有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃模板合集八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體老師，特別是青年老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把老師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使老師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干老師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對象：
全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
�。ǘ┩ㄟ^以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
老師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素質(zhì)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展老師隊(duì)伍。我們將通過骨干老師對青年老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。
鼓勵老師積極參與教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓(xùn)工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
五、月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）
2月
制定新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動計(jì)劃
3月
組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評，
培訓(xùn)老師如何組織教育活動，備課、上課、評課。
指導(dǎo)青年老師活動（聽課、評課）
走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。
4月
幼教校長、園長培訓(xùn)
5月
幼兒老師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒老師活動設(shè)計(jì)、 論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月
幼兒老師技能技巧比賽
11月
骨干老師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動
12月
老師教學(xué)心得交流。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
20xx年xxx根據(jù)公司生產(chǎn)需要，結(jié)合日常工作、業(yè)務(wù)技能實(shí)際需求，公司對員工培訓(xùn)做如下安排：
注：1、培訓(xùn)時間擬定于公司沒有生產(chǎn)任務(wù)的周六。
2、請各授課老師提前準(zhǔn)備好授課教材、考核試卷及答案;授課完畢后交人力資源部備存。
3、請各部門屆時負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好員工培訓(xùn)簽到單，并負(fù)責(zé)收集部門內(nèi)員工的各項(xiàng)考核試卷，完全收集后交授課老師批卷。
4、各授課老師批卷完畢后，請將考核試卷交回各部門。由各部門再仔細(xì)核對考核人員與考核試卷，確保部門內(nèi)所有相關(guān)人員都已經(jīng)過必要的上崗前培訓(xùn)和繼續(xù)培訓(xùn)，完成后將考核試卷交人力資源部。
5、人力資源部對每人均建立一個培訓(xùn)檔案，登記存檔;并保存每年的授課教材、考核試卷及答案。
以上培訓(xùn)、考核計(jì)劃由人力資源部負(fù)責(zé)、各部門協(xié)助培訓(xùn)管理的工作，經(jīng)管理者代表簽字后生效。年終由各部門配合人力資源部對培訓(xùn)的實(shí)際效果做評價，針對不足或根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，制定下一年度的培訓(xùn)、考核計(jì)劃。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
各單位（部門）：
為進(jìn)一步強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，提升工作人員素質(zhì)，激發(fā)發(fā)展活力，按照《企業(yè)培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》要求，現(xiàn)將報(bào)送xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的有關(guān)事宜通知如下。
一、制訂原則
圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及當(dāng)前經(jīng)營管理工作需要，以提高現(xiàn)有工作人員業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，本著實(shí)用高效、服務(wù)一線的原則，合理制定xx年度培訓(xùn)計(jì)劃。
二、注意事項(xiàng)
（一）注重培訓(xùn)效果。針對不同崗位、不同問題采取靈活多樣的培訓(xùn)形式和方法，以解決實(shí)際問題、提高工作業(yè)績和效率為目的，突出體驗(yàn)和互動，勿搞大而全和一刀切。
�。ǘ┳⒅胤⻊�(wù)一線。各單位至少每半年舉辦一次一線工作人員（營業(yè)員、客戶經(jīng)理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理站）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全年累計(jì)培訓(xùn)時間不少于7個工作日。
�。ㄈ┳⒅匕l(fā)揮兼職內(nèi)訓(xùn)師的作用。兼職內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，各單位（部門）要優(yōu)先安排本單位（部門）內(nèi)訓(xùn)師授課。同時，鼓勵跨單位（部門）邀請兼職內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場授課，可在年度培訓(xùn)計(jì)劃中注明，其中兼職內(nèi)訓(xùn)師授課費(fèi)跨單位（部門）培訓(xùn)授課費(fèi)由省企業(yè)承擔(dān)，不列入各單位（部門）的培訓(xùn)預(yù)算。
三、報(bào)送要求
請各單位（部門）于12月20日前將xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表電子版（表格樣本請自行從集團(tuán)網(wǎng)站“通知公告”欄下載）報(bào)送人力資源部（聯(lián)系人：xx，郵箱：xx，電話:xxx2）。
xx廣電網(wǎng)絡(luò)有限企業(yè)
xx年12月1日
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析
1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識結(jié)構(gòu)、管理水平與建設(shè)安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有一定的差距，要發(fā)揮其教練和導(dǎo)師的作用，必須使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善于創(chuàng)建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識別和利用日常工作中的所有學(xué)習(xí)機(jī)會，這些能力都是我礦管理人員需要繼續(xù)提高的。
2、專業(yè)技術(shù)人員狀況分析。隨著×××煤礦開采工藝、裝備水平的變化，專業(yè)技術(shù)人員原有的知識儲備已遠(yuǎn)不能適應(yīng)礦井的跨越式發(fā)展要求，對技術(shù)人員的知識更新和針對性培訓(xùn)工作迫在眉睫、刻不容緩。
3、操作員工狀況分析：采用新工藝后，連采機(jī)司機(jī)、設(shè)備后配套工等崗位人員還沒有儲備，綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電鉗工、采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)等崗位人員人機(jī)不匹配的矛盾十分突出，要順利實(shí)現(xiàn)安全技改工程的工期目標(biāo)，在人才培養(yǎng)和儲備上仍需做大量的工作。
二、員工培訓(xùn)目標(biāo)
按照“明確一個目標(biāo)，抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新三種機(jī)制”的人力資源工作總體思路，創(chuàng)新培訓(xùn)方法、提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)×××煤礦高產(chǎn)高效礦井運(yùn)營的人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)措施
�。ㄒ唬�、完善三級教育培訓(xùn)體系，落實(shí)各級培訓(xùn)責(zé)任。
完善一級培訓(xùn)一級，一級為一級負(fù)責(zé)的全員安全內(nèi)訓(xùn)機(jī)制。礦領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)區(qū)隊(duì)級管理人員，區(qū)隊(duì)級管理人員培訓(xùn)班組長，總工程師培訓(xùn)工程技術(shù)人員，工程技術(shù)人員和班組長共同培訓(xùn)操作人員，各級人員要親自編寫培訓(xùn)教案，親自授課。班組長一級培訓(xùn)要落實(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場，班組長是本班組員工培訓(xùn)的第一責(zé)任人。礦每月對班組一級的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)并加大監(jiān)督考核力度，每月評選一個優(yōu)勝班組給予獎勵，同時對培訓(xùn)效果差的班組給予處罰。
�。ǘ�、切實(shí)加大機(jī)電設(shè)備操作人員及維修人員的操作技能培訓(xùn)力度�，F(xiàn)代化的裝備突飛猛進(jìn)，設(shè)備司機(jī)的不當(dāng)操作，維修人員的技術(shù)滯后等原因致使設(shè)備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練，故障排除演練、課題研討等方式切實(shí)提高操作人員的操作水平、維護(hù)保養(yǎng)水平及機(jī)電維修人員的故障判斷和排除能力。
�。ㄈ�)、開展行之有效的培訓(xùn)活動，提高職工學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)全員安全意識及操作能力。通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評選、安全員工抽獎、職業(yè)技能競賽、現(xiàn)場安全教育培訓(xùn)等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
�。ㄋ模�、全面推行操作員工操作行為習(xí)慣養(yǎng)成及持續(xù)改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、考核工作�？刂茊T
工隨意操作行為，杜絕安全事故。員工習(xí)慣行為養(yǎng)成及持續(xù)改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施考核旨在杜絕操作的盲目性，隨意性，讓規(guī)范的操作成為一種習(xí)慣�？己说倪^程是對員工操作過程的控制，是對現(xiàn)場不安全因素的控制。通過對每個人、每個操作環(huán)節(jié)的控制，達(dá)到對危險(xiǎn)源控制的目的�？己瞬扇“喟嗫己�、班班打分、分分績效的方式。
�。ㄎ澹�、繼續(xù)推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓(xùn)模式�；鶎訁^(qū)隊(duì)是“每日三題”實(shí)施的第一責(zé)任人，技術(shù)員是“每日三題”培訓(xùn)的實(shí)施者。每日三題的培訓(xùn)重在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，培訓(xùn)內(nèi)容必須切合生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，必須針對操作現(xiàn)場存在的問題。從而保證培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。技術(shù)員必須首先積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，提升其業(yè)務(wù)能力，才能保障此項(xiàng)培訓(xùn)工作扎實(shí)有效開展。
�。�、加大對基層培訓(xùn)過程的跟蹤及效果檢驗(yàn)考核力度。
實(shí)施培訓(xùn)人員分片承包責(zé)任制，培訓(xùn)內(nèi)部人員每人承包2—3個區(qū)隊(duì)。每月對基層區(qū)隊(duì)班前會召開情況，每日三題培訓(xùn)實(shí)施、旬考組織、活動開展、二級、三級培訓(xùn)、現(xiàn)場提問等培訓(xùn)過程進(jìn)行監(jiān)督考核。針對存在的問題現(xiàn)場開具問題整改通知單，限期整改。區(qū)隊(duì)培訓(xùn)效果采取月度打分的檢驗(yàn)方式。每月對培訓(xùn)效果較好的單位給予獎勵，對較差的單位給予罰款。同時各承包責(zé)任人的月度績效獎與所承包區(qū)隊(duì)的培訓(xùn)效果直接掛鉤。
�。ㄆ撸�、外訓(xùn)融智、加強(qiáng)重點(diǎn)崗位主要部門各層次各類人員的知識更新培訓(xùn)。配合集團(tuán)繼續(xù)選送工程技術(shù)人員進(jìn)行先進(jìn)管理理念的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。聘請采掘新技術(shù)、企業(yè)管理等優(yōu)秀講師來我礦進(jìn)行專題講座。同時選送重點(diǎn)崗位管理人員外出進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是要提升班組長的管理能力及業(yè)務(wù)水平，班組長是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，其業(yè)務(wù)能力的高低直接決定于現(xiàn)場的安全生產(chǎn)狀況。要運(yùn)用各種形式的培訓(xùn)不斷強(qiáng)化班組長的生產(chǎn)組織能力、管理能力、現(xiàn)場應(yīng)急救援能力。
�。ò耍�、以建立“本質(zhì)安全區(qū)隊(duì)”為目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)施“2208班前會模式”。進(jìn)一步規(guī)范班前會培訓(xùn)方式及危險(xiǎn)預(yù)知、安全確認(rèn)流程控制程序。提倡問題培訓(xùn)法，確�！懊咳杖}”保質(zhì)保量完成。嚴(yán)肅班前危險(xiǎn)預(yù)知程序，保障“本質(zhì)安全區(qū)隊(duì)”的建立。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2.學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容
1.重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2.掌握獨(dú)體字的寫法。
3.簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4.了解基本的一些布局知識。
教學(xué)安排
第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。
第二周：招生報(bào)名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。
第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆) 第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn)) 第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫) 第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)
第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字。
第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）
第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)
第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提
第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)
第十五周: 結(jié)構(gòu)練習(xí)（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。
第十六周:練習(xí)書法作品
注意事項(xiàng)
1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。
2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、目的
為了加強(qiáng)對新入職員工的管理，使其盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和工作職責(zé)，熟練地掌握和使用本職工作的設(shè)備和辦公設(shè)施，達(dá)到各個崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足公司對人才的要求。
二、培訓(xùn)工作流程
1、到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備
A、新員工到達(dá)公司報(bào)到（人力資源部負(fù)責(zé)，主要是住宿安排、準(zhǔn)備生活用品、食堂位置及相關(guān)辦公場所指引等）
B、正式上班第一天（人力資源部負(fù)責(zé)：填寫報(bào)到表、提交相關(guān)證件資料） C、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關(guān)人員認(rèn)識。
D、由指定人員給新員工指引工作場所、分發(fā)工作用具（人辦資源部指定人員） E、分發(fā)公司內(nèi)訓(xùn)材料及課程表
F、指定一個老員工做新員工的引導(dǎo)人。
2、正式培訓(xùn)（講課式，報(bào)到第二天，時間為一天）
A、講師（人力資源部主管、相關(guān)部門經(jīng)理）
B、培訓(xùn)流程（人力資源部→相關(guān)部門→公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)→討論→結(jié)束） C、培訓(xùn)內(nèi)容
a、人力資源部門（9：00-12：00）
�、俟窘榻B：企業(yè)發(fā)展、理念、歷程、前景、目標(biāo)、主要業(yè)務(wù)、榮譽(yù)、組織構(gòu)架
�、谄髽I(yè)文化：標(biāo)志含義、公司宗旨、內(nèi)部刊物、公司網(wǎng)站、愛心協(xié)會
�、酃局贫龋喝腚x職制度、考勤制度、休假制度、管理問責(zé)制度、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂就餐制度、差旅制度、培訓(xùn)制度、保密制度、財(cái)務(wù)報(bào)帳流程、員工禮儀、勞保制度、安全制度
�、芄靖＠悍ǘü�(jié)假日休假、公司提供的娛樂設(shè)施、閱覽室、提供食宿 ⑤員工生活：聚餐、球賽、電影、培訓(xùn)、同行交流、參加相關(guān)活動
�、拗饕I(lǐng)導(dǎo)介紹：董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、技術(shù)部主管、銷售部經(jīng)理、辦公室主任、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、采購部經(jīng)理 b、相關(guān)部門（14：00-16：00） ①部門業(yè)務(wù)介紹
�、诠ぷ鲘徫宦氊�(zé)介紹 ③業(yè)務(wù)知識與技能 ④操作流程制度
�、菖c其它部門的業(yè)務(wù)關(guān)系
c、公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話（10-20分鐘） d、新員工討論時間（約1小時）
三、娛樂活動（參觀活動結(jié)束后的下午及晚上）
1、聚餐（18：00-19：30）
2、茶話會（20：00-22：00）
3、人力資源部主導(dǎo)，后勤支持。
四、培訓(xùn)總結(jié)和評估
1、新員工培訓(xùn)總結(jié)
2、新員工培訓(xùn)反饋表
3、新員工表現(xiàn)評估表（一星期后） 4、資料歸檔 五、其它
1、各部門的抽調(diào)人員名單 2、培訓(xùn)費(fèi)用申請 3、人員出勤情況登記
新員工崗位培訓(xùn)反饋表
部門： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期：
1、你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？
□是 □否
2、你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？
□是 □否
3、 你是否已熟悉公司的環(huán)境情況及工作場所？
□是 □否
4、你是否已認(rèn)識部門里所有的同事？
□是 □否
5、你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果？
□是 □否
6、你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？
□是 □否
7、你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？
□是 □否
8、你是否了解公司的相關(guān)管理制度？
□是 □否
9、 在崗位培訓(xùn)中，有何改進(jìn)的地方？
10、 在今后的工作中，希望接受哪些方面的培訓(xùn)？
新員工試用表現(xiàn)評估表
部門： 姓名： 職務(wù)（工種）： 入職日期： 1、您對新員工一周內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價：
□優(yōu) □良 □一般 □差
2、新員工對公司的適應(yīng)程度：
□優(yōu) □良 □一般 □差
3、新員工的工作能力：
□優(yōu) □良 □一般 □差
4、新員工的工作態(tài)度：
□優(yōu) □良 □一般 □差
5、新員工業(yè)務(wù)知識掌握情況：
□優(yōu) □良 □一般 □差
6、您認(rèn)為新員工還需要哪些方面的培訓(xùn)？
7、其他評價：
部門主管簽名： 日期：
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
1 自從美國9.11事件發(fā)生后，世界上時有恐怖事件的發(fā)生，已影響到全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了保證 我廠財(cái)產(chǎn)安全和員工人身安全，響應(yīng)美國海關(guān)貿(mào)易伙伴反恐計(jì)劃，推行全員安全意識顯得尤為重要。
2 向所有員工說明進(jìn)出大門及在廠區(qū)都必須佩戴有效廠證的重要性，旨在有效控制非準(zhǔn)許人員進(jìn)入 本廠。
3 所有進(jìn)出廠區(qū)人員的攜帶物品必須接受保安人員的'安全檢查，禁止危險(xiǎn)品，違禁物等非準(zhǔn)許物料的進(jìn)入，同時有效避免公司財(cái)產(chǎn)的流失。
4 培訓(xùn)員工識別內(nèi)部陰謀。如：密謀盜取公司的物料或成品貨物；故意將成品調(diào)包；不按規(guī)定進(jìn)行包裝；惡意偷放違禁物品進(jìn)入成品包裝箱等。
5 通過培訓(xùn)，使員工認(rèn)識到在日常的活動中，保持貨物的完整性及檢查許可物品進(jìn)入的重要性。教育員工非經(jīng)準(zhǔn)許，不得亂竄車間，更不得擅自進(jìn)入以下重要區(qū)域：貨倉.成品倉.貨物裝卸區(qū).運(yùn)輸區(qū).車輛停泊區(qū).電房.化學(xué)物品貯存區(qū).油料庫存房其它持有“危險(xiǎn)”和“不準(zhǔn)進(jìn)入”的警示標(biāo)識的區(qū)域。
6 教育員工立足本職工作，愛崗敬業(yè)，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)。平時對自己所運(yùn)用的工具和操作的機(jī)器設(shè)備要按規(guī)定的要求進(jìn)行操作和保養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)有異�；驌p壞應(yīng)及時向主管報(bào)告。下班前要整理好工作崗位，關(guān)好臨近工作位的門窗。
7 培訓(xùn)工人認(rèn)識我公司常用的化學(xué)品物質(zhì)的特性，派發(fā)化學(xué)品安全手冊，學(xué)習(xí)有關(guān)使用.貯存及預(yù)防傷害程序。強(qiáng)調(diào)使用前應(yīng)看清相關(guān)的警示標(biāo)簽，避免非法接觸。
8 加強(qiáng)對重要崗位人員的培訓(xùn)，特別是保安人員，倉管人員.裝卸工.統(tǒng)計(jì)員需進(jìn)行具體的安全培訓(xùn)。
9 倉管.統(tǒng)計(jì)員要對本車間的貴重物品加以保護(hù)，要放在指定的鐵柜里上好鎖，定期檢查，并做好相關(guān)記錄。
10 倉管人員.各車間統(tǒng)計(jì)要對本車間物料做到進(jìn)出.儲存.賬卡物一致。
11 并定期盤點(diǎn)清楚，如發(fā)現(xiàn)貨物有毀損.丟失.短缺或剩余要及時向主管報(bào)告。
12 倉管人員.裝卸工要認(rèn)識到自己崗位的重要性，裝卸貨物時要憑單收發(fā)貨物，保持高度警覺，確保非貨單物料的進(jìn)入，協(xié)助安全人員監(jiān)督.控制非許可人員進(jìn)入裝卸區(qū)域。在裝卸的過程中，如 發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象或不明貨物要及時向主管或安全經(jīng)理匯報(bào)。
13 對保安人員要重點(diǎn)進(jìn)行安全反恐培訓(xùn)，在強(qiáng)調(diào)遵照《保安保衛(wèi)職責(zé)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同時期的恐怖活動的特點(diǎn).動態(tài)來檢討.研究.制定反恐的安全措施方案。
14 特別教育員工提高安全意識，參與安全控制。廠區(qū)內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)沒戴識別證且面孔陌生或形跡可疑 的，有攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入的可疑現(xiàn)象，應(yīng)及時向保安或安全經(jīng)理報(bào)告。
15 向所有員工通告我公司的反恐舉報(bào)程序，緊急事件聯(lián)絡(luò)人名單和聯(lián)系電話號碼。鼓勵全體員工積 極監(jiān)督，踴躍舉報(bào)有恐怖懷疑的現(xiàn)象。如：違反廠規(guī)廠紀(jì)的行為，狀態(tài)異常，形跡可疑.拉幫結(jié) 派現(xiàn)象；密謀內(nèi)部陰謀；涉嫌參與不明組織；與外部勾結(jié)有恐怖傾向等。
16 向員工宣傳實(shí)行有獎舉報(bào)，提高大家參與反恐的積極性，對提供有價值線索的員工給予一定的獎 勵，且為舉報(bào)者保密，保障舉報(bào)者的人身安全。 反恐培訓(xùn)大綱。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
校本培訓(xùn)是推進(jìn)學(xué)校課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期，我校的校本培訓(xùn)工作將以學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，以新課標(biāo)的逐步落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推動力，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，廣開培訓(xùn)渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)教師駕馭教材能力、課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變能力、教學(xué)基本功等教學(xué)素養(yǎng)的提升。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。
2、進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。
3、幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。
4、使教師充分認(rèn)識讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
5、提升在職教師的學(xué)歷層次。
6、促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，提高教師課堂教學(xué)能力。
三、培訓(xùn)對象：所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
四、培訓(xùn)學(xué)時：本學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時不少于12學(xué)時。
五、培訓(xùn)要點(diǎn)：
1、注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊(duì)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊(duì)伍。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系。
3、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師的心理輔導(dǎo)能力。
4、隨時關(guān)注每位教師的教學(xué)情況，實(shí)行隨堂聽課，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
5、注重骨干教師管理，實(shí)行動態(tài)管理，啟用骨干教師作為本校校本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。
六、保障措施：
�。ㄒ唬┙∪慕M織機(jī)構(gòu)：
1、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成員：
教研處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動開展
2、主要職責(zé)：
了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
3、明確分工：組長是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人。副組長則負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。教導(dǎo)主任是具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作，并組織和協(xié)調(diào)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理、存收檔案資料。培訓(xùn)組成員負(fù)責(zé)專題培訓(xùn)和校際交流的領(lǐng)頭作用。
�。ǘ﹪�(yán)格的規(guī)章制度：
建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開展。
七、活動安排：
九月份：
1、召開教研組長會議，制定相關(guān)工作計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)書的制定
十月份：
1、開展教學(xué)質(zhì)量分析
2、開展校內(nèi)研討課（語文）
3、開展第一次教學(xué)常規(guī)檢查
4、專題培訓(xùn)
十一月份：
1、開展校內(nèi)研討課（數(shù)學(xué)）
2、專題培訓(xùn)
十二月份：
1、開展教師讀書交流活動
2、專題培訓(xùn)
3、開展第二次教學(xué)常規(guī)檢查
一月份：
撰寫期末工作總結(jié)
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