4年級放風箏日記
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面就是小編整理的4年級放風箏日記，一起來看一下吧。
篇一：放風箏
今天真是個好天氣��！陽光明媚、萬里無云、時不時有一陣和煦的春風吹過，突然，我的心中萌生了這樣一個念頭：不如去放風箏吧！
說干就干，我馬上就穿戴整齊，叫上了好朋友劉宗源和樓下的張成棟，我們高高興興的拿了錢到文化廣場去“就地取材”。
到了文化廣場，只見賣風箏的攤位上，風箏真是五花八門，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我們看的眼花繚亂，恨不得能把所有的風箏全買下來！
最后，我們選中了一個三角形的風箏，18元，好貴啊，不過還附贈一段繩子，好像是占了便宜��！我們三個沾沾自喜，連忙跑到一邊，大動干戈，最后總算把這個風箏組裝好了，可是往把手上纏線的時候，我們頓時傻了眼了，就三、四米的繩子？有個屁用！這小販可真是害人不淺啊！我們氣勢洶洶的“殺”向小販的“營地”，生氣的和他理論，沒想到他一臉無辜+狡黠的辯解，無奈之下，我們只好再次掏錢買一段繩子，同時心中恨不得把這個該“挨千刀”的小販一板磚拍死。
買到了繩子，我們又去費了些時間，把繩子全都纏到了把手上，嘿嘿，接下來就是放風箏了！
我們迅速跑了起來，風箏在風的帶動下，驟然升空，在一眨眼之間，把手上的線就少了將近三分之一，看著升空的風箏，我們高興極了！蹦著跳著，把風箏越放越高，同時也密切注意著旁邊的風箏，以防止突然和我們的風箏來個親密接觸。
不料，一個七、八歲的小孩也在放風箏，從我們面前跑過，不但沒把自己的風箏放起來，反而一風箏撞在我們的線上，受到這一猛烈的打擊，天上的風箏開始“搖搖欲墜”，我們連忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，風箏還是在我們目瞪口呆、膛目結舌的目光中墜了下來。
我們連忙撲過去搶救風箏，還好風箏并無大礙、只是想要再放起來，恐怕就有點麻煩了，我們頓時萌生了回家的念頭，但是想了想，終究還是決定，留下來，繼續(xù)放風箏！
我們又“重振旗鼓”，開始了新一輪的努力，經(jīng)過了一番努力，風箏總算是又重新飛回了藍天，直插蒼穹！
通過今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我們要學會振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功！
篇二：放風箏日記
今天，我和我的小伙伴一起去放風箏。我的小伙伴的風箏在天空上飛舞。
我開始放我的風箏了。再放風箏的時候，不小心摔了一跤，所以我的風箏飛到了小公園的門上，我傷心的拿著風箏回家了，我叫來媽媽和我一起來放風箏。我拿起風箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去了，我拿著線在小公園跑來跑去，我的風箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時間過的真快，很快就到下午了，起風了，我的風箏在天空中飄來飄去，我覺的我的'風箏快要被風給吹走了，所以我緊緊的拿著我手中的線，心里想風箏你千萬不要飛走，你飛走了的話，我會很傷心的。我的風箏在天空上面抖抖，給我的感覺就像風箏現(xiàn)在就要飛走了一樣，果然，我的風箏在天空上抖了抖就飛走了，我傷心的把風箏線帶回了家，我便走了。
在小公園里，我找了好久都沒有找到，我想應該是被逢春到了外面，我先到草叢里面找，沒有找到，我到馬路上找，還是沒有找到，最后我還是傷心的回家了。
最后，我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)了我的風箏，我跑回家，叫媽媽把我的風箏修好。風箏修好了，我在小公園快樂的放棄風箏來。
篇三：放風箏
今天，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風，這正是放風箏的大好時光。于是我拿起我的“美少女”到廣場去放風箏。
我來到廣場上，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”、“飛機”、“七星瓢蟲”、“燕子”、“圣誕老人”、“蜻蜓”……五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風箏，一會兒解亂成一團的風箏線。面對我的“美少女”心想：風箏啊風箏，你什么時候能像我一樣輕盈呢？改減減肥了。我本想放棄，可轉念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風箏了。我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后我用盡了吃奶的勁，猛地將風箏把風箏向上一扔，趕緊向前跑，風箏終于飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優(yōu)美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑著，跑著……這時，刮起了一陣大風，我的風箏越飛越高。我成功了！我歡呼起來！
放風箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。
篇四：放風箏日記
今天，陽光燦爛，涼風習習。我和媽媽一起到紅旗渠廣場放風箏。
廣場上，人們熙熙攘攘，熱鬧非凡，天空飛著“大青龍”、“美猴王”、“熊貓”…等各式各樣的風箏，連蠢笨的企鵝也趕來湊熱鬧，看得我眼花繚亂。于是，我迫不及待地拿起我的“美少女”風箏，加入到放風箏的行列中。
剛開始放的時候沒有什么經(jīng)驗，飛一會兒就摔了下來，慢慢的我在反復的實踐中找到了放風箏的竅門。我把風箏往空中一拋，拉一拉風箏線，然后快速收線，這樣一張一弛，風箏便飛起來了，回頭仰望天空，我心愛的“美少女”正在悠悠的白云上對我笑呢，我開心極了。突然我沒注意到，一條“大青龍”正張牙舞爪地朝我的風箏襲來，我急忙收線，但已經(jīng)太遲了，風箏被緊緊的纏住了。第一次放飛失敗，我沮喪極了，但沮喪過后，我反思了一下，總結了上次的經(jīng)驗教訓：不能盲目的拉線，一定要邊看邊放，躲避別人的“”。我重振信心，又一次把風箏放飛向高遠的天空，這時“大熊貓”向我的風箏撞來，我趕緊收線，巧妙的躲過了“大熊貓”的，我長出了一口氣，看看天上的“美少女”，它在云頭笑得更燦爛了，我飛快地奔跑著，讓她在天空上自由的翱翔著。在我的身后，留下一串長長的笑聲。
這次放風箏，我不僅收獲了汗水與歡樂，也明白了一個道理：面對失敗，我們不能氣餒，不能放棄，要化失敗為動力，總結經(jīng)驗，找到方法，那么成功一定會屬于我們！
篇五：放風箏
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來了！
是啊，春天來了，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。
一切準備工作都做好后，媽媽帶著我，來到了公園，“呼呼----”聽啊，是風來了！我急忙拉起風箏，使勁向前沖，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順著風，飛上了藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒兒了！
我環(huán)顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的，小的，紅的，白的，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
看啊，那只蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。
哎呀，不好，風箏線斷了！早知道，就專心放自己的風箏了，看別人的干什么？而且，還放那么高，線不斷才怪呢！
風箏在空中飛了一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟著媽媽回家了。
唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎？
篇六：放風箏
今天，我高高興興地去天鵝廣場放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣地回到家里了。媽媽見到我沮喪的樣子，心里明白怎么回事了，笑著問我：“你是不是風沒有辦法把箏放起來呀！”我不好意思地點了點頭。
“我已經(jīng)好多年沒有放過風箏了，今天就陪你去玩一會兒吧，也讓你知道怎樣才能把風箏放得高�！眿寢屪院赖卣f。媽媽這樣一說，我的臉上立刻多云轉晴天，忙問：“媽媽，你能行嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“把‘嗎’字去掉就變成你‘能’行！”
我和媽媽又來到廣場上，媽媽讓我站在遠遠地地方，高高地舉著風箏，說了聲：“放！”只見媽媽輕輕抖動著手，那細細的線一緊一松，風箏就凌空飛起，隨著我慢慢跑動，風箏越升越高，像只燕子在空中飛舞著。我跑得快了些，風箏越飛越高，可愛的小燕子在空中翩翩起舞，我一高興就在廣場上拼命地奔跑。廣場上其他人看見了，都驚奇地說：“哇！那只燕子飛得真高�。 �
從上午玩到下午，我還是歇不下來，又過了一個小時，媽媽說該回家了，我只好帶著心愛的風箏依依不舍地離開天鵝廣場。
篇七：放風箏
星期天，我和爸爸一起去操場上放風箏。到了那里一看，哇！操場上的人真多呀！不過天空中的風箏更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹！”隨著一個孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風箏徐徐升上了天。啊，好一只蒼勁的老鷹！只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨！只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍的天空中翱翔，儼然是一位威風凜凜的“將軍”。我不由自主地拍手喝起彩來。旁邊的一位小朋友興奮得又是蹦又是跳，并有節(jié)奏地喊：“加油！老鷹，加油！老鷹，加油！”
我?guī)淼氖且恢黄恋摹按蠛�。由于我才八歲，沒有放風箏的經(jīng)驗，所以只能慢慢地和爸爸一起放。一次，兩次…。。最后，我按照爸爸的指導再次放起了風箏。爸爸端端正正地舉著風箏而我則拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等放到一半時，喊了一聲：“放！”爸爸趕緊把風箏松開，我又跑了一陣才收腳�；仡^一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，以優(yōu)美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。
第一次放風箏，使我感受到了成功的喜悅，我永遠也不會忘記這難忘的第一次！
篇八：放風箏
星期天，我和媽媽去廣場放風箏。
廣場上放風箏的人真多，有的目不轉睛地盯著風箏；有的正在奔跑；有的剛剛來到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風箏隨處可見，有振翅翱翔的老鷹；有小巧玲瓏的蜻蜓；有活潑機靈的燕子；有五彩繽紛的蝴蝶；還有黃黑相間的蜜蜂……把天空裝扮一新。
看了天上的風箏，我的心里癢癢的，于是急忙抽出自己的“小飛機”，準備放飛。這時，刮來一陣大風。好機會！我急忙一手扯住風箏下的布，一手拿著線筒，逆風猛跑起來。風越來越大，我感到風箏有一股向上升的力量，于是放開了布，望著風箏飛上天空。
我終于把風箏放上了天空。風箏迎著風越飛越遠，越飛越高。我躺在大石頭上太陽，邊曬邊放線。突然，風箏直往下竄。哇！快要掉到馬路上去了！我立刻跳下石頭，扯住線向東南方向猛跑一陣。終于，風箏又飛起來了。
我又撿起一塊紙片，系在線上，風一吹，這塊紙一下子就飛上了天，我高興極了，原來我的風箏能“打電話”呀！
放風箏的人漸漸少了，我也收起線回家了�；氐郊遥蚁耄猴L箏只有逆風才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！篇九：學放風箏
今天下午，鐘老師帶我們“小桔燈”的小朋友們到天鵝廣場去學放風箏。眼下正是春暖花開的季節(jié)，晴空萬里、清風徐徐，真是放風箏再好不過的時機了。
廣場上人很多，他們有的在散步，有的在聊天，有的在跳舞，……還有的在放風箏，他們可是老手了，風箏放的老高，我看得目瞪口呆。再看看他們那悠然自得的樣子，心里實在是羨慕不已。
我們迫不及待地打開了風箏，手里拿著線輪，在廣場上飛快的跑了起來�？墒菬o論我跑得多快，風箏就是飛起不來，只是在地上不停地翻滾著。不一會兒，我就累得滿頭大汗，上氣不接下氣，懊惱地坐在了地上。
這時鐘老師就走過來，耐心對我們進行指導，教我們放風箏要掌握的基本知識和方法。于是我們就又按照鐘老師教我們的方法去做，風箏終于慢慢飛了起來，我們可高興了。
風箏飛是飛了起來，但飛得很低，有時一不注意，風箏就一個跟頭倒栽了下來。搞得我們緊張極了，急得像熱鍋上的螞蟻，甚至有些灰心喪氣起來。這時鐘老師又不失時機地鼓勵我們說：“放風箏是個技術活，要有耐心，多學多練，細細領會，熟能生巧�！庇谑俏覀兙陀止淖懔藙�，放了起來。
你莫說，在我后來放風箏的過程中，我還真的慢慢悟出了一些門道。比如說：當我手上感到有阻力時，我就及時收線，風箏馬上就往上升，等等。三個鐘頭很快就過去了，小伙伴們大多也掌握了放風箏的技術，天空中的風箏逐漸多了起來。它們有的像蝴蝶，有的像金魚，有的像蜈蚣，還有的像一條龍。五彩繽紛、栩栩如生、煞是好看。這時，小伙伴們又是蹦，又是叫，高興得一塌糊涂。
通過這次學放風箏，我終于明白了一個道理：那就是看花容易繡花難。要真正學會做一件事，那怕是放風箏這樣的小事，也必須要經(jīng)過親手實踐，艱苦努力，認真摸索才能學得會做得好。
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