有關(guān)培訓(xùn)的新聞稿（精選19篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)培訓(xùn)的新聞稿，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)的新聞稿 1
為了讓義工朋友們更直觀地了解到“清明義工”的服務(wù)內(nèi)容，以便之后的服務(wù)工作的順利開展，3月30日晚七點(diǎn)半，我會(huì)在教四504開展了清明義工服務(wù)培訓(xùn)會(huì)。
本次會(huì)議主持人陳欣欣簡(jiǎn)要介紹了大會(huì)基本流程和相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，接著作為清明領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人潘薇薇和冼銘亮副會(huì)長(zhǎng)都就服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，基本要求及時(shí)間安排等做了發(fā)言和相關(guān)事項(xiàng)交待。
其間，為了讓我們的義工朋友們對(duì)各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目都有較清楚的'認(rèn)識(shí)和了解，會(huì)上還特別加入了清明情景模擬環(huán)節(jié)，四位表演者就前臺(tái)禮儀，廣播員，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)員等具體服務(wù)工作做了現(xiàn)場(chǎng)模擬表演，他們?cè)谫懥粮睍?huì)的現(xiàn)場(chǎng)解說中做著與之相應(yīng)的工作模擬表演，生動(dòng)形象之中又不乏詼諧幽默橋段。
滑稽的臺(tái)詞，默契的表演，引得會(huì)場(chǎng)中不時(shí)的歡聲笑語和陣陣熱烈的掌聲。
在播放一段清明義工的視頻之后，主持人還邀請(qǐng)了我們?nèi)ツ暝阢y河拜祭園表現(xiàn)優(yōu)秀的義工朋友-劉思怡、方遠(yuǎn)做了發(fā)言，他們表示做清明義工雖辛苦但收獲良多，之后，當(dāng)他們說出了對(duì)今年清明義工服務(wù)所寄予的希望時(shí)，更是加深了大家對(duì)此次清明義工服務(wù)的期待和信心。
大會(huì)進(jìn)行到最后，在活躍愉快的濃烈氛圍中，迎來了問答有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，只見大家均躍躍欲試，積極參與其中，每個(gè)提問環(huán)節(jié)中均有多名同學(xué)爭(zhēng)相搶答，而每位搶到擂的同學(xué)回答也都非常的漂亮!
此次培訓(xùn)會(huì)中，豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容和展現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了大會(huì)和與會(huì)者的交流互動(dòng)，為即將到來的清明銀河拜祭園義工之行做了良好的鋪墊，同時(shí)也預(yù)祝此次清明義工之行順利出色地進(jìn)行!
培訓(xùn)的新聞稿 2
本次大會(huì)他主要講了三個(gè)方面：
一、作為學(xué)生干部的自身要求；
二、學(xué)生干部在學(xué)生中發(fā)揮什么作用；
三、制度建立在班級(jí)管理中的作用。
同時(shí)徐老師指出，優(yōu)秀的學(xué)生干部要有自信心、責(zé)任感和親和力，從而更積極有效的管理班級(jí)，并從中體現(xiàn)出情商；身為學(xué)生干部不僅要成為老師的得力助手，更要服務(wù)好同學(xué)。
本次大會(huì)將會(huì)提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，從而推動(dòng)了班級(jí)全面發(fā)展，為全面明日的輝煌添上一筆燦爛的色彩。
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(zhǎng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(zhǎng)又給我?guī)黻P(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！
今日，身為校長(zhǎng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠，他的淵博，他對(duì)問題的深入思考及妙語連珠讓我對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來說，學(xué)校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時(shí)，從管理對(duì)象來看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)校管理的對(duì)象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長(zhǎng)��！嘿嘿）才能把自己對(duì)學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無德無以服眾�。⊥蹙珠L(zhǎng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長(zhǎng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！
3月13日隊(duì)會(huì)課時(shí)間，xx小學(xué)全體師生在校園開展了“愛心捐贈(zèng)零花錢，關(guān)愛困難小伙伴”的活動(dòng)。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》優(yōu)美的'旋律，每個(gè)班的學(xué)生代表拿著捐款信封，神情莊重地投入捐款箱，紛紛用行動(dòng)表示自己深深的心意。一張張錢幣，一顆顆滾熱的愛心真真切切感動(dòng)了全校師生。通過這次愛心捐款活動(dòng)，體現(xiàn)了我校師生對(duì)困難小伙伴的關(guān)愛之情。
同學(xué)們說：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！崩蠋焸冋f：“每人獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)懷，會(huì)點(diǎn)燃愛的希望，照亮孩子們的未來！相信無私的奉獻(xiàn)和愛心，人們將永遠(yuǎn)銘記在心。
培訓(xùn)的新聞稿 3
為了全面提高20xx屆學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流溝通能力，我校于20xx年9月22、23號(hào)兩日，在張帆副校長(zhǎng)、鄧小鷹主任的帶領(lǐng)下，由我校政教處全體教工及高二各班班主任的組織陪同下，舉辦了一場(chǎng)意義非凡的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
此次活動(dòng)分為A、B兩組，每組分別于22、23兩日早晨6點(diǎn)15分便在操場(chǎng)集合，整理隊(duì)伍統(tǒng)一出發(fā)。
學(xué)生們都猶如被訓(xùn)練過的軍人般，按時(shí)集合，熱情高漲，期待著這為期一天的拓展訓(xùn)練。
9月一到，便有了濃濃的秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明中悄悄溜來，可是這多霧的天氣仍然影響不到屆學(xué)生對(duì)拓展的期待和熱情，大家于清晨按時(shí)抵達(dá)我們的訓(xùn)練營(yíng)地——翠華山訓(xùn)練基地，在鄧主任簡(jiǎn)明扼要的講話中，開營(yíng)活動(dòng)拉開了序幕，學(xué)生們以營(yíng)為單位，各自彰顯青春的自信風(fēng)采，為自己的營(yíng)命名、唱營(yíng)歌、擺造型、亮口號(hào)，為自己團(tuán)隊(duì)打氣。
本次素質(zhì)拓展共設(shè)置了“穿越電網(wǎng)”“高空斷橋”“信任背摔”“高空互助”“竹筒傳球”“高空繩索”“鼓動(dòng)人心”“有軌電車”“盲人與啞巴”等有趣又有意義的訓(xùn)練項(xiàng)目，其中穿插著教官精心的總結(jié)交流和一些智力趣味活動(dòng)。
在“信任背摔”的活動(dòng)中，通過訓(xùn)練使學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)安全感、歸屬感，增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和集體協(xié)作精神，建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ)，通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，盡快的進(jìn)入培訓(xùn)情景，學(xué)習(xí)換位思考，向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼，規(guī)范自我行為同社會(huì)、集體利益的關(guān)系。
從對(duì)自己無法控制的局面，靠理智及對(duì)同伴的信任戰(zhàn)勝恐懼，切身體驗(yàn)什么是“充分信任、相互依賴”。
經(jīng)過“高空斷橋”“高空繩索”倆個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互支持，增強(qiáng)了大家面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)候自我克服的心理，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。
學(xué)生們?cè)谶@幾項(xiàng)訓(xùn)練中都受益匪淺，感觸頗多。
最讓人感動(dòng)的要屬“鼓動(dòng)人心”和“有軌電車”，“鼓動(dòng)人心”規(guī)則是將一面大鼓上系上若干股繩子，然后每一位同學(xué)手持一股繩子，用力將鼓抬起，然后將一個(gè)球向上拋起，手持繩子的同學(xué)要一起使勁，將鼓向上抬起，像揮動(dòng)羽毛球拍一樣用鼓面將球向上托起，保證球不落地，訓(xùn)練的目的是提高大家的默契程度，形成班級(jí)的凝聚力。
訓(xùn)練的最初，同學(xué)們的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，所以在將鼓抬起的過程中，沒有辦法保持鼓面的平穩(wěn)，這樣自然也就接不住球。
后來經(jīng)過教官的再一次講解，同學(xué)們之間的漸漸磨合，大家的默契度有了很大的提高，成功率越來越高。
通過這一次訓(xùn)練，不僅縮短了原來同學(xué)們之間的距離，更讓大家認(rèn)識(shí)到集體的重要性，在這個(gè)集體里，他們需要默契，他們需要團(tuán)結(jié)，只有這樣，他們才能練就軍人一般鐵的意志;只有這樣，他們才能成長(zhǎng)為一個(gè)無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
“盲人與啞巴”是整個(gè)訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)目，這是一個(gè)充滿感激與感恩，體驗(yàn)生命歷程的重要拓展項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)員的感恩心態(tài)，珍惜現(xiàn)有的'生活，對(duì)老師、家長(zhǎng)、身邊每個(gè)人心存感激，懂得感謝生活、感謝生命，遠(yuǎn)離抱怨、發(fā)牢騷的心態(tài)，以一種感恩的心面對(duì)生活，建立同學(xué)間的信任、默契，建立成功積極的人生價(jià)值體系。
“盲人”腳下的每一步路，都需要“啞人”耐心的指引和鼓舞，猶如我們身邊每一位幫助過我們的人對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)，思考我們假若沒有他們又怎會(huì)有今天我們擁有的一切，通過訓(xùn)練每個(gè)人都經(jīng)歷了一次心靈的碰撞。
為期兩天的拓展很快就結(jié)束了，閉幕式中，政教處鄧主任講到，“作為年輕的一代，這次訓(xùn)練活動(dòng)一定是大家心路成長(zhǎng)歷程中全新的挑戰(zhàn)，大家要培養(yǎng)更堅(jiān)強(qiáng)的自己，不斷超越自我，取得更優(yōu)異的成就，創(chuàng)造人生的輝煌�！�
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�
一分耕耘，一分收獲。
拓展雖已結(jié)束，可是同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的精神沒有止步，師大附中耐心智慧的教育發(fā)展事業(yè)仍在路上，我校正在從各個(gè)方面培養(yǎng)新新的一代，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木⒉抛樱瑸樽鎳姆睒s昌盛再創(chuàng)輝煌。
培訓(xùn)的新聞稿 4
本次班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)是由秘書處副部xx擔(dān)當(dāng)主講人，并邀請(qǐng)了12信一的前任班長(zhǎng)兼常務(wù)副主席與班長(zhǎng)們交流。
首先，各位班長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對(duì)彼此有了初步的認(rèn)識(shí)。
接著主講人從三個(gè)板塊淺談班長(zhǎng)培訓(xùn)。
第一板塊是“班長(zhǎng)與秘書處”，介紹了班長(zhǎng)與秘書處的聯(lián)系交流，拉近彼此的距離，并以自身經(jīng)歷給各位班長(zhǎng)提出了建議。
第二板塊是“班長(zhǎng)與活動(dòng)”，主要向14級(jí)新班長(zhǎng)介紹了班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的組織安排，就活動(dòng)的形式，規(guī)范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動(dòng)安排方便班長(zhǎng)提前做好規(guī)劃。
最后一個(gè)板塊“班長(zhǎng)交流"是本次培訓(xùn)會(huì)的亮點(diǎn)，班長(zhǎng)們先是看了前任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，他們真切而細(xì)致的說明讓新任班長(zhǎng)們感覺獲益匪淺。
然后大家在xx副主席的帶動(dòng)下展開了對(duì)班長(zhǎng)工作的交流。
20xx，20xx級(jí)班長(zhǎng)充分展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷，給20xx級(jí)的班長(zhǎng)提出了很多有意義的'建議。
特別是在通知組織全班同學(xué)和宣傳班級(jí)的問題上，班長(zhǎng)們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級(jí)班長(zhǎng)答疑解惑。
班長(zhǎng)們也從對(duì)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，班級(jí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍十分活躍。
經(jīng)過本次培訓(xùn)會(huì)的培訓(xùn)與交流，班長(zhǎng)們對(duì)自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個(gè)班級(jí)都會(huì)呈現(xiàn)新的變化，相信信管學(xué)院會(huì)建設(shè)得越來越好!
培訓(xùn)的新聞稿 5
xx公司xx年第五屆新員工培訓(xùn)班于8月1日如期組織，近期共計(jì)33名新員工參加此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)開始之前，設(shè)計(jì)了隆重的開課儀式及企業(yè)文化宣誓，由全體學(xué)員共同對(duì)宣誓簽下承諾，大家情緒激昂，發(fā)自肺腑的放聲朗讀企業(yè)文化。培訓(xùn)班也在這激動(dòng)人心的氛圍下展開，樹立了良好的培訓(xùn)開端。
這期培訓(xùn)的'目的是讓新員工了解榮盛集團(tuán)發(fā)展歷程及未來戰(zhàn)略規(guī)劃，以及湛江榮發(fā)公司的現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)還就湛江榮發(fā)公司的相關(guān)規(guī)范、制度進(jìn)行了詳細(xì)的講解。培訓(xùn)以評(píng)比方式發(fā)動(dòng)員工積極性，各位新員工積極提問，踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)非常活躍。最終由第四組“四方輻輳”勇奪第一，公司頒發(fā)了證書以資鼓勵(lì)。
通過本次培訓(xùn)大會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)了廣大新員工對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)，為接下來湛江榮發(fā)公司工作的開展?fàn)I造良好氛圍。
培訓(xùn)的新聞稿 6
七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團(tuán)公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團(tuán)公司入職培訓(xùn)。他們來自不同的地方，不同的高校，學(xué)習(xí)不同的專業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。為做好本次入職培訓(xùn)，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的.轉(zhuǎn)變，教育培訓(xùn)中心和人力資源部進(jìn)行了周密的策劃和安排。本次集中培訓(xùn)四天，培訓(xùn)課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、公司文化、規(guī)章制度、工作流程，薪酬福利等。由公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門經(jīng)理擔(dān)任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開始的“新”生活奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后，教育培訓(xùn)中心對(duì)新員工進(jìn)行了基礎(chǔ)考核，新員工通過短期培訓(xùn)不但對(duì)公司有了全面的認(rèn)識(shí)，更對(duì)企業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展充滿信心。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專業(yè)護(hù)航。集團(tuán)公司副總裁范寶和講授了如何學(xué)好廠規(guī)廠法，做一名遵紀(jì)守法的優(yōu)秀員工的道理;副總工程師、技術(shù)質(zhì)量部長(zhǎng)浦建華分別給新員工講解了如何增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，搞好技術(shù)質(zhì)量管理等，采取圖文并茂的方式，對(duì)工程實(shí)體、工程管理、工程施工等過程中常見質(zhì)量通病進(jìn)行了細(xì)致地解析，并為新員工重點(diǎn)剖析了項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)可能遇到的各類問題，提出了相應(yīng)的整改方案;企業(yè)發(fā)展部經(jīng)理王軒講授了年度經(jīng)營(yíng)方針目標(biāo)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度等;安全質(zhì)量部長(zhǎng)張強(qiáng)結(jié)合多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷，講授了安全管理的重要性;人力資源部長(zhǎng)王海燕介紹了集團(tuán)人力資源部規(guī)章制度，薪酬福利等相關(guān)制度。使新員工們受益良多。
新老互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。教育培訓(xùn)中心邀請(qǐng)高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師季巖，為新員工講課。他們結(jié)合各自崗位實(shí)際，總結(jié)了入職以來的工作經(jīng)驗(yàn)和收益;除此之外，還分享了他們對(duì)集團(tuán)公司文化的理解以及如何更好地適應(yīng)公司環(huán)境的體會(huì);介紹了在工地生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。分享自己工作生活的得失，提醒新員工應(yīng)該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評(píng)。
立足崗位，傳道授業(yè)。集團(tuán)公司副總裁、工會(huì)主席陳東升為新員工詳細(xì)地介紹了集團(tuán)公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內(nèi)容，使新員工進(jìn)一步了解集團(tuán)整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，常懷感恩，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
揚(yáng)帆起航戮力前行。聆聽時(shí)間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢(mèng)想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。集團(tuán)公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，相信新員工通過自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，在這個(gè)舞臺(tái)上譜寫自己最滿意的樂章。在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團(tuán)大家庭中來，祝愿你們?cè)诮üさ纳畛鋵?shí)、自信、快樂!
培訓(xùn)的新聞稿 7
20xx年8月23日下午，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓(xùn)室為本公司車間員工開展安全知識(shí)專題講座。此次講座，王經(jīng)理嚴(yán)格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確，我國的安全生產(chǎn)管理工作，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。就生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對(duì)員工展開了多方面的教育。
培訓(xùn)講座上，王經(jīng)理通過真實(shí)的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時(shí)，王經(jīng)理又加以詳細(xì)講解，告知各個(gè)意外情況下所要采取的相應(yīng)措施，讓大家學(xué)會(huì)在日常工作與生活中逐漸提高安全意識(shí)，奏響生命的安全之歌。最后，王經(jīng)理要求大家：為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命，請(qǐng)給生命加一道安全防線。
通過此次安全知識(shí)講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學(xué)會(huì)了，如遇突發(fā)情況，該如何正確處理！此次安全知識(shí)培訓(xùn)得到了廣大員工的一致認(rèn)可，希望以后多組織類似的培訓(xùn)。
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)xx中隊(duì)的彭警官，為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。
此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場(chǎng)逃生，如何防火，滅火器的'使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。 短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí)，由xx消防局的韓教官對(duì)xx街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
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本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座，并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。205月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜�，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。話語雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。
為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天專家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。
然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的`學(xué)員樹立了榜樣。他說，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。
最后，周杰書記對(duì)各位校長(zhǎng)在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長(zhǎng)是一校之魂，校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng)，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過得太快。
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為增進(jìn)同學(xué)們的工作經(jīng)驗(yàn)，給予大家更好的幫助，4月23日下午，我系在6#115召開學(xué)生干部會(huì)議和黨員發(fā)展對(duì)象會(huì)議，會(huì)議由我系張海斌書記主持，為大家?guī)砀喙ぷ魃系墓膭?lì)。
下午3:30，在參加會(huì)議的人員到齊后，會(huì)議正式開始，張海斌書記從自己的個(gè)人經(jīng)歷及自己的學(xué)習(xí)生涯展開今天的會(huì)議討論。
他在會(huì)議討論中闡述了自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解并激勵(lì)大家大學(xué)期間要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。
會(huì)議期間，張書記用一個(gè)個(gè)事例向大家闡述了學(xué)習(xí)的重要性并說大學(xué)期間不要只顧一味的玩耍，要知道學(xué)習(xí)才是最重要的.，同時(shí)，為大家提出了更高的要求，要求大家做到不遲到，不曠課。
作為黨員發(fā)展對(duì)象和學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。
接著，張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集善款3000余元，同時(shí)提出，近期我系將組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款并強(qiáng)調(diào)捐款數(shù)額不在多少，只要有為災(zāi)區(qū)祈福的那份心意就好了。
張書記的講話句句意味深長(zhǎng)，讓同學(xué)們受益匪淺。
讓大家感受到了學(xué)校的溫暖，老師的寬容。
會(huì)議最后，張書記為大家送去了祝福，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，將大眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來越好。
大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕，通過此次會(huì)議，讓我們這些學(xué)生干部從根本上懂得了自己存在的價(jià)值，留給我們深刻的感觸與思索。
希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中，努力向上，為其他同學(xué)做好榜樣，成為我們大眾傳媒系結(jié)實(shí)的骨干。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)，時(shí)家店學(xué)校于10月29日下午對(duì)全校青年教師進(jìn)行了一次專題培訓(xùn)。
校長(zhǎng)從師德、師風(fēng)方面闡述青年教師應(yīng)如何做一名好教師，讓青年教師懂得怎樣更好的為人師表，教書育人;副校長(zhǎng)以如何備好課為培訓(xùn)內(nèi)容，從了解學(xué)生、學(xué)會(huì)備課到組織教學(xué)對(duì)青年教師進(jìn)行了培訓(xùn);副校長(zhǎng)就如何上課、聽課為內(nèi)容對(duì)青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過本次培訓(xùn)，使該校全體青年教師不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
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20xx年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運(yùn)營(yíng)。在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請(qǐng)匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進(jìn)行主題為提升執(zhí)行力的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的'豐碩果實(shí)，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
20xx年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞提升執(zhí)行力的關(guān)鍵這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即我是一切的根源。這一深刻主題仿佛一語道破夢(mèng)中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿，精簡(jiǎn)、干練的語言闡述最實(shí)用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)的各種方式，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合自己的實(shí)際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場(chǎng)人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度，以及對(duì)品牌塑造，對(duì)公司發(fā)展的重要性。我是一切的根源，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲沂且磺械母�。在�?chǎng)的員工深有體會(huì)，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的培訓(xùn)讓人銘記在心，體會(huì)頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
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為更好的實(shí)施精益管理、提高操作技能，拓展工作思路，20xx年3月15日至3月20日，南陽復(fù)烤廠組織生產(chǎn)一線員工前往許昌天昌復(fù)烤廠二車間進(jìn)行了為期一周的跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括生產(chǎn)線員工的崗位操作能力和現(xiàn)場(chǎng)管理能力兩個(gè)部分。
16日上午，在生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)李廠長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下，對(duì)天昌復(fù)烤廠進(jìn)行了系統(tǒng)性的參觀學(xué)習(xí)，下午即按照班次順序跟班作業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)所在崗位操作技能及現(xiàn)場(chǎng)管理。
整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我廠員工紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心請(qǐng)教，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺。
大家不僅提高了對(duì)各自崗位的認(rèn)知能力和操作能力，而且拓寬了現(xiàn)場(chǎng)精益管理的思路，尤其是在處置跑冒滴漏點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理的問題上，受到了很多啟發(fā)，學(xué)到了新的方法。
我們將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、持續(xù)改進(jìn)，以此提高工作效率、提升公司整體形象，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展!
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4月18日晚，云峰學(xué)園“院長(zhǎng)名教授講壇”之學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)在校友書屋舉行，國家自然科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)喻景權(quán)教授作了專題報(bào)告，參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院黨委副書記趙建明老師、云峰學(xué)園黨總支副書記趙頌平老師。
喻教授圍繞一流大學(xué)建設(shè)、個(gè)性學(xué)生培養(yǎng)、尖端科研突破等方面做了精彩的演講，喻教授的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。
喻教授作為浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院的副院長(zhǎng)，同時(shí)也是長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授和浙江大學(xué)蔬菜學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科學(xué)科負(fù)責(zé)人，在科學(xué)研究頗有造詣，具有很多的科研成果，曾獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在是973首席科學(xué)家，他為園藝學(xué)和蔬菜學(xué)的發(fā)展做出了很多貢獻(xiàn)。
此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛參與。
活動(dòng)于6點(diǎn)30分正式開始，喻教授首先對(duì)農(nóng)學(xué)學(xué)科學(xué)建設(shè)和科研成果做了詳細(xì)的介紹，他指出現(xiàn)代農(nóng)學(xué)作為國際上高科技產(chǎn)業(yè)之一，需要與其他學(xué)科交流合作，農(nóng)學(xué)作為浙江大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在這方面的成果更是很多，他希望在座的學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在農(nóng)業(yè)科學(xué)上不斷創(chuàng)新，不斷追求，創(chuàng)造出更多的成果。
接著，喻教授還闡述了他對(duì)大學(xué)的理解。
他通過社會(huì)評(píng)論、教育家等角度生動(dòng)地講述了大學(xué)的特性，他指出大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，發(fā)展學(xué)術(shù)交流的殿堂，一個(gè)大學(xué)不能脫離文化和精神屬性。
同時(shí)，他認(rèn)為大學(xué)在傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該注重培養(yǎng)具有師德、責(zé)任感、新時(shí)代精神的大學(xué)老師，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚情操，并努力使其成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
喻教授希望同學(xué)們深入思考竺可楨老校長(zhǎng)提出的兩個(gè)問題，努力成為擁有扎實(shí)知識(shí)、先進(jìn)思想、高尚行為的優(yōu)秀大學(xué)生。
喻教授還從各方面回答了“大學(xué)學(xué)什么”的問題，他認(rèn)為大學(xué)不僅要學(xué)會(huì)怎么讀書，更需要學(xué)會(huì)怎樣做事，怎樣做人。
喻教授認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，并正確定位自己，在能力培養(yǎng)上，要注重全面素質(zhì)發(fā)展，獨(dú)特個(gè)性塑造。
同時(shí)，他也希望同學(xué)們能夠勇于承擔(dān)家庭和社會(huì)的`責(zé)任，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，他高度贊揚(yáng)浙江大學(xué)“具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的人才培養(yǎng)理念，他也相信廣大的浙大人會(huì)有一天屬于他們的天空，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次活動(dòng)中，收獲巨大，他們深刻領(lǐng)略到了一位優(yōu)秀院長(zhǎng)、優(yōu)秀科學(xué)家、優(yōu)秀教授的個(gè)人魅力，一定會(huì)牢記喻教授的諄諄教誨。
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7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí)，由大石消防局的韓教官對(duì)大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的.各種安全防范知識(shí)，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
培訓(xùn)的新聞稿 14
我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。
這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的`一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮。
在培訓(xùn)過程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。
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溝通是連通人與人之間的一座橋梁，坦誠愉快的溝通會(huì)使我們的生活和工作變的更加美好。2018年8月30日公司對(duì)我們新入職大學(xué)生做了有效溝通方面的培訓(xùn)，作為我們剛參加工作的職場(chǎng)人來說這次培訓(xùn)很及時(shí)也很有針對(duì)性。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)內(nèi)容的心得體會(huì)。
溝通是為了設(shè)定的目標(biāo)，將信息、思想通過語言表達(dá)的方式傳遞給別人的過程，因此怎樣將信息能夠清晰、準(zhǔn)確的傳遞給對(duì)方是非常主要的.。表達(dá)溝通有“問、說、看、聽”這樣四個(gè)過程，每一個(gè)過程都會(huì)影響最終溝通的質(zhì)量和效率，所以做到高質(zhì)量、高效率的表達(dá)溝通需要我們具備較高的表達(dá)技巧。
首先，我們?cè)诒磉_(dá)溝通中要明確是什么問題，也就是溝通中“問”的技巧，可以選擇性的問、詢問式的問、封閉式的問，根據(jù)事件的目的情況選擇合適的詢問方式可以使被詢問人更加清楚明確詢問的問題，從而有助于大腦對(duì)問題的邏輯反應(yīng)。其次、就是交流環(huán)節(jié)中“聽”的技巧，聽是交流中被接受信息的一方，要想能夠準(zhǔn)確的知道對(duì)方的表達(dá)意圖，我們就要在聽的過程中用心、專注的去聆聽對(duì)方聲音，有重點(diǎn)的選取對(duì)方的表達(dá)意圖。再次，溝通中還包含“看”的技巧，要分場(chǎng)合、分人群選擇對(duì)應(yīng)場(chǎng)合的表達(dá)技巧，時(shí)刻注意被表達(dá)人的神態(tài)舉止和面部表情，結(jié)合語言分析從而更加明白清晰對(duì)方的表達(dá)內(nèi)容，從而達(dá)到交流的一種良性互動(dòng)。最后是表達(dá)交流中“說”的技巧，也是溝通中最重要的一個(gè)過程，如果以一種模棱兩可、含糊不清的語言傳遞一種不清晰，難以理解的信息，這就是一種失敗的表達(dá)。如何將想要表達(dá)的內(nèi)容說清楚，使聽的人聽明白，就要站在被聽者的角度，以對(duì)方喜歡聽的方式，說對(duì)方喜歡聽的話，表達(dá)我需要說的內(nèi)容，以富有情感的過程來達(dá)到有效的溝通。
溝通是心與心的之間的交流，搭建好之間的橋梁是我們高效率、高質(zhì)量生活和工作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)應(yīng)用溝通的技巧、交流的方式來拉近我們心與心之間的距離，達(dá)到心與心的互動(dòng)。
培訓(xùn)的新聞稿 16
xx年04月20日，我司人事行政部組織開展了第一期上海景格新進(jìn)員工入職培訓(xùn)。
培訓(xùn)講師由我司營(yíng)銷部總監(jiān)鄭經(jīng)理、梅弘主任，開發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理及各部門經(jīng)理擔(dān)任。
本次培訓(xùn)在人事行政經(jīng)理劉麗的熱情主持下積極開展了，參加的新員工共計(jì)24位。
上午的培訓(xùn)在鄭經(jīng)理激情洋溢講解企業(yè)文化的內(nèi)涵中拉開序幕。
期間分別介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)理念、人才理念、發(fā)展歷程、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)等幾個(gè)章節(jié)。
來自各個(gè)部門的每個(gè)員工都聽得聚精會(huì)神，認(rèn)真記錄筆記。
接下來為了促進(jìn)各部門新員工之間的相互交流及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，劉經(jīng)理安排了三個(gè)互動(dòng)小游戲，“找朋友”、“搭建游戲” 、“瘋狂雞蛋”。
因?yàn)槭堑谝淮蔚慕佑|，家都顯得緊張和生疏。
通過游戲，讓家變得輕松自在起來，過程中不僅鍛煉了新員工的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所提高，最重要的是促進(jìn)了同事間的相互了解，建立起了友好快樂的工作關(guān)系。
上午最后一節(jié)新員工的必修課，是由總經(jīng)辦郝妍講解的，風(fēng)趣高效的介紹了員工手冊(cè)及公司規(guī)章制度。
下午信息安全部主管魯強(qiáng)針對(duì)oa辦公系統(tǒng)的'使用，給新員工做了細(xì)致詳實(shí)的演示介紹。
隨后研發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理為家著重介紹了我司四部門的組織架構(gòu)，具體介紹了其所在的產(chǎn)品開發(fā)部門的運(yùn)作模式。
通過與新員工互動(dòng)的介紹模式，讓家對(duì)我司的發(fā)展規(guī)模體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。
除了了解公司文化、員工手冊(cè)，公司組織架構(gòu)外，公司的產(chǎn)品介紹、基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)的普及也是新員工的必修課。
這兩部分分別由產(chǎn)品支持部的呂灶樹與財(cái)務(wù)部的費(fèi)愛華經(jīng)理負(fù)責(zé)。
稍事休息之后，營(yíng)銷部梅弘主任熱情方的為新員工們進(jìn)行了行業(yè)背景綜合知識(shí)的ppt演示與詳解。
從職業(yè)教育行業(yè)情況、汽車發(fā)展?fàn)顩r及虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用等方面，形象、立體地闡述了我司存在并得以不斷壯發(fā)展的重要使命和遠(yuǎn)意義的前因后果。
在最后環(huán)節(jié)，鄭總代表公司對(duì)新員工提出期望：公司對(duì)一個(gè)員工的評(píng)價(jià)不僅僅是看過程努力就夠了，還要看是否能產(chǎn)生業(yè)績(jī)，達(dá)成目標(biāo)，在完成目標(biāo)任務(wù)
的過程中每一位員工要學(xué)會(huì)主動(dòng)匯報(bào)和溝通，并善于積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、總結(jié)并解決問題，做一個(gè)真正會(huì)創(chuàng)新，很專業(yè)，愛用心，樂分享的景格人。
我司不斷成長(zhǎng)壯，越來越重視人才的輸入與培養(yǎng)。
入職培訓(xùn)，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境，準(zhǔn)確定位自己角色、充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)重要指引。
我司人事行政部將會(huì)一如既往的做好員工在各階段的培訓(xùn)工作，為我司的人才成長(zhǎng)盡量提供足夠充足的肥料與陽光。
此次培訓(xùn)活動(dòng)于17：30分圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)的新聞稿 17
為了讓義工朋友們更直觀地了解到“清明義工”的服務(wù)內(nèi)容，以便之后的服務(wù)工作的順利開展，3月30日晚七點(diǎn)半，我會(huì)在教四504開展了清明義工服務(wù)培訓(xùn)會(huì)。
本次會(huì)議主持人陳欣欣簡(jiǎn)要介紹了大會(huì)基本流程和相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，接著作為清明領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人潘薇薇和冼銘亮副會(huì)長(zhǎng)都就服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，基本要求及時(shí)間安排等做了發(fā)言和相關(guān)事項(xiàng)交待。
其間，為了讓我們的義工朋友們對(duì)各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目都有較清楚的認(rèn)識(shí)和了解，會(huì)上還特別加入了清明情景模擬環(huán)節(jié)，四位表演者就前臺(tái)禮儀，廣播員，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)員等具體服務(wù)工作做了現(xiàn)場(chǎng)模擬表演，他們?cè)谫懥粮睍?huì)的現(xiàn)場(chǎng)解說中做著與之相應(yīng)的工作模擬表演，生動(dòng)形象之中又不乏詼諧幽默橋段。
滑稽的臺(tái)詞，默契的表演，引得會(huì)場(chǎng)中不時(shí)的歡聲笑語和陣陣熱烈的掌聲。
在播放一段清明義工的視頻之后，主持人還邀請(qǐng)了我們?nèi)ツ暝阢y河拜祭園表現(xiàn)優(yōu)秀的義工朋友-劉思怡、方遠(yuǎn)做了發(fā)言，他們表示做清明義工雖辛苦但收獲良多，之后，當(dāng)他們說出了對(duì)今年清明義工服務(wù)所寄予的希望時(shí)，更是加深了大家對(duì)此次清明義工服務(wù)的期待和信心。
大會(huì)進(jìn)行到最后，在活躍愉快的濃烈氛圍中，迎來了問答有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，只見大家均躍躍欲試，積極參與其中，每個(gè)提問環(huán)節(jié)中均有多名同學(xué)爭(zhēng)相搶答，而每位搶到擂的同學(xué)回答也都非常的'漂亮!
此次培訓(xùn)會(huì)中，豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容和展現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了大會(huì)和與會(huì)者的交流互動(dòng)，為即將到來的清明銀河拜祭園義工之行做了良好的鋪墊，同時(shí)也預(yù)祝此次清明義工之行順利出色地進(jìn)行!
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強(qiáng)化管理意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神 1月11日，由甘肅三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。
這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人員對(duì)企業(yè)管理的`系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司的發(fā)展壯奠定良好基礎(chǔ)。
培訓(xùn)主講老師為蘭州卓遠(yuǎn)管理咨詢有限責(zé)任公司的張建萍老師和陸教授。
開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了力支持。
此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。
授課過程中，家專心聽講，認(rèn)真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。
課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對(duì)企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了到講解，陸教授對(duì)建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了到講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級(jí)管理人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。
講課過程中兩位老師還分別與家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使家受益匪淺。
1月12日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
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“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國家級(jí)專家手把手地傳授技術(shù)�！眲倓傔^去的2016年對(duì)河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長(zhǎng)旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門類、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
“活”的組織體系讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)動(dòng)起來
長(zhǎng)期以來，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺(tái)，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的'平臺(tái)。
為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線，把學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)、地方的組織優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，產(chǎn)生了“1+1>2”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺(tái)；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的“對(duì)象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無縫對(duì)接。
“活”的實(shí)用技術(shù)讓培訓(xùn)靈動(dòng)起來
對(duì)于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù)，對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開展各類科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
“活”的授課方式讓培訓(xùn)生動(dòng)起來
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對(duì)技術(shù)入心入腦。
針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識(shí)水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來，河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請(qǐng)相關(guān)專家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺(tái)賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務(wù)平臺(tái)等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場(chǎng)”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標(biāo)�！焙幽限r(nóng)大校長(zhǎng)、中國工程院院士張改平對(duì)學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來充滿信心。
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