[推薦]培訓計劃6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
為了加強生產(chǎn)管理,提高生產(chǎn)一線的的生產(chǎn)計劃與控制能力,XX年8月21日到8月22日,公司特別組織了為期兩天的《生產(chǎn)計劃與組織》培訓課程,我很慶幸的參加了,從中,學會了諸多的專業(yè)知識:敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理 。
一個敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理團隊,會給企業(yè)贏得時間,贏得效益,贏得市場。
怎樣才能做好生產(chǎn)計劃,怎樣排產(chǎn)才是合理?
要做好一個生產(chǎn)計劃員或一個出色的生產(chǎn)計劃管理者,首先要了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng):生產(chǎn)全部工序的流程,各工序的生產(chǎn)能力,設(shè)備的生產(chǎn)特性,生產(chǎn)周期,切換時間和次數(shù)等等,根據(jù)這些統(tǒng)籌確立制定合理的生產(chǎn)預測與生產(chǎn)計劃,協(xié)調(diào)內(nèi)部資源,指導生產(chǎn)一線更加有效地進行生產(chǎn)。
生產(chǎn)計劃大有年度計劃,季度計劃,月度計劃,小到每天的生產(chǎn)計劃,計劃是落實下去了,可是其中只要一個環(huán)節(jié)執(zhí)行不力,就會導致整個計劃的延期或失敗,所以,做計劃管理必須要有維護計劃嚴肅性的原則;生產(chǎn)計劃是在生產(chǎn)能力的評估上設(shè)計的計劃排產(chǎn),實際在生產(chǎn)中會有很多不定的難以預料的變更因素,這時候生產(chǎn)計劃協(xié)調(diào)會很重要,所以,做計劃管理應(yīng)具備有計劃變更應(yīng)對能力和組織協(xié)調(diào)能力.
在一個企業(yè)里,各工序效率的不平衡,也是嚴重影響計劃完成的一個瓶頸,我們可以拉近各工序的布局,可以培訓多能員工,可以采取“分割”改善工序時間,可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。
學到的不只是這些,還有很多很多。
我雖然是計劃員,有很多不足的地方,通過兩天全面的培訓和與學習,讓我掌握了更多的生產(chǎn)計劃編制方法及技巧,學會了很多計劃編制專業(yè)知識和實際操作能力。
課程中,很多人都坐不住悄悄的走了,可我還是懷著空杯的心態(tài)認真的聽講,筆記。
真是活到老,學到老。
生產(chǎn)計劃與物料控制部門是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營運資金、物流、信息等動脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn)!《生產(chǎn)計劃與物料管理》課程將在短時間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)計劃和物料控制”方面的幾個難題,協(xié)助您構(gòu)建適合自己的生產(chǎn)計劃與物料控制體系,實現(xiàn)高效生產(chǎn)!
在激烈的市場競爭中,市場需求和客戶訂單是企業(yè)運營必不可少的,然而怎樣按期滿足客人要求,完善精益生產(chǎn),獲取產(chǎn)品最大利潤,提高資金周轉(zhuǎn)則關(guān)系到生產(chǎn)計劃與物料的管理.對于nrh以組裝為主的物料驅(qū)動型工廠,應(yīng)該注重產(chǎn)銷排成,需求規(guī)劃,外購管理和庫存管制,要確保所需配套的原材料能同時且充分的供應(yīng)生產(chǎn)活動。生產(chǎn)計劃管理的關(guān)鍵要素在于5m1e, 即人,機,料,法,測以及環(huán)境。
1操作員對質(zhì)量的.認識,技術(shù)熟練程度,身體狀況:
2機器設(shè)備,工夾具的精度和維護保養(yǎng):
3材料的成分,物理性能和化學性能:
4加工工藝,工裝選擇,操作規(guī)范;
5測量儀器設(shè)備的校準和所采取的方法是否標準,正確;
6生產(chǎn)車間的溫度,濕度,照明和清潔。
生產(chǎn)計劃的制定是根據(jù)訂單的需求所編制的,需要將產(chǎn),供和銷緊密聯(lián)系起來制定主計劃,原材料采購計劃,自制件生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)車間作業(yè)計劃和生產(chǎn)劃與實績管理。物料管理包括從物料供應(yīng),保管和使用.
1. 供應(yīng),根據(jù)產(chǎn)品要求交貨的時間,合理計劃生產(chǎn)的提前期和采購交貨的提前期來控制庫存和物料的使用效率;對于交期長的物料可以根據(jù)客戶的預測以
及過去的銷售記錄備安全庫存;對于潛在原材料的短缺,進貨折扣可以備投機
庫存.
2. 保管,保管原則,面向通道進行保管,根據(jù)庫存頻率選定位置,同一品種
同一地點保管,依據(jù)形狀保管,遵守先入先出原則,依據(jù)特性保管等。存放原
則,成分利用倉庫空間,提高使用率,物料儲存量,型號規(guī)格易于讀取,利用機
械化增加物資堆放空間,物料堆放易于識別與檢查等。存放方法,五五堆放法
和六號定位法,成盤,成板,成批疊放和運輸?shù)取?/p>
3. 使用,做好物料的分發(fā)管理工作;分責倉管員經(jīng)常到現(xiàn)場監(jiān)督材料使用 情況,發(fā)現(xiàn)問題及時制止上報;進行物料使用培訓;加強對工作中余料的處理;加強呆料處理等.
通過培訓認識pmc職能,開拓解決生產(chǎn)計劃與物料控制各種難題的思路;提升pmc對市場需求的快速反應(yīng)能力、對生產(chǎn)運作和物流過程的控制能力;掌握提高備料準確率、保持生產(chǎn)順暢、提升準時交貨率、縮短生產(chǎn)周期的有方法;建立完善的生產(chǎn)與物料控制運作體系;能夠制定合理的短、中、長期生產(chǎn)劃,具備構(gòu)造高效生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的能力;與業(yè)內(nèi)權(quán)威專家、精英交流經(jīng)驗,共享智慧,碰撞思想。
培訓計劃 篇2
一、指點思維:
在區(qū)教育局的領(lǐng)導下,以創(chuàng)“一流學!睘橹笜,以先生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校治理規(guī)范化、教學技術(shù)古代化、學校環(huán)境生態(tài)化、先生治理自主化”。
二、學校定位:
普及青少年基礎(chǔ)教育培訓。
三、辦學理念:
確立創(chuàng)辦特征培訓學校的工作思緒,拓展非義務(wù)教育,發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本,科研興校,幼教、小教、特教諧和發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,讓家長釋懷,讓人民滿意,樹文化新風,造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標,辦成一所以治理規(guī)范科學,教學手段先進,業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的古代化培訓學校。
四、奮斗指標:
依附本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源,一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)治理、教育教學品質(zhì)、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、諧和校園建設(shè)、學校布局發(fā)展等方面有嚴重打破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到160人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、次要措施:
。ㄒ唬┩晟浦卫頇C制,進步治理效勞。
培訓學校,各項制度必須通過“制定——試行——修訂——完善”的過程,才能構(gòu)成可行性的制度。因此,要逐步完善各項制度、規(guī)范學校治理、實現(xiàn)制度與人文雙重治理,使我校工作走上科學化、規(guī)范化的治理軌道。
1、致力完善和推廣分層治理,構(gòu)成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu),促進我校常規(guī)治理的規(guī)范化、零碎化和科學化。
2、在實施校長擔任制的基礎(chǔ)上,推動教師全員聘用制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學校外部治理體制,建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制,致力做到治理機制運轉(zhuǎn)良好,領(lǐng)導職責明確,各項考核、評價和獎懲制度科學正當。
3、認真貫徹各項教育法規(guī),增強培訓學校依法行政能力的建設(shè),端正工作作風,規(guī)范行政行為,進步治理效率,制訂并完善教職員工的`治理和監(jiān)督機制,進步按章行政、依法治教的程度
。ǘ┰鰪妼W校領(lǐng)導班子建設(shè),構(gòu)建一個“思維素質(zhì)高、治理能力強的”領(lǐng)導集體
1、班子成員要增強學習,同時要學會信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,始終學習各地兄弟學校的教育治理經(jīng)驗,進步治理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、徇私辦事、勾結(jié)高效、開辟創(chuàng)新”的作風,確保培訓中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學習制度,即政治學習、理論學習和業(yè)務(wù)學習制度。致力做到“四個結(jié)合”:即政治學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合;理論學習與教育實踐相結(jié)合;團隊學習與個人學習相結(jié)合;集中學習與平時學習相結(jié)合。多管齊下,全面進步領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)。
3、治理過程要以人為本,規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合;集中治理與分層治理相結(jié)合。做到職、責、權(quán)分明,充分調(diào)動教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性。
4、依據(jù)新情勢、新發(fā)展、新要求,逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補,既保持連續(xù)性又要與時俱進。
(三)、增強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精深”的教師隊伍
1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動,組織教師學習落實下級關(guān)于師德方面的文件材料,學習《教育法》、《教師法》等,并圍繞培訓學校辦學指標,提出與此相婚配的師資隊伍建設(shè)要求,在此基礎(chǔ)上,修訂、出臺具有本校特點的師德要求,并健全師德評價制度,重視造就德藝雙星教師
2、教師培訓:第一,按培訓學校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班,開闊視野,找準學校和本人在同行教育發(fā)展中的地位;第二,開設(shè)講座與鼓勵自學,進步教師的業(yè)余理論素養(yǎng)、業(yè)余能力和業(yè)余精神;第三,開展教研與科研相結(jié)合,為老師提供學習和科研的環(huán)境,致力培養(yǎng)學者型的教師群體;第四,開展聽課、說課、評課等鉆研活動,每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時,疏導教師結(jié)合教學中的成績構(gòu)成課題,進行鉆研,撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。整體教師要有超前認識,站在社會發(fā)展的高度充分評估本人,始終地給本人充電,踴躍參加各種培訓,近程教育研修和函授學習,既進步學歷又拓寬知識面。
(四)教學治理
教學治理是培訓學校治理的重要內(nèi)容,不只是教學工作運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保證,而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學治理工作是一項非常復雜的工作,同時又是培訓學校的中心工作,因此必須集中次要精力抓好教學治理工作。
1、抓備課:認真?zhèn)湔n是上好課,進步課堂教學品質(zhì)的前提,也是進步教師教學程度的有效形式。校長要增強對備課工作的治理。首先應(yīng)向整體教師提出備課的要求;其主要健全備課制度,做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三,適時抽查教師的備課狀況,杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課:上課是教學的中心環(huán)節(jié),是獲取教學品質(zhì)的主渠道,校長要用次要力量去治理上課。首先要向整體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行,認真落實課程計劃和教學進度;第三,校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學識題并加予處理。
3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指點教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課,聽不同對象的課,聽了課還要及時與教師替換聽課意見,正確、科學地評價教師的教學工作。
3、抓評課:校長要定期會同校務(wù)處進行教學工作的檢查抽測,并及時做好反饋工作,從而對教師的教學程度、教學問題一目了然,對優(yōu)良教師進行表揚激勵,對較差教師,屬于程度成績的進行指點協(xié)助,屬于工作態(tài)度成績的則批評教育。
4、常總結(jié):校長要善于動筆,總結(jié)教學經(jīng)驗,使點滴的經(jīng)驗變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗,自覺的東西變?yōu)槊つ康臇|西,經(jīng)驗上升到理論,個人的問題匯退學校集體中。這一點,校長要起帶頭作用,從教學第一線得來的材料加予鉆研,親身動腦動手,撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)。這樣無利于給教師作理論與實踐的指點,又始終地進步本人,同時也給教師以示范和力量,把本人鍛煉成為一個知曉教學工作的里手行家。
(五)社區(qū)文化共建:經(jīng)過開展共建文化學校和文化社區(qū)活動,實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文明資源共享,可以進一步提升社區(qū)文明品嘗,為社區(qū)的文化建設(shè)注入一股新的氣味。
“教育是零碎工程,要調(diào)動社會各方面的力量和資源,把課內(nèi)課外結(jié)合起來,把校內(nèi)校外結(jié)合起來,使家庭教育、學校教育、社會教育構(gòu)成無機全體”,作為一所培訓學校,學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導的大力支持,同時街道在爭創(chuàng)全國文化社區(qū)建設(shè)過程中,咱們將以本身具有的優(yōu)勢,擔負起社區(qū)文明建設(shè)應(yīng)有的作用。
培訓計劃 篇3
為了”賓客至上,服務(wù)第一”的宗旨,能更好的提高服務(wù)質(zhì)量,加強員工素質(zhì),完善服務(wù)體制,做到更好更有效的為客服務(wù),為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效應(yīng),特擬定以下培訓計劃:
一.闡述培訓的目的'
1.以軍訓來強化提升員工的服務(wù)意識、紀律意識、團隊意識及精神風貌等整體素質(zhì);
2.規(guī)范公司員工行為舉止,提高綜合素質(zhì),加強服務(wù)意識,為公司樹立良好的品牌效應(yīng);
3.提高服務(wù)水平,規(guī)范業(yè)務(wù)技能,使其達到服務(wù)規(guī)范化、標準化、細致化、全面化;
4.樹立責任感---主人翁精神(以顧客是我們的衣食父母為宗旨)
5.發(fā)揚團隊協(xié)作精神,灌輸集體意識(以100-1≤0木桶理念來闡述)
二.培訓員工儀容、儀表、姿態(tài)風范及禮節(jié)、禮貌等行為規(guī)范標準;
三.培訓部門的各項規(guī)章制度及處罰條例;
四.培訓部門員工各崗位職責范圍、標準及職業(yè)道德素養(yǎng);
五.培訓各崗位的工作流程及注意事項;
六.培訓服務(wù)工作中的要點;
七.培訓員工如何接受客人的電話預訂及現(xiàn)場預訂;
八.培訓服務(wù)工作中的禮貌用語及簡單英語對話;
九.培訓員工酒水知識與出品的標準及銷售價格;
十.培訓員工各種杯具器皿、設(shè)備、設(shè)施的使用與管理;
十一.培訓員工在工作中常用單據(jù)表格的使用與管理;
十二.培訓員工存取酒程序及相關(guān)管理規(guī)定;
十三.培訓服務(wù)工作中的推銷技巧;
十四.培訓員工處理投訴的技巧;
十五.培訓服務(wù)工作中常見問題的應(yīng)對與處理及案例分析;
十六.培訓員工托盤的使用原則和技巧;
十七.培訓酒吧員工長飲與短飲的調(diào)制及出品標準;
十八.培訓酒吧員工果盤的制作及出品標準;
十九.服務(wù)技能實踐操作培訓(模擬訓練);
二十.消防知識與禁毒的宣傳培訓;
二十一.考核、總評
培訓計劃 篇4
把飯煮糊了還是小事,照顧寶寶可是決不能出差錯的。教會保姆具備安全意識,是你的首要任務(wù)。不但要教會她如何洗衣做飯看孩子,而且還要讓她學會怎么應(yīng)付突發(fā)的事件。不要漏掉任何一個細節(jié),也不要怕自己太羅嗦,最最重要的是一定要搞清楚“保姆大人”是否真的已經(jīng)知道了該怎么做,必要的時候可以進行“實戰(zhàn)演習”。
我們幫你制定了一個保姆安全培訓計劃,你不妨照此傳授,以解你的后顧之憂。
安全第一課:必須記住的電話號碼
用至少2號大的字,將常用的、或是緊急情況下需要撥打的電話號碼寫(最好是打。┰谝粡埣埳,貼在電話旁邊的墻上。切記確認保姆會使用電話,尤其是撥打手機、呼機號碼或分機號碼。也可以用小一點的字把這些電話號碼復制一份讓保姆隨身攜帶。
·家庭成員的聯(lián)系方式
爸爸姓名手機單位電話呼機
媽媽姓名手機單位電話呼機
提醒:把第一時間能通知你的聯(lián)系方式放在最前面。
·緊急情況下?lián)艽虻碾娫?/strong>
(把家庭的詳細住址寫在這里,并確認保姆能準確地敘述,最好是記牢。)
火警119(發(fā)現(xiàn)自己家或鄰居家有火災(zāi)發(fā)生,無法控制或撲滅)
匪警110(發(fā)現(xiàn)有陌生人試圖闖入;外出,被搶劫;外出歸來,發(fā)現(xiàn)屋中被盜)
急救電話120或999(孩子遭遇突發(fā)的危險:誤食、中毒、溺水、嚴重過敏、嚴重摔傷、突發(fā)疾病等)
物業(yè)電話xxxxxxxx(屋內(nèi)水管、煤氣等發(fā)生故障)
提醒:在撥打完這些緊急電話后,一定要記得通知爸爸或媽媽。
安全第二課:使用家電
電飯煲、洗衣機、冰箱、抽油煙機、吸塵器、電熨斗……這些家電是居家生活中最常見的,也是保姆每天都要接觸到的,告訴她用電的常識,學會使用家用電器是家居安全的第一步。
1、不要在使用電器的時候離開。
·不要為了節(jié)省時間,這邊用電飯鍋煮著飯,那邊出門去買菜。
·不要在熨衣服的時候離開,也不要在電熨斗預熱的過程中去做其他的事,哪怕只是上廁所的時間。
2、不要讓插座過載。
·使用插座前,應(yīng)該事先了解插座的`功率。
·最安全的辦法是不要同時將3個或更多的大型家電的插銷插在同一個插座上,以免過載,燒毀插銷板,甚至引起漏電或火災(zāi)。
3、微波爐里應(yīng)該只用專門的器皿。
·不是什么器皿都能在微波爐里使用的,一定要使用專用的微波盒。
·整個的雞蛋不能直接放在微波爐里,要先在雞蛋上面用牙簽扎幾個小孔。
·超市或商店里購買的袋裝食品,要先閱讀說明,看能不能直接放在微波爐里加熱。
·如果是錫紙包裝的食品一定要去掉包裝再加熱。
·加熱食物的時候不要不斷地向微波爐里看。
·加熱食物前應(yīng)該用蓋子或微波爐專用的保鮮膜將器皿蓋住,加熱的時間不易過長以免食物或液體濺出來,腐蝕微波爐內(nèi)膽。別忘了在保險膜上扎幾個洞,出氣。
4、吸塵器不是什么都能吸。
·地面上有水或者油的時候,最好先用抹布擦干,然后再用吸塵器吸,以免損壞機器內(nèi)部。
·每次使用后,最好立即清理吸塵器的過濾網(wǎng),將灰塵和垃圾倒出。
·吸取不同地方的灰塵應(yīng)該使用不同的吸頭,千萬不要用同一個吸頭,吸完了地毯,又吸沙發(fā)。
·每次使用吸塵器的時間不宜過長,如果用手觸摸吸塵器的外殼,感覺發(fā)熱,就應(yīng)該先關(guān)掉,過一會兒再用。
·不要用清水直接清洗吸塵器外殼,可以用干凈的、柔軟的抹布輕輕擦拭。
5、及時打開抽油煙機。
·無論是炒菜還是燒水,只要煤氣(或天然氣)是開著的,就應(yīng)該把抽油煙機也打開。
·每次點天然氣或煤氣之前,都應(yīng)該先將抽油煙機打開,如果打火后,發(fā)現(xiàn)煤氣(或天然氣)沒有被點著,應(yīng)該及時關(guān)掉閥門,等待一小會,再重新打火。做完飯后,等幾分鐘,待蒸汽和油煙都散凈了,再將抽油煙機關(guān)上。
·開著抽油煙機的時候,不能像廚師一樣爆炒顛鍋,以免火苗進入煙道,引起火災(zāi)。
·抽油煙機應(yīng)該定期清洗、擦拭。防止因油污過多,影響使用。
·抽油煙機的表面多為防油污的涂料,不能使用鐵砂或硬刷清洗,擦拭的時候不要用力過猛。
6、冰箱的門要隨時關(guān)牢。
·不要一次購買很多食物,冰箱內(nèi)保持整潔、干凈、空氣流通。
·冰箱內(nèi)的溫度最好保持在4℃以下,有助于抑制細菌繁殖。
·不要將生肉、魚蝦不經(jīng)處理直接放進冰箱。蔬菜、水果買回后應(yīng)洗凈,瀝干后再放入冰箱。
·生的和熟的食物要分開儲藏。
·從冰箱中取出的食物必須煮沸后再使用。
7、電飯鍋內(nèi)膽外側(cè)應(yīng)該擦干水再用。
·使用電的廚具,都要小心不要讓連接插銷、或是直接接觸加熱源的地方有水。
·不粘鍋的表面有一層涂料,不能使用鐵砂和硬刷清洗。炒菜或接觸時要使用木質(zhì)或塑料的鏟子或勺子。
·高壓鍋在使用前應(yīng)該認真檢查密封圈和安全閥,以免使用中出現(xiàn)危險。
8、不要把手伸到正在運轉(zhuǎn)的洗衣機里。
·洗衣服時應(yīng)內(nèi)外分開。
·寶寶的衣物最好與大人的分開洗。
提醒:
1、以上這些電器使用的注意事項,應(yīng)該讓保姆事先背牢。光是這樣還不夠,在教會她使用電器后,最好在頭幾次實踐的時候,你能陪在她身邊,適時地提醒她,以確保她真地掌握了使用的要領(lǐng)。
2、要事先叮囑保姆,如果在使用過程中,家電發(fā)生故障,一定要及時關(guān)閉電源,并通知你,不要怕?lián)熑,影響家電的使用和維修。
安全第三課:清潔衛(wèi)生
洗洗涮涮的活并不簡單,東西使用不當,不僅會讓保姆自己受到傷害,而且還會給家庭留下隱患。下面是保姆經(jīng)常犯的5大錯誤,可以事先提醒,免得養(yǎng)成習慣不好改。
錯誤1:清潔用品隨意使
錯在哪里:清潔和消毒不同的地方應(yīng)該使用不同的工具。給地板去污,應(yīng)該用地板清潔劑,給廚房和衛(wèi)生間的瓷磚表面去污應(yīng)該用潔瓷寶,給馬桶去污用潔廁靈,給浴缸消毒要用漂白水或84消毒液。消毒的時候,工具要專用,刷馬桶的刷子決不能用來刷浴缸,擦地面的抹布也不能用來擦墻面。另外,教給保姆使用清潔用品的時候,應(yīng)該特別強調(diào),哪些清潔劑是不能用手直接接觸的,哪些消毒劑是需要稀釋后方能使用,
錯誤2:消毒劑隨意放
錯在哪里:家里有孩子,放東西的就要格外小心,不能隨意把潔廁靈之類的消毒劑隨意放在屋子的角落里,以免孩子誤取、誤食,造成傷害。
錯誤3:使用一個案板切所有的東西
錯在哪里:保姆很多來自農(nóng)村,沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣,經(jīng)常是切菜切肉一把刀,裝過生雞蛋的碗不洗就接著用。很容易造成病從口入。應(yīng)該生熟分開,有各自專用的容器、案板和刀。
錯誤4:濕乎乎的抹布不知道晾
錯在哪里:抹布是最容易滋生細菌的地方,尤其是廚房里的。抹布用后應(yīng)該及時清洗,然后放在通風的地方及時晾干。如果抹布太臟或太油,立即淘汰,換個新的。
錯誤5:干這干那就是不洗手
錯在哪里:手上還沾著洗菜的水,就抓起了剛消完毒的奶瓶。一定要從保姆進家門的那刻起,給她養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣,否則以后想改都難。
安全第四課:照顧小寶寶
很多保姆沒有照顧孩子的經(jīng)驗,你一定要讓她牢記六字經(jīng)“眼勤、手勤、嘴勤”。眼勤:照顧寶寶,要時刻讓他在你的視線之內(nèi),多留心孩子的異常情況;手勤:勤動手給寶寶洗衣服、給寶寶的用具消毒;嘴勤:有什么不懂的地方要趕快問,發(fā)現(xiàn)寶寶的異常舉動要趕快匯報。
喂奶:
·熱奶后,應(yīng)先滴兩滴在手腕上,試一試溫度,再給寶寶喂。
·添加輔食后的寶寶,切忌不要讓他隨意吃糖果、花生、巧克力豆一類的食物,以免發(fā)生窒息。不能隨意給孩子吃的食物還有果凍、泡泡糖、豆腐、血豆腐、堅果(瓜子等),這些都容易造成氣管堵塞。
洗澡
·水溫不宜過高,先用水溫計測好溫度(37-40℃),再讓孩子下水。
·寶寶洗澡的過程中,不要離開,至少不要讓寶寶離開視線范圍之內(nèi)。
看護
·寶寶會站立以后,無論是醒著還是睡熟,保姆在做家務(wù)前,都要將小床的圍欄鎖好,以免寶寶跌落。
·哄寶寶睡覺,不要用力搖晃,防止寶寶的顱內(nèi)受損。
·帶孩子出門,不要隨意將孩子交給別人看管,哪怕是熟人或鄰居。
·不要隨意將小件的物品給寶寶做玩具,如錢幣、紐扣、玻璃球等,防止孩子誤食,甚至導致窒息。
·不要將孩子自己留在陽臺、窗臺或樓道里。
急救
·教授保姆一些家庭急救法。在突發(fā)狀況時,撥打急救電話后,或等待家長到來的過程中,可以及時施救,爭取時間。
·帶保姆了解周圍的地形和醫(yī)院情況,如何打車、如何掛號等都要教會他。
培訓計劃 篇5
鄖陽科技學校是國家教育部于1996年首批認定的“國家級職業(yè)學!薄W校歷經(jīng)了多次教育資源整合,辦學實力進一步增強,步入了良性化發(fā)展軌道,目前已成為鄂西北規(guī)模最大的中等職業(yè)學校,是湖北省五所萬人規(guī)模中等職業(yè)學校之一。
學校校園占地面積280畝,校舍建筑面積8.6萬平方米,現(xiàn)有在崗教職工339人,在籍各類學歷生(員)10210人,轉(zhuǎn)移培訓富余勞動力和貧困勞動力近1000人。
學校師資隊伍過硬,教學設(shè)施先進。有中高級教師116人,有從企業(yè)高薪聘請的專業(yè)實習指導教師25人;學校擁有數(shù)控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計算機應(yīng)用五大專業(yè)實習基地,尤其是學校的汽車維修實訓基地,是國家財政部投資興建的專業(yè)實訓基地。
20xx年,我校開始承辦鄖縣農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓,幾年來,我們認真組織,積極培訓,圓滿完成了每年的培訓任務(wù),截止20xx年,我校已完成了上級部門下達的農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(雨露計劃)1350人,20xx年完成農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓500人,其中汽車維修22人、計算機應(yīng)用168人、數(shù)控車工221人、電子電工89人。經(jīng)我校培訓轉(zhuǎn)移的學員,由于學到了過硬的專業(yè)知識,進入企業(yè)后,很快適應(yīng)企業(yè)的各項工作,現(xiàn)在他們中的大多數(shù)月工資已達到1200余元,真正做到了“培訓一人、轉(zhuǎn)移一人、致富一家”,為農(nóng)民脫貧致富奔小康做出了應(yīng)有貢獻?偨Y(jié)學校在農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓方面的工作,我們認為主要做到了以下幾點:
一、根據(jù)用人市場的需求狀況,合理設(shè)置專業(yè)
目前,我校開辦的汽車維修、數(shù)控車工、計算機應(yīng)用、家電維修、等專業(yè)的培訓,市場用人需求旺盛。特別是我校的汽車運用與維修專業(yè),我們依據(jù)該專業(yè)過硬的師資、先進的設(shè)備,長年不間斷地開展培訓服務(wù),使農(nóng)民工通過培訓后能獲得機動車駕駛證和機動車維修等級證書,該專業(yè)培訓的多名合格駕駛員和維修工,經(jīng)轉(zhuǎn)移就業(yè)后,絕大部分都取得了可觀的經(jīng)濟收入;培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應(yīng)用等技能勞動者,是沿海發(fā)達地區(qū)外資、中外合資等企業(yè)急需的一線工人,這些企業(yè)對工人的文化程度要求不是很高,但必須有相關(guān)的技能,非常適合鄖縣農(nóng)村勞動力實際狀況,我校近幾年開辦的這些專業(yè)培訓班,重在教會如何在流水線下進行正確的操作,此類專業(yè)的勞動力,外出就業(yè)每月工資均在1500元左右。
二、采用靈活多變的培訓方式,方便農(nóng)村勞動力培訓。
我校在開辦各類培訓時,考慮到時間短,任務(wù)重,要讓每位學員確實學到技術(shù),我們在教學中強調(diào)學理論,重實踐,主要培訓學員的實際操作能力。每個培訓專業(yè),我們都按制訂了相應(yīng)的專業(yè)培訓計劃,教學大綱,嚴格組織教學,數(shù)控車工、家電維修、計算機應(yīng)用、汽車維修等專業(yè)更多強調(diào)學員對技能的掌握,確保學員能學到一技之長。教學方式也靈活多樣,在培訓的過程中,我們積極向?qū)W員講述維權(quán)、職業(yè)道德和安全用工知識,同時聘請了一批專業(yè)技能過硬的師傅對他們進行專業(yè)培訓,使廣大學員學到了一技之長。
三、根據(jù)用工單位的要求,采用“定單式”培訓,及時轉(zhuǎn)移,解除了學員的就業(yè)之憂,并建立就業(yè)跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò),及時解決學員在工作中出現(xiàn)的問題。
農(nóng)村貧困勞動力的整體素質(zhì)在得到充分提高后,對農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
調(diào)整起到了極大的促進作用,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高,降低了農(nóng)民的勞動強度,減少了從事農(nóng)業(yè)的人員。在耕地有限的情況下,就出現(xiàn)了較多的農(nóng)村剩余勞動力,為了使掌握一定技能的農(nóng)村剩余勞動力能順利轉(zhuǎn)移出去,我們采用各種方法,為農(nóng)村剩余勞動力跨地區(qū)就業(yè)創(chuàng)設(shè)了廣闊的平臺。
一是加強領(lǐng)導,成立專班,健全機制,實現(xiàn)校企聯(lián)合,形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。為了推動農(nóng)村勞動力的有序轉(zhuǎn)移,我校專門成立了以校長為組長、其他校級領(lǐng)導為副組長、各中層機構(gòu)主要負責人為成員的“農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓領(lǐng)導小組”,教務(wù)處、實習處、駕校具體負責培訓和考核工作的組織落實,就業(yè)指導辦公室負責學員的就業(yè)安置,把農(nóng)村貧困勞動力培訓并有序轉(zhuǎn)移作為學校一項常規(guī)工作來抓,作為一項增加地方經(jīng)濟收入的富民工程來抓。
二是積極行動抓落實,考察聯(lián)絡(luò)促安置,跟蹤服務(wù)保效益。實踐證明,能否實現(xiàn)農(nóng)村勞動力的有序轉(zhuǎn)移,是檢驗學校培訓質(zhì)量的試金石,也最為直接地影響著學校的培訓規(guī)模,為此,我校建立了專門的農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地,成立了專門的農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓辦公室,與省、市、縣人事和勞動部門建有長期的業(yè)務(wù)關(guān)系,隨時掌握全國各地的用工信息,主動到用人單位考察學習,共同協(xié)商培訓計劃和培訓內(nèi)容。
為了及時準確地得到用工單位的用工信息,我們利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查詢、利用電話咨詢、到用工單位實地考察等形式密切關(guān)注全國各地的用工信息,根據(jù)用工單位在不同時期對用工的.要求,有針對性進行培訓,與企業(yè)簽訂委托培訓協(xié)議,為企業(yè)定向培訓急需的一線工人。培訓開始時,我們和每位學員簽訂安置協(xié)議,解除學員就業(yè)的后顧之憂。我們與深圳市十大明星企業(yè)比亞迪簽訂“訂單式”培訓協(xié)議,一次性向該公司輸送一線工人500余人,比亞迪公司試用后,認為經(jīng)過我校培訓的人員技能
操作熟練,一進企業(yè)即可上崗,于是又預訂了全年的用工計劃,凡是我校培訓的合格的農(nóng)民工,比亞迪公司將全部錄用。目前,進入比亞迪公司就業(yè)的員工在試用期內(nèi),勝任工作,月收入均在千元以上。為了及時了解學員就業(yè)后的工作狀況,我們特地在學員集中就業(yè)的深圳市龍崗區(qū)設(shè)立了“鄖陽科技學校駐深圳辦事處”,并安排教師長駐辦事處,及時協(xié)助解決學員在工作過程中出現(xiàn)的一些問題,做好學員就業(yè)后的維權(quán)等工作。辦事處教師堅持每月和每位學員至少有一次聯(lián)系,貼心的服務(wù),使學員倍感溫暖,也促使他們努力工作,增加了他們脫貧致富奔小康的信心。
四、認真落實農(nóng)村貧困勞動力培訓補貼政策,臺帳規(guī)范
學校始終堅持為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學方向,致力于為地方經(jīng)濟建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。我校開展的雨露計劃培訓,我們將國家補貼資金直接優(yōu)惠到學員,讓學員充分享受國家的補助政策;學員培訓 全是免費培訓,沒讓學員交一分錢。對每月的臺帳,及時上網(wǎng),學員的各種資料健全。
由于學校不斷提高培訓質(zhì)量和對勞動力轉(zhuǎn)移的不懈努力,近三年,經(jīng)過我校培訓的農(nóng)村勞動力,向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移達5000余人,轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)民,每年人均可增加收入1萬元,發(fā)展了“打工經(jīng)濟”,極大地促進了貧困山區(qū)農(nóng)民脫貧致富奔小康的步伐。
正是學校近幾年不斷地探索和開拓,努力地改革和創(chuàng)新,使學校在農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓方面取得了長足的發(fā)展,也極大地豐富了職業(yè)學校的辦學內(nèi)涵,在不斷地為當?shù)剞r(nóng)民增收的同時,也使學校取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
展望未來,鄖陽科技學校將在各級領(lǐng)導和關(guān)懷支持下,依托“雨露計劃培訓基地”這個平臺,發(fā)揮培訓基地的資源優(yōu)勢和輻射功能,創(chuàng)新
工作思路,開拓進取,把這項惠及鄖縣農(nóng)民的富民工程做得更好,為加快鄖縣地方經(jīng)濟建設(shè),構(gòu)建和諧鄖縣做出應(yīng)有的貢獻。
培訓計劃 篇6
1做好安全教育培訓計劃
如何做好安全教育培訓計劃,一是做到緊緊圍繞以人為本,安全發(fā)展的理念和服務(wù)水利中心工作的思路;二是做到培訓計劃內(nèi)容要豐富多彩,切合工作實際;三是做到培訓計劃具有針對性、時效性、可操作性;四是做到培訓計劃要突出水利行業(yè)的重點。
1.1緊緊圍繞以人為本、安全發(fā)展的理念和服務(wù)水利中心工作的思路
馬克思經(jīng)濟學原理告訴我們,生產(chǎn)力三要素中,人是首要的,最活躍的能動要素。在生產(chǎn)活動中,人是占主導地位的,因此人的行為是否符合安全要求,是事故發(fā)生與否的關(guān)鍵因素。結(jié)合工作實際,具體從職工的安全意識強弱、職責范圍大小和安全技術(shù)操作水平的現(xiàn)狀上下功夫,對每位職工從初、中、高級技術(shù)所應(yīng)具備的專業(yè)知識、技能水平、職業(yè)道德和政治思想行為規(guī)范等方面有不同的要求,選擇匹配的知識進行教育培訓,以提高安全防范意識和操作技能水平。通過教育培訓,使安全第一、預防為主的安全生產(chǎn)方針深入人心,使以人為本、安全發(fā)展的理念得以樹立,從而不斷提高職工的安全防范意識。通過操作技能的培訓,不斷提高職工的操作技能和自我安全防范意識,以提高勞動者的素質(zhì)來確保安全。
1.2計劃內(nèi)容要豐富,切合實際
任何一種教育,如果內(nèi)容單調(diào)無味,都不可能取得好的效果,安全教育也不例外。在深刻領(lǐng)會法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上,豐富安全教育的內(nèi)容,在講安全法律、法規(guī)、政策、文件的同時,將有關(guān)安全生產(chǎn)好的經(jīng)驗、血的教訓和沉痛的事故案例溶入其中。既要安排理論知識豐富的專家、老師講授基礎(chǔ)知識,也要邀請經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員現(xiàn)身說法,把理論知識的學習和發(fā)生在職工身邊的鮮活事例結(jié)合起來,這樣對職工教育的現(xiàn)實感、接受度和說服力會更強。
1.3計劃的針對性、時效性、可操作性要強
1.3.1切實加強青工的安全教育培訓工作
通過教育培訓,提高青工的安全意識和操作技能,以達到熟練掌握的程度,既提高了工作的穩(wěn)定性和靈活性,又減少了“三違”現(xiàn)象,從而降低事故發(fā)生率。在對青工進行技能培訓的同時,還要定期或不定期的安排安全態(tài)度宣傳教育,灌輸有關(guān)安全的目的、意義和安全行為的重要性和必要性,以清除固有的、帶經(jīng)驗性和傾向性的不良習慣,切實認識到不安全行為導致的危害性和災(zāi)難性,達到端正安全態(tài)度,增強安全意識的目的。
1.3.2切實加強“三違”人員的幫教工作
美國安全工程師海因里希認為:違章行為、輕傷事故、個體死亡和重大事故之間均存在一定的內(nèi)在聯(lián)系,它們之間符合1∶29∶300法則,即在330次違章中,有300次造不成什么惡果,有29次輕傷事故,只有一次會出現(xiàn)重傷或死亡事故的`嚴重后果。例如,某機械師企圖用手把皮帶掛到正在旋的皮帶輪上,因未使用撥皮帶的桿,且站在搖晃的梯板上,又穿了一件寬大長袖的工作服,結(jié)果被皮帶輪絞入碾死。事故調(diào)查結(jié)果表明,他這種上皮帶的方法使用已有數(shù)年之久。查閱四年病志(急救上藥記錄),發(fā)現(xiàn)他有33次手臂擦傷后治療處理記錄,他手下工人均佩服他手段高明,結(jié)果還是導致死亡。這一事例說明,重傷和死亡事故雖有偶然性,但是不安全因素或動作在事故發(fā)生之前已暴露過許多次,如果在事故發(fā)生之前,抓住時機,及時消除不安全因素,許多重大傷亡事故是完全可以避免的。因此,許多違章者用“又不會出事”“很多人都這樣干”為借口,使違章行為屢禁不止。對“三違”人員尤其采取批評教育、個別談心等辦法,讓職工明確什么是違章,什么能干,什么不能干,做到干部不違章指揮,工人不違章冒險作業(yè),從而杜絕人的不安全行為,以達到減少事故的目的。
1.4安全教育培訓計劃突出水利行業(yè)重點
從事一線水利工程運行管理和水利工程施工任務(wù)的班組長,作為最基層的安全生產(chǎn)管理人員,在水利安全生產(chǎn)工作中發(fā)揮著極其重要的作用。因此,加強基層一線班組長的安全教育培訓工作,努力提高其安全防范意識和操作技能水平,具有十分重要的現(xiàn)實意義。鑒于此,各類水利單位在派出相關(guān)領(lǐng)導、安管人員參加上級組織的各種安全教育培訓的基礎(chǔ)上,更應(yīng)加大對一線班組長的安全教育培訓工作,通過培訓,使其掌握有關(guān)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)操作知識,并通過對事故的案例分析,學習安全生產(chǎn)法律、法規(guī),提高安全素質(zhì)和安全責任,從而帶動其他職工的安全素質(zhì)和安全意識,起到畫龍點睛的效果。
2總結(jié)
總之,水利安全生產(chǎn)工作是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程,只有通過不斷的重視、加大安全教育培訓工作,采取形式多樣以及廣大職工群眾喜聞樂見的教育培訓方式,認真計劃,精心安排,取得實效,不斷增強和提高各級領(lǐng)導、安管人員和基層一線廣大水利職工的安全發(fā)展意識、安全防范意識和崗位安全操作技能,才能確保各項水利工作的順利開展,才能使新疆水利跨越式發(fā)展和安全發(fā)展同步邁進。
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