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數(shù)學(xué)日記怎么寫�。ㄍㄓ�14篇）
數(shù)學(xué)其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點，“學(xué)問的基礎(chǔ)”。下面，小編為大家分享數(shù)學(xué)日記，希望對大家有所幫助！
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 1
今天，晴空萬里，還不時有微風(fēng)吹來，好舒服。我不由自主地來到操場，練習(xí)跑步。差不多跑了3圈，我就已經(jīng)滿頭大汗，“真累呀！”我低聲叫道，“到底我跑了多遠呢？”我坐在臺階上，用小米尺敲著腦袋。
突然，我大叫一聲：“有了！”我連忙行動起來，用小米尺量了一下我一步的長度，是35厘米，我便沿著跑道走，1步，2步，3步……“這樣做太麻煩了。”我心里想，怎么辦呢？我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽，拿來幾卷卷尺，和我的小伙伴們一起量起來。我們用卷尺量出直道的長度，再用步測的.方法量出彎道的長度。
終于，我們量出來了，跑道的周長是200米，然后，我用小石子在沙地上寫著：200X3=？“是600！”不知是哪個小機靈鬼冒出了一句，我一看，是對的，便興奮地喊起來：“我算出來了！我算出來了！我跑了600米！”
我心里甜滋滋的，因為，我會在生活中用數(shù)學(xué)了！
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 2
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的.紙，通過對折真能夠超過珠穆朗瑪峰嗎？但是很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能夠揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，就好像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 3
今天，我去學(xué)�；丶液螅脮�，就開始計算這學(xué)期我支出的費用。
首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的`收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習(xí)》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。
學(xué)習(xí)用費：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品。”哎，媽媽回來了。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=2006·8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花2006·8元錢在我這一學(xué)期上�？磥恚铱梢�(jié)約用錢呀！
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 4
今天我和媽媽去大世界廣場買東西。
我們一進超市，就看到了白菜3.2元一斤，茄子5元一斤，紅番葉10元一斤，我們各買了1.5斤，那就是3.2×1.5+5×1.5+10×1.5=27.3元，接著，我們來到了二樓，我看中了一把槍，這把槍85元，打5折，就是85÷2=42.5元，我還買了3枝筆，一枝筆5元，就是3×5=15元，但是是打5折，那就是2.5元。
然后，我們又來到了一樓，我拿了一包薯片4.5元，一瓶可樂，可樂3元。到了收銀臺，我們算了一下要付多少，錢我是這樣算的，白菜之前算到了27.3元，槍42.5元，薯片和可樂一共是4.5+3=7.5元，那總共是27.3+7.5+2.5=79.8元。我告訴了媽媽，收銀員也算到了79.8元，媽媽夸我是算術(shù)小能手，不次還帶我來超市呢!
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 5
20xx年8月28日 星期四 天氣：火辣辣的太陽
今天，我和弟弟想幫奶奶干活，例如：擦桌子、洗碗、拖地、掃地、洗衣服、擦東西之類的'很多活。可我和弟弟都無能為力，都非常遺憾。奶奶在廚房里洗碗，我想幫奶奶擦桌子，可是我不會，然后奶奶就教我怎樣擦桌子了。
首先，先準備好抹布、洗碗液。然后，用抹布把桌子上的垃圾掃地一干二凈。再用抹布沾濕水，扭干把桌面擦一遍，記住還要用洗碗液喲！
我和弟弟都非常認真的去對待這件事情，我和弟弟都干地很完美。
我和弟弟玩起了成語接龍，“一干二凈”“雙（二）龍戲珠”“三頭六臂”“四分五裂”“五光十色”“六神無主”“七零八落”“八仙過�！薄熬潘酪簧薄笆ぁぁぁぁ薄肮f不出來了吧�！�
最后，我贏了我的弟弟。
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 6
有一次周末，我們做了思維泡泡堂，有一道題我思考了好久才想出來。
那道題目就是：把0、2、4、8這四個數(shù)字分別填在方框里，組成乘法算式（0不單獨做因數(shù)）。要使積最大，應(yīng)該怎樣填？要使積最小，該怎樣填？
要使積最大，我填的算式是：804x2，老師批我錯。我想，之前爸爸媽媽說把數(shù)字最大的放最前面，可是我已經(jīng)把最大的數(shù)放在最前面了呀！為什么還是錯呢？于是，我決定把所有可能的算式都寫出來，再算得數(shù)來驗證一下。結(jié)果420x8的積最大，應(yīng)該填在方框里。
我發(fā)現(xiàn)如果求積最大，那就要把最大的.數(shù)字與百位數(shù)相乘，求積最小，就把最小的數(shù)字與百位數(shù)相乘。
現(xiàn)在要求積最小，0不能單獨做因數(shù)。2、4、8這三個數(shù)字中2就是最小的，那2就是單獨的因數(shù)。408x2積最小，420x8的積最大，這就是正確答案。
數(shù)學(xué)是不是很神奇��？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出一道數(shù)學(xué)題時是很有成就感的，數(shù)學(xué)就是這么神奇！三年級熊奕瑄
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 7
長方體變形記
數(shù)學(xué)是有趣的，它有許多的奧秘需要我們?nèi)ヌ骄浚裉煳覀円黄鹛骄块L方體的奧秘吧！
上午第一節(jié)課，楊老師讓我們做長方體框架。我按要求先準備4條12cm的吸管，4條9cm的，4條6cm的.，并且用8個小彩泥球做8個頂點，
我很快把長方體框架做好了。老師要求我們把這個長方體變成特殊的長方體（有2個面是正方形），我先把4條9cm的都統(tǒng)一剪成6cm的，現(xiàn)在有8條6cm的，4條12cm的，8個彩泥球，這次我是先把上下面長12厘米、寬6厘米的長方形做出來，一共做2個，拿出其中一個長方形，在橡皮泥球上把4個高立起來，最后把另一個長方形連起來就完成了。
接著楊老師又說要改成正方體，這個就簡單了，把12條吸管剪成統(tǒng)一長度，再用彩泥連接固定就可以了。
今天，我通過不斷變化圖形，知道了如何求棱長和。
同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)奧秘了嗎？是不是也很著迷呀！
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 8
長方體變形記
今天，老師讓我們帶吸管和彩泥，做一個長方體框架。
老師要求長方體框架的長12厘米，寬9厘米，高6厘米。因為長方體有12條棱，就要將12根吸管分成3組，每組4根，并用剪刀將分好的吸管依次剪成9厘米、6厘米、12厘米各四根。剪好后，再拿出彩泥當(dāng)做長方體的8個頂點，分別捏成8個小圓球。東西準備好后，將長12厘米的吸管和彩泥粘上，再粘上寬和高，再依次將其他的棱粘上。
做好后，老師又讓我們做一個特殊的長方體。我們將4個6厘米的'吸管換成4個9厘米的吸管，還要8塊彩泥，可以先把底座做好，再做高，把另一個底座做好。
之后，老師讓做成正方體，可以把12厘米的吸管剪成4個9厘米的吸管，再用之前的方法做好。
最后，通過做手工讓我知道了長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點。
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 9
2009年5月12日星期二
今天在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了統(tǒng)籌的方法，更多的了解了時間的寶貴。用統(tǒng)籌的方法安排時間是最合理的方法，會大大減少不必要的時間消耗。生活中，有很多事情可以用統(tǒng)籌的'方法。
比如：我給父母做水果晚餐。準備5分鐘，泡水果5分鐘，切水果7分鐘，裝飾2分鐘，果汁冷凍10分鐘。用統(tǒng)籌的方法安排時間。浸泡水果時準備5分鐘，然后拿一瓶果汁冷藏。在這個過程中，你還可以切割和設(shè)置水果。只用了9分鐘，還有1分鐘休息。流程圖顯示：浸泡水果（同時準備）——冷凍果汁（同時切和裝飾水果）—— 15分鐘。多省時啊。
再比如：早上鋪床5分鐘，洗漱5分鐘，暖奶10分鐘。然后起床后就可以熱牛奶了。在這個過程中，你可以洗衣服和鋪床，所以你可以在10分鐘內(nèi)喝完牛奶，節(jié)省時間。
時間就是金錢。時間是如此珍貴，以至于它一去不復(fù)返。如果我們用統(tǒng)籌的方法去做每一件事，我們會把時間用的非常緊湊，不會無謂的浪費！
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 10
我的數(shù)學(xué)成績一直是班里的倒數(shù)第一，而且努力了卻一點收獲沒有，直到遇到了我的新數(shù)學(xué)老師。
那天剛上課，我像往常一樣耷拉著頭，因為這樣的.數(shù)學(xué)課我不聽也罷，但是我卻發(fā)現(xiàn)班里不是往常那么安靜，而是充滿了聲音，我下意識的抬起頭，該怎么形容呢，一頭烏黑的長發(fā)，姣好的面容，再配上一個紅紅的眼睛，簡直是明星。
我一下子來了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數(shù)學(xué)老師，名字叫做盈盈，多么溫文爾雅的名字，這一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯著黑板，偶爾還會看上她幾眼。
下課后我把不會的問題都向她請教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績竟然漸漸的有了起色，或許是因為她，我的成績才有了很好的提高。
謝謝你我的數(shù)學(xué)老師-盈盈
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 11
今天下午我們上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師在沒有提前通知的情況下，給我們班的.同學(xué)來了個突然襲擊。來了個小測驗，看看我們平常學(xué)的知識扎實不扎實。她在黑板上寫著題，我們就照著抄。抄完以后就開始做題了。寫完以后很多小朋友紛紛到老師那里看她改卷子。老師見這時候班里很亂，就叫了幾個小朋友上來管紀律，但是還是不行。老師就讓值周班長，一個是我，一個是高遠來管紀律，其他小朋友都下去。我們倆很嚴肅的，我站在講臺上看誰說話，并點名。高遠就過去糾正他。經(jīng)過我們倆的努力，教室里這才安靜下來。老師宣布分數(shù)結(jié)果，只有五個同學(xué)得了100分，包括我。老師給這五個同學(xué)各加了一顆星。
通過這次考試，我總結(jié)出了經(jīng)驗：不管考不考試，我都要把知識學(xué)透，學(xué)好。
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 12
今天是元旦的第28天，天氣很晴朗。我媽媽帶我去包公湖的早市買食物。我高興地跳下床，迅速穿好衣服，和媽媽一起來到市場。哇！菜市場真熱鬧，擠滿了人，又叫又笑。我想可能是因為比春節(jié)快。我看到了像蘋果一樣又圓又紅的西紅柿，又細又長的豆芽，像彎彎的'月亮和可愛的船一樣的紫色茄子，還有很多綠葉蔬菜，比如生菜、青菜、卷心菜。
聽媽媽說：“大年初一，舅舅，二舅舅，舅媽會來我家看外婆，和我們一起過年。”于是我和媽媽買了很多菜，比如：買了兩斤西紅柿，兩塊錢一斤；冬瓜買了三斤，一元一斤；長豆買了三斤，每斤兩元；我買了兩斤豆芽，一斤一塊錢。這時，媽媽問了我一個問題。欣欣，你用你的數(shù)學(xué)知識算算今天買菜要花多少錢。我笑著告訴媽媽，一共花了十五塊錢。公式如下：
�。�22）（31）（32）（21）=15元
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 13
今天中午，我在家看中國地圖，爸爸問我：“從北京到上海，你知道走哪條鐵路嗎？”我回答道：“走京滬線�！卑职钟謫枺骸澳悄阒谰�的鐵路長多少千米嗎？你能通過地圖把它量出來嗎？”
看著地圖上彎彎曲曲的線路，我有點犯難了，該怎么量呢？我先用尺子試了一下，不行，彎曲的`地方不好計算；我又改用繩子，太粗了，不夠準確；這時，看到媽媽在縫衣服，有了，就用棉線，我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好，把多余的部分剪掉，用尺子量出這一段棉線的長度為15厘米，爸爸說：“這時我們要看地圖的比例尺是多少，我看了一下是1：9000000”，按照這個比例我算出京滬線的長度為1350千米，為了檢驗我們量得是否準確，我又上網(wǎng)查了一下數(shù)據(jù)，京滬線實際長度為1463千米。我問爸爸，怎么兩組數(shù)據(jù)不一樣呢？爸爸說：“我們已經(jīng)量得比較準確了，有一點誤差屬正常，畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛�！�
數(shù)學(xué)日記怎么寫啊 14
尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫厘米、老四，你去哪了？你在哪兒？誰跑了，我不就在這兒嗎？他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那么高。聽好了！我叫毫米，是全家最最最小的。
米說：“我們比個賽怎么樣？”全部贊成！“比什么呢？”毫米問。“我想想”。“米正在想，別打擾他。”毫米說悄悄話。想到了！就比誰和什么東西差不多，看誰說的最多怎么樣？行！
“我先，”米說，看我的分身術(shù)，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的`身高差不多，他可是籃球巨星。
“我來，”分米說，兩個我是數(shù)學(xué)課本的長度，那可是相當(dāng)標準。
“瞧瞧你們的樣子！”厘米和毫米說。
“該我了！”厘米說，五個我是一根火柴的長度。
“該我了，該我了！”毫米急著說，一個我是一角硬幣的厚度。
該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。
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