加之近年來老年休閑游趨勢愈發(fā)明顯，為防患于未然，確保在意外事件發(fā)生時，可以及時予以援手，保證游客的生命財產(chǎn)安全，并體現(xiàn)公司應有的人性關(guān)懷和社會責任。

　　計劃時間安排：20xx年3月中旬

　　學習內(nèi)容：醫(yī)療常識、急救知識

　　培訓講師：外聘專業(yè)人員

　　學習地點：區(qū)成教中心

　　學習方式：授課、演習

　　學員范圍：公司全員

　　培訓效果評估方式：日常工作

　　（二）消防安全知識強化普及培訓

　　培訓目的：安全是各項工作的重中之重和前提，結(jié)合公司實際，隨著游客增多，以及景區(qū)的各項活動開展，消防安全的重要性不言而喻，要為保證游客生命財產(chǎn)安全而努力。

　　計劃時間安排：20xx年6月中旬、11月初

　　學習內(nèi)容：消防器材的使用和消防安全相關(guān)知識

　　培訓講師：外聘專業(yè)人員

　　學習地點：區(qū)成教中心

　　學習方式：授課、演習

　　學員范圍：公司全員

　　培訓效果評估方式：日常工作

　　（三）景區(qū)基本知識和公司規(guī)章制度培訓

　　培訓目的：員工的職業(yè)素養(yǎng)直接決定了公司的未來發(fā)展，員工知識儲備的豐富和公司規(guī)章制度的有效踐行，將對景區(qū)的知名度、影響力起到積極影響。

　　計劃時間安排：20xx年4月中旬

　　學習內(nèi)容：景區(qū)基本知識（涵蓋各景點介紹）、公司相關(guān)規(guī)章制度。上述兩部分內(nèi)容以導游詞和員工手冊為準。

　　學習地點：公司會議室（分部門進行）

　　學員范圍：公司全員

　　培訓講師：各部門負責人

　　培訓效果評估方式：日常工作驗證、導游大賽

　　（四）工作流程標準化培訓

　　培訓目的：20xx年是景區(qū)旅游標準化體系建設(shè)關(guān)鍵年，年底將會接受上級主管部門的驗收，工作流程標準化作為旅游標準化體系的`重要組成部分，必須得到進一步規(guī)范，此外，它直接影響著景區(qū)的服務水平以及未來5A級景區(qū)評定工作。

　　計劃時間安排：20xx年7月初

　　學習內(nèi)容：工作流程標準化

　　學習方式：自學

　　學員范圍：公司全員

　　培訓效果評估方式：日常工作

　　三、各部門培訓項目

　�。ㄒ唬┬姓�辦公室

　　培訓目的：進一步提升行政辦公室工作人員的知識水平和服務水平，為公司的快速發(fā)展提供強有力的后勤保障。

　　計劃時間安排：20xx年4月、7月

　　學習內(nèi)容：財務報賬流程、景區(qū)信息宣傳時效性

　　學習地點：公司會議室

　　學員范圍：行政辦公室全員

　　培訓效果評估方式：日常工作驗證

　�。ǘ�）導游部

　　培訓目的：作為景區(qū)的窗口部門，導游的綜合素質(zhì)高低影響著游客對景區(qū)的直接感官，提升導游團隊的整體素養(yǎng)，是公司長遠發(fā)展的支撐。

　　計劃時間安排：20xx年3月至9月

　　學習內(nèi)容：普通話、儀態(tài)、古建筑、攝影、急救等

　　學習地點：公司會議室

　　培訓講師：導游部負責人、外聘專業(yè)人員

　　學員范圍：導游部全員

　　培訓效果評估辦法：日常工作驗證

　�。ㄈ�）商品經(jīng)營部

　　培訓目的：商品經(jīng)營作為今年景區(qū)工作的重點和難點，將成為景區(qū)收入的又一增長點，加強學習和提升已迫在眉睫。

　　計劃時間安排：20xx年6月、9月、12月

　　學習內(nèi)容：服務規(guī)范、商品銷售技巧等

　　學習地點：公司會議室

　　培訓講師：商品經(jīng)營部負責人、外聘專業(yè)人員

　　學員范圍：商品經(jīng)營部全員

　　培訓效果評估方式：日常工作驗證

　　（四）景區(qū)管理部

　　培訓目的：景區(qū)管理是游客游玩景區(qū)的著眼點，如何有效提升景區(qū)管理水平，是我們練好“內(nèi)功”的關(guān)鍵。

　　計劃時間安排：20xx年3月、4月、6月

　　學習內(nèi)容：售票技巧、軍訓、游客投訴處理辦法

　　學習地點：局會議室、停車場

　　培訓講師：外聘專業(yè)人員、保安組負責人

　　學員范圍：景區(qū)管理部全員

　　培訓效果驗證方式：日常工作驗證

培訓計劃 篇5

　　為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學以及學生的學習有所指導，我校定于XX年8月27日邀請我校語文、數(shù)學、外語、物理、化學五大學科參加今年中考閱卷的教師分學科對全體教師進行培訓。

　　培訓地點：語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、物理教研組、

　　化學教研組

　　培訓教師：語文學科：張穎、史小翠、于振海

　　數(shù)學學科：王曉杰

　　外語學科：蘇麗君

　　物理學科：張睿

　　化學學科：關(guān)秀芳

　　培訓內(nèi)容：今年中考試卷的特點，閱卷過程中出現(xiàn)了哪些問題，在今后的.日常教學中采取哪些措施以便進一步提高成績

　　參加人員：各學科全體任課教師

　　預期效果：全體任課教師對本學科的中考要求更加了解，日常教學有章可循。

　　哈一一六中學

　　XX年8月24日

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　在縣教科室的指導下，在校長的直接領(lǐng)導和全體教師的參與下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進課改、增強學校核心競爭力為中心和“科研興�！钡哪繕硕�努力工作，認真學習教育教學理論，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師的群體科研素質(zhì)和質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)功能，全面提高教科研的實效性，聯(lián)系實際，啟動各學科“草根式”課題的研究實踐，并按期完成研究任務。為全面提升我校的辦學水平和教育質(zhì)量發(fā)揮應有作用。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善學校教科研制度，提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，濃厚學校的教科研氛圍，落實科研的激勵機制，提高教師的科研水平。

　　2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究的`積極性，努力指導并規(guī)范教師的課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學服務。

　　3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類征文活動，做好宣傳發(fā)動、修改完善工作，爭取收獲更多成果。

　　4、將校本課程的校本研修納入教研組工作的范疇，提供每一個教研組案例研究的資料。積極參加學校建立的導向機制，確�？蒲袑�教研的引領(lǐng)作用，在“課、研、修”一體化研修模式背景下，完善績效考評辦法，激勵教師積極參與教科研培訓。

　　三、具體工作：

　　（一）加強理論學習，打造學習型團隊

　　通過領(lǐng)導帶頭、榜樣示范、檢查督促等多種形式不斷提高教師理論素養(yǎng)，造就一支有思想、有意識、有創(chuàng)新力的骨干教師隊伍。

　　1．結(jié)合新課程改革的深入推進，及時向教師推薦學習書刊和閱讀文章，引導教師利用網(wǎng)絡、書報、期刊等認真學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，營造濃郁的學習氛圍，進一步提高科研意識和能力。

　　2．認真組織教師參加市、縣等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學習，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵教師撰寫論文、案例等相關(guān)教學文章,使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中。

　�。ǘ�）規(guī)范過程管理，深化課題研究

　　細化管理我�，F(xiàn)有的課題。重點是做好“初中網(wǎng)絡學習資源”省級課題工作，同時對學科“草根式”課題，有計劃、有組織地落實實施，規(guī)范過程管理，以提高課題研究的實效。

　　1．確立實實在在搞課題的思想，將課題研究與課堂教學緊密結(jié)合起來，開展好實驗研討課活動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高資源的整合與效益。具體以教研組研討和各類研討、展示課為抓手，倡導互助、合作、自主、探究的課題研究。鼓勵教師在教學實踐中學會反思和總結(jié)得失，不斷產(chǎn)生新的靈感，享受教科研的樂趣。

　　2．加強課題資料的規(guī)范管理，完善“課題研究檔案袋”制度，抓好教科室課題研究資料的管理工作，認真做好課題資料的收集、歸類、整理和存檔工作。

　　3. 做好課題指導工作。對于立項的各級各類課題，將作跟蹤管理，定期做好課題的過程監(jiān)控、研究資料等方面的指導，促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

　　4.加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃，繼續(xù)加強業(yè)務培訓，及時了解學校各課題研究進程動態(tài)，組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關(guān)專家指導，各課題組都要做好已有資料的整理和分析工作，期末要做好階段性小結(jié)。

　�。ㄈ�）加強科研培訓，提高師資水平

　　1．組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加教科培訓、學術(shù)研討等活動，學習先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。

　　2．不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“青藍”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。二是對于五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有更多的青年教師脫穎而出。

　　3．結(jié)合上級教育教學研究論文、教學案例等評比活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學論文、導學案等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷發(fā)展和完善專業(yè)水平。

　　四、具體工作安排：

　　3月份

　　1、學習縣教育局下發(fā)的理論學習材料，強化“學案導學”理論支持；

　　2、結(jié)合市教育局“中小學教師讀書活動”，學習《現(xiàn)代教師人格塑造》、以及名師專業(yè)成長案例、校本研修策略等方面的書籍，強化教師自身專業(yè)意識、專業(yè)素質(zhì)的提升。

　　3、加強計算機技術(shù)與學科課程改革的整合，進行計算機與多媒體教育教學技術(shù)與手段培訓。

　　4、開展立足于教育教學實際和推行“學案導學”課堂教學模式需求等方面的“草根”課題研究。

　　4月份

　　1、深入扎實進行學校承擔的國家、省、市、縣各級課題研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提煉新課程環(huán)境下具有本校特點的自主、合作、探究性的教學模式。

　　2、開展骨干教師示范課活動。開展青年教師匯報課活動。

　　3、繼續(xù)進行“教學問題研究深化年”活動，完善教師專業(yè)成長草根日志、反思，和草根敘事、案例寫作，開展論文評比。

　　5月份

　　1、 走出去：選派骨干教師、班主任赴名校參觀學習。

　　2、 請進來：聯(lián)系名師、教育教學專家來校做報告，上示范課。

　　6月份

　　1、組織編制學科學案，推行學案導學課堂教學模式，開展學案設(shè)計比賽。

　　2、總結(jié)導學案使用中的經(jīng)驗教訓，進一步完善、提高“學案導學”的實效性。

　　3、開展教學能手或創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評比

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，面向素質(zhì)教育，面向課程改革,堅持按需施教、學用結(jié)合，突出針對性、實效性、實踐性、先進性，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德、現(xiàn)代教育思想、較高教育教學技能與水平和一定研究能力的中小學骨干教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使各學科骨干教師師德修養(yǎng)、學科知識水平、課堂教學技能與水平、科研能力、校本研修能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標如下：

　　1、良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德。通過理論學習、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　2、較強的課堂教學能力和課堂管理水平。通過對新課程各個教學環(huán)節(jié)的研究、分析與反思，以及專業(yè)引領(lǐng)，進一步提高課堂教學能力和水平。

　　3、豐富的學科知識，扎實的教學基本功。通過理論導師的引領(lǐng)、教材的研讀、教學基本功的訓練，系統(tǒng)掌握學科知識體系、教材體系，豐富專業(yè)知識，夯實教學基本功。

　　4、有一定的課堂教學研究能力。通過理論引領(lǐng)、專著的研讀，教學研究資料的搜集或運用，開展課堂教學研究，提升課堂教學研究能力。

　　5、引領(lǐng)校本研修能力。通過理論引領(lǐng)，實踐觀摩活動等，提高策劃、組織校本研修的能力。

　　6、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學習和課件制作等方面的實踐訓練，進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

　　三、培訓的對象和條件

　　凡在職的中小學(含教研員)教師，具備相應的教師任職資格和中小學初級教師職務以上，未取得省市級骨干教師稱號，并符合下列各項條件的，可推薦為培訓對象。

　　1、熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責，積極推進素質(zhì)教育，教書育人，為人師表。近5年年度考核中有一年以上“優(yōu)秀”。

　　2、對所任教學科有較系統(tǒng)的專業(yè)知識技能、有一定的理論水平和教學經(jīng)驗、教學能力、組織能力和教研能力。近5年來在校級及以上開過3次以上公開課或講座，教學效果良好。

　　3、近5年來，參加過縣級以上教育科研課題研究并獲得三等獎以上獎勵；或所撰寫與本學科密切相關(guān)的學術(shù)論文在縣級以上獲獎或匯編3篇以上。

　　4、掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有信息技術(shù)與學科教學整合的能力。已取得全國計算機應用技術(shù)證書考試(中小學教師信息技術(shù)模塊)中級合格證書或全國計算機等級考試合格證書，能較熟練應用本學科常用的教學軟件，制作課件。

　　四、推薦的名額分配

　　20__年全市計劃培訓中小學骨干教師406名。(見附件一)。

　　五、推薦的'辦法和程序

　　1、在各縣(市、區(qū))教育局的領(lǐng)導下，由教育局人事科(股)牽頭組織實施。

　　2、采取逐級推薦的辦法。由縣(市、區(qū))教育局按照分配表等額推薦。

　　3、培訓對象要填寫《__市中小學學科骨干教師申報表》(附件二)，并附上有關(guān)證明材料，由所在縣(區(qū)、市)教育局推薦上報，上報截止時間為4月25日前。

　　4、各縣(市、區(qū))上報材料統(tǒng)一報送__市教科所師干訓處。

　　聯(lián)系人：____聯(lián)系電話：____

　　六、培訓形式

　　根據(jù)骨干教師培訓目標和要求，從教師繼續(xù)學習的特點出發(fā)，擬采用以下六種方式培訓：

　　1、專題講座：聘請省內(nèi)或市內(nèi)的專家就某一專題進行講座，通識培訓與學科培訓的大部分內(nèi)容通過專題講座的形式完成。

　　2、交流研討：由班主任組織開展文本解讀、教學設(shè)計、說課、片段教學、聽課與評課、課件制作等教學基本技能實戰(zhàn)訓練。

　　3、課題研究：學員自主選題，班主任負責指導，學員要對課題進行切實的研究并做出開題報告、課題研究報告。

　　4、分散實踐：在集中培訓之后，學員回到本單位進行教育教學實踐活動，開展課題研究，學習教育理論和信息技術(shù)，不斷提高教育教學的技能與水平，指導學科教研組開展校本研修，發(fā)揮骨干示范與輻射作用。

　　5、考核總結(jié)：在完成培訓后，對學員的學習情況、業(yè)務能力、教學基本功進行全面的考核、認定。

　　七、培訓過程

　　每期培訓分三個階段進行。

　　第一階段，集中研訓。進行通識培訓，整體提升培訓對象的綜合素質(zhì)。

　　第二階段：分散實踐。時間約半年左右。

　　第三階段：考核總結(jié)階段。對學員進行全面考核，時間3天左右。主要內(nèi)容包括：教育理論考查、計算機應用能力考查、課題研究報告或科研論文交流、答辯；教學設(shè)計、片段教學、板書設(shè)計、課件制作和評課等教學基本功考核。

　　八、組織管理

　　建立培訓領(lǐng)導小組。建立健全各種規(guī)章制度。

　　建立班組織。培訓班設(shè)立具有高度責任心，業(yè)務能力強的班主任一名，全面負責班務工作；建立班委會，設(shè)班長一人，成立學習小組，選出責任心強的骨干教師擔任組長，組織學習與研訓。

　　考勤。參訓學員必須嚴格執(zhí)行考勤制度，以保證培訓質(zhì)量。

　　九、考核與認定

　　(一)市級培訓的考核內(nèi)容由以下幾個部分組成：

　　1、學習表現(xiàn)占20%。學習表現(xiàn)包括學習態(tài)度、出勤情況、作業(yè)完成情況以及分散實踐階段的工作表現(xiàn)和發(fā)揮骨干作用的情況等。

　　2、教學設(shè)計占20%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。

　　3、片段教學及板書設(shè)計占20%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。

　　3、課件制作占10%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。

　　4、課題研究占10%。考核依據(jù)為科研論文或研究報告。

　　5、以下內(nèi)容考核占20%：

　�、偻�伴課堂教學診斷分析報告1篇；

　�、谧晕艺n堂教學診斷分析報告l篇；

　�、圩晕一蛲�伴課堂教學實錄及反思報告或課堂教學研究論文l篇；

　�、茏x書報告1篇：

　�、菪１狙行藁顒釉O(shè)計方案1份；

　�、拊O(shè)計制作規(guī)范的學科試卷一份；

　�、呱虾靡还�(jié)匯報課或示范課；

　�、鄬懞靡黄�評課稿；

　　學員研修滿規(guī)定學時并經(jīng)考核合格后，由市教育局審核認定，并頒發(fā)“__市骨干教師”榮譽證書。

　　十、首期培訓時間

　　__市____年中小學學科骨干教師第一期培訓時間為____年3月至11月。

培訓計劃 篇8

　　一、 培訓計劃說明

　　為了確保20xx年度應屆本科畢業(yè)生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出20xx年度應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：

　　二、 培訓計劃方案概況

　　培訓目的：

　　（1）使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變；

　�。�2）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。

　�。�3）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量

　　培訓時間：20xx年8月1日-20xx年8月1日（1年）

　　培訓要求：師帶徒（綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時反饋相關(guān)信息。） 培訓對象：20xx年新入職大學生（3人）。

　　負責部門：技術(shù)科

　　參與部門：技術(shù)科、勞動人事科、綜合車間（機加車間、裝配車間）

　　培訓具體實施計劃

　　一、 培訓目標

　　二、 培訓方法

　　采用講授、理論加實踐相結(jié)合應用、實習老師指導、送外培訓

　　三、 培訓內(nèi)容

　　本次培訓分為三個階段，階段學習在根據(jù)每月生產(chǎn)計劃任務，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內(nèi)容見師徒合同。

　　階段學習的主要內(nèi)容如下：

　　1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育（由勞動人事科安全員負責）

　　1）觀看工廠宣傳片介紹。

　　2）了解工廠現(xiàn)狀，人員和機構(gòu)設(shè)置情況。

　　3）介紹工廠職工考勤、日�？己斯芾碇贫取�

　　4）進行入廠安全教育培訓。

　　2、第二階段：機加車間（由綜合車間胡輝建負責）

　　5）了解機床工的安全操作規(guī)程。

　　6）了解車床的`分類及型號編制以及車床基本運動情況。

　　7）了解車削加工的特點及運用。

　　8）了解車床的主要部件及功用。

　　9）了解車刀的種類及使用方法。

　　10 了解典型表面車削加工方法。

　　3、第三階段：裝配車間（由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責）

　　11）掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。

　　12）掌握材料的基本知識。

　　13）掌握車間儀器儀表的使用。

　　14）掌握車間現(xiàn)有繞線機的使用方法。

　　15）掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。

　　16）掌握工班長的職責。

　　17) 掌握班組長的領(lǐng)料程序及注意事項。

　　18）掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。

　　19) 掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場應用知識。

　　四、 培訓時間

　　第一階段：集中培訓5天

　　20xx年8月5日-20xx年8月10日

　　第二階段：機加車間實習培訓階段1個月

　　20xx年8月10日-20xx年9月10日

　　第三階段：裝配車間實習培訓階段11個月

　　20xx年9月10日-20xx年8月1日

　　五、 培訓老師

　　第一階段： 楊 俊

　　第二階段: 胡輝建

　　第三階段：張菊英、楊建紅、趙寧

　　理論指導：主管產(chǎn)品工程師

　　培訓監(jiān)督： 田斌、韓陽陽

　　六、 培訓評估

　　此次培訓各項目成績均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。 培訓主要采�。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。 月評估：每月對實習生進行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。（見附表1）

　　階段評估：（附表2）

　　第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估（安全理論考試）

　　第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。

　　1、 實習生實習總結(jié)。

　　2、 機加崗位安全考試。

　　3、 機加理論和實作考試。

　　4、 車間主任不定期的相關(guān)機加知識提問。

　　第三階段：由裝配車間兩位班組負責人及班組技術(shù)員配合職教專員進行考察評估。

　　1、 實習生實習總結(jié)。

　　2、 組調(diào)工崗位安全考試

　　3、 產(chǎn)品理論和實作考試（變壓器的繞制及整機組裝、）產(chǎn)品故障處理、產(chǎn)品電氣指標測試及驗收）。

　　4、 車間主任不定期對產(chǎn)品知識提問。

　　第四階段：綜合上述的評估，檢查實習生是否達到目標要求，目標要求未達到的，繼續(xù)留在該目標階段實習，直至實習成績合格。方可進

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