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6年級(jí)寒假日記大全
人人都有一次難忘的經(jīng)歷，在寒假里你經(jīng)歷了什么呢?下面是小編整理的6年級(jí)寒假日記，大家一起來看看吧!
6年級(jí)寒假日記1
201X年X月X日 X天
過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹�。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。
春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團(tuán)圓的氣氛當(dāng)然和您的.感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮�；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\(yùn)手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì)兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。
我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬。可沒過多久把握給睡著了，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯(cuò)過了好吃好吃得的年夜飯---餃子。
6年級(jí)寒假日記2
201X年X月X日 X天
草——一種人們隨時(shí)隨地都會(huì)看到的植物。但它太過于渺小，所以人們大都會(huì)無視它。但是，我就喜歡這種默默無聞、渺小、從來都文人問津的植物。
這還是從去年的夏天說起。由于那時(shí)天氣干燥，許多的植物都被曬黃了。一個(gè)男孩在山坡上玩耍時(shí),不小心點(diǎn)燃了一叢干草。火速蔓延，迅速飛到了半山腰，聞?dòng)嵹s來的人們紛紛帶上了自家的農(nóng)用工具，匆匆忙忙地趕來滅火。幸虧被燒著的是很矮很小的干草而不是大片大片的森林。
大約過了一個(gè)小時(shí)左右，火終于被村民們撲滅了。但眼前的這一切，狼藉、雜亂、丑陋，黑壓壓的一片，沒有任何生機(jī)可言，眼前這一切使我厭惡極了。但令我意想不到的是，今年我再去那個(gè)地方時(shí)，依然是一個(gè)酷熱難耐的夏日，眼前的這一切出乎了我的'意料。我原以為再也不會(huì)長出任何植物的山，如今竟是另一番模樣，小草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥�，F(xiàn)在哪兒的景象比沒被燒之前好了很多�？吹竭@番景象我不禁想到一首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一位詩人寫的描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩句。
其實(shí)我覺得人也應(yīng)該這樣：置之死地而后生，只有這樣，才會(huì)有超越平常的發(fā)揮和表現(xiàn)。
6年級(jí)寒假日記3
201X年X月X日 X天
今天，我們與“陽光姐姐”伍美珍來了次親密接觸。
來聽這次講座，我心里懷著許多問題：陽光姐姐這個(gè)稱號(hào)怎么來的?寫好作文有什么秘密?等……
終于，“陽光姐姐”開始講座，原來她以前在編輯部工作，那里有個(gè)陽光姐姐信箱，伍美珍就擔(dān)任這個(gè)職位，給寫信的小朋友回信。然后，她向《少年文藝》投了一篇稿，少年文藝的工作人員不像別的雜志的工作人員，將稿紙丟進(jìn)紙簍，而是認(rèn)真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的優(yōu)點(diǎn)，并告訴伍美珍，你投稿成功!當(dāng)時(shí)陽光姐姐感慨：“要是那次《少年文藝》的工作人員將稿子丟了，我就成不了作家了!我要感謝他們給予我的幫助!”
然后，她又提到作文想寫的好的'秘密。要多看書，多看兒童文學(xué)，看書能增強(qiáng)作文水平，想象力和理解能力，我聽了收益非淺。
我采訪了一下周圍的家長，他們都是為了明白怎樣寫好作文才來的。我又問了問一旁的學(xué)生，他們說：“聽說大作家要來，很興奮，再加上自己對(duì)文學(xué)感興趣，就來了�！蔽倚睦锵耄骸八麄兌际菫榱藢W(xué)習(xí)而來的!和我一樣呢�！�
終于，終于輪到簽名的時(shí)候了，我迫不及待地上了臺(tái)，伍美珍老師邊簽名邊和氣地笑著，溫柔地問一問同學(xué)：“你幾年級(jí)啦?”我心想，真不愧是“陽光姐姐”呀!
雖然，活動(dòng)結(jié)束了，但我心中仍記著那個(gè)身影……陽光姐姐。
6年級(jí)寒假日記4
201X年X月X日 X天
腦海里中有許許多多難忘的事，其中一件是我最難忘的，就讓我講講吧!
我上過補(bǔ)習(xí)班，有一個(gè)項(xiàng)目是吹氣球全班同學(xué)包括我都很期待。老師拿來一包氣球，便說“我們今天要分成兩組比賽，每一組派出一個(gè)成員上來，規(guī)則是比誰的氣球快破!”我們?nèi)喽俭@叫一聲“啊?”老師竟然叫我們出爆氣球?我們組在討論到底誰去比賽，不一會(huì)兒，有一位成員自告奮勇地說;“我……我來吧!”另一組也討論好了，比賽開始了，全組人員都為他捏了一把汗，教室里回蕩著“加油!加油!”的吶喊聲，還有的`有同學(xué)說，“吹!吹!快，快破了!加油!”的聲音在吶喊中，我們的成員已經(jīng)成功地吹破氣球，在他回到座位上的過程中，可以看出，他汗流滿面，好像緊張過度。不管怎么樣，我們贏了!全組人員一蹦三尺高!第二輪比賽開始了，規(guī)則是要邊吹氣球邊用彩帶綁住，我的心臟“撲通!撲通!”的跳，不知會(huì)不會(huì)贏。開始了，我鼓足了腮幫子，閉著眼睛，用力的吹，吹好了我趕忙綁彩帶，同時(shí)我還瞥了一眼對(duì)手，看見他手忙腳亂的，我幸災(zāi)樂禍。各組人員也不忘加油，有的還想沖上來幫忙，有的在加油，還有的在幫我綁彩帶。幾分鐘過去了，我終于吹完了指定的數(shù)目，另一組還在手忙腳亂，我忍不住偷笑。那一次的經(jīng)歷可真寧我難忘!
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