以努力的人生態(tài)度去學習
現(xiàn)在，越來越多的學生開始浮躁，不愿意學習。作為老師，我真的不愿意看到這種情況。
近段時間，我發(fā)現(xiàn)，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學習。聽到這個建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節(jié)自習課，我們在求學之路上究竟學了些什么?自習課是衡量一個班班風、學風的試金石，而我們現(xiàn)在竟然連一節(jié)自習課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什么大事?
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什么?究竟要學些什么?也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數(shù)，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來，更重要的是要學習生存之道，準確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。
習慣遠比分數(shù)更重要，你們永遠要記住。
將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領(lǐng)導，面對社會上眾多的人。而現(xiàn)在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司，同事和客戶�，F(xiàn)在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現(xiàn)在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄!
一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現(xiàn)。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重?我認為在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的`良知。我還要提醒同學們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規(guī)則的約束。今天你們你不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
說到這里，也許有些同學會說，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，你從來就沒有努力，怎么就知道沒有用，怎么就知道自己不會成功?
我們?yōu)槭裁匆W習?
努力是一種人生態(tài)度，一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現(xiàn)在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什么用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎?我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現(xiàn)在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結(jié)于每天學的東西有什么用，那請問你們，究竟要學什么才有用?學印鈔嗎?學點石成金的絕技嗎?別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。
同學們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學習中，同學們能調(diào)整心態(tài)，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學習之中，謝謝大家。
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